Профилактика агрессивного поведения детей дошкольного возраста

Агрессия

в

человеческом

обществе

имеет

очень

широкий

спектр.

Агрессивность ребенка формируется в основном как форма протеста против

непонимания

взрослых,

из-за

неудовлетворенности

своим

положением

в

обществе, а так же необходимостью защищать себя в ситуации, из которой он

не

видит

конструктивный

выход,

кроме

драки,

словесных

угроз

и.т.д.

Предлагаю, материал, который позволит выбрать воспитателям подходящие

игры и получить представления о профилактике агрессивного поведения

детей в саду.

Игра « Обзывалки»

Скажите детям следующее: «Ребята, передавая мяч по кругу, давайте

называть друг друга разными необидными словами (заранее обговаривается

условие, какими обзывалками можно пользоваться. Это могут быть названия

овощей, фруктов, грибов или мебели). Каждое обращение должно начинаться

со слов: « А ты,…., морковка! Помните, что это игра, поэтому обижаться друг

на друга не будем. В заключительном круге обязательно следует сказать

своему соседу что-нибудь приятное, например: « А ты… солнышко!» Следует

проводить ее в быстром темпе, предупредив детей, что это только игра и

обижаться друг на друга не стоит.

Игра «Два барана»

Дети встают в пары и говорят слова: «Рано, рано два барана повстречались на

мосту».

Участники

игры,

широко

расставив

ноги,

склонив

туловище,

упираются ладонями и лбами друг в друга. Задача противостоять друг другу,

не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки. «Бе-е-е-».

Необходимо соблюдать «технику безопасности», внимательно следить, чтобы

«бараны» не расшибли себе лбы.

«Маленькое приведение»

«Представьте,

что

мы

маленькие

добрые

приведения.

Нам

захотелось

немного похулиганить и слегка напугать друг друга. По моему хлопку Вы

будете делать руками вот такое движение (педагог приподнимает согнутые в

локтях руки, пальцы растопырены) и произносит страшным голосом звук

«У». , если я буду громко хлопать, вы будете пугать громко. Но помните, что

мы добрые привидения и хотим только слегка пошутить». Затем педагог

хлопает в ладоши: «Молодцы! Пошутили и достаточно. Давайте снова станем

детьми!»Другой способ выражения гнева – это перенос чувств на неопасные

объекты.

Для такой работы у взрослого должны иметься резиновые сапоги или мягкие

игрушки, подушки, поролоновые мячи, мишень с дротиком, «стаканчик для

крика», мягкие модули, сортивный инвентарь и. т. д. Все эти предметы

нужны для того, чтобы ребенок не направлял гнев на людей, а переносил его

на

неодушевленные

предметы,

выплескивал

его

в

игровой

форме.

Такая

техника работы с гневом особенно будет полезной для работы с робкими,

неуверенными в себе детьми, но в это время может быть недопустимой при

коррекции поведения чрезмерно открытого ребенка.

Очень полезны для снятия гнева игры с водой, песком, глиной.

Хорошо снимает напряжение лепка из глины и пластилина. Начните

обучать мять в кулачке пластилин, глину как можно раньше.

Подвижные игры. Учите ребенка снимать напряжение через направленную

игру: догонялки, прыгалки, зарядку и т. п. Дети с удовольствием играют в

такие игры со взрослыми. Эти занятия снимают агрессивное напряжение и

дают положительные эмоции ребенку.

Релаксация,

расслабление.

После

снятия

излишней

напряженности

(подвижная игра) положите ребенка «поспать», «поплавать» на «надувном

матрасе» и п.т – обеспечьте состояние покоя. Пусть это будет всего одна

минута.

Можно

чередовать

движение

и

покой.

Это

научит

ребенка

произвольно контролировать свое поведение, а значит , и эмоциональное

состояние.

Рисование. Если Вы чувствуете, что ребенок находится в возбужденном

состоянии

или

подавлен

и

замкнут,

предложите

ему

нарисовать

то,

что

беспокоит. Возможно, здесь потребуется Ваша помощь. Вы можете спросить

его:

«Как

ты

сейчас

себя

чувствуешь?

Тебя

что-то

беспокоит?

Ты

сердишься?». Вы так же можете предложить: «Нарисуй свой гнев. Нарисуй

свою обиду, нарисуй то, что ты сейчас чувствуешь.

Драка

Цель: расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук.

«Вы с другом поссорились. Вот - вот начинается драка. Глубоко вдохните,

крепко – накрепко сожмите челюсти. Пальцы рук зафиксируйте в кулаках, до

боли

вдавите

пальцы

в

ладони.

Затаите

дыхание

на

несколько

секунд.

Задумайтесь, а может, не стоит драться? Выдохните и расслабьтесь. Ура!

Неприятности позади!

Воздушный шарик

Все

играющие

стоят

или

сидят

в

кругу.

Ведущий

дает

инструкцию:

Представьте себе, что сейчас мы с Вами будем надувать шарики. Вдохните

воздух, поднесите воображаемый шарик к губам и, раздувая щеки, медленно

через приоткрытые губы надувайте его. Следите глазами за тем, как Ваш

шарик становится все больше и больше, как увеличиваются, растут узоры на

нем. Представили? Дуйте осторожно, чтобы шарик не лопнул. А теперь

покажите их друг другу. Упражнение можно повторить 3 раза.

Такие

интересные

игры

и

упражнения

помогут

научить

детей

контролировать

свое

эмоциональное

состояние

и

освобождаться

от

негативных эмоций.