Конспект занятия «Профессии людей».

Подготовила: воспитатель Ханова А.Е.

Цель: познакомить детей с профессиями людей.

Программные задачи:

Образовательные:

уточнить

и

обобщить

знания

детей

об

особенностях

профессий,

расширить

представления

детей

о

здоровом

образе

жизни,

значение труда в жизни человека.

Развивающие:

развивать

память,

воображение,

любознательность

и

мышление;

способствовать

развитию

связной

речи,

совершенствовать

диалоговую

речь;

развивать

зрительно

–

слуховое

во сприятие,

активизировать и обогащать словарь детей по теме занятия.

Воспитательные: воспитывать в детях уважение к людям разных профессий;

воспитывать чувства взаимовыручки, стремление оказать помощь друг другу.

Оборудование: иллюстрации на тему «врач», медицинские инструменты.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Вводная беседа:

Воспитатель: - Ребята, вы все когда подрастёте, уйдете из детского сада,

окончите школу, потом институт или колледж, получите профессию, по

которой и будете работать. А кто мне может сказать, что же такое

профессия? (ответы детей).

Воспитатель: В словаре сказано, что «Профессия – это главное занятие

человека, его трудовая деятельность».

Воспитатель: А кто кем хочет стать в будущем? (ответы детей).

Воспитатель: Да ребята, выбор профессии, это очень трудно и ответственно.

Выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь, а это означает, что профессия

должна вас устраивать, чтобы на работу ходить с удовольствием.

Воспитатель: Вы хотите хорошо провести время и отдохнуть?! Ну тогда, я

предлагаю отправиться в интересное, небольшое путешествие по

профессиям. Хотите? (ответы детей).

Воспитатель: Давайте закроем глазки и посчитаем до трёх. А вот и наша

первая остановка (отгадайте загадку.)

Кто же сделает причёску,

Феном, щёткой и расчёской.

Пышно локоны завьёт,

Чёлку щёткою взобьёт,

Всё в его руках горит,

Кто изменит внешний вид?

Дети: Это парикмахер.

Воспитатель: - Правильно, это парикмахер. Профессия парикмахер - это

творческая и интересная работа, эти люди каждый день делают разные

причёски, стригут и красят волосы. Люди этой профессии должны быть

добрыми, вежливыми и аккуратными.

Воспитатель: - У каждой профессии есть свои специальные

инструменты, которые нужны для выполнения своей работы.

Задание такое: из представленных здесь инструментов вам надо выбрать

те, которые пригодятся для работы парикмахера и объяснить, как

пользоваться тем или иным прибором. (На столе лежат разные

принадлежности, дети выбирают нужные для парикмахера и объясняют

свой выбор).

Воспитатель:

Молодцы, всё верно, а теперь снова глазки закрываем.

Вот вторая остановка(загадка).

Они готовят нам в столовой,

Компоты варят, суп перловый...

Кто на работе в шесть утра?

Конечно, наши...

Дети: Это повара.

Воспитатель: - Правильно - повар, эта профессия тоже нужная и

важная. А чем занимается повар?

Дети: Повар готовит много вкусной и полезной еды, печет торты и

пирожки.

Воспитатель: -Правильно ребята, а еще если повар готовит с

удовольствием, то еда получается очень вкусная и полезная.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Разбери продукты». Игра покажет, есть

ли у вас талант и способности к поварскому делу. Вам нужно из большой

корзины разложить отдельно фрукты и отдельно овощи. Дети по очереди

разбирают продукты.

Воспитатель:

Молодцы и с этим заданием вы справились, снова глазки закрываем и вот

наша третья остановка (загадка).

Все болезни лечит он,

С детства каждому знаком.

Веселей смотри вокруг,

Он ребятам – лучший друг.

Дети: Это врач или доктор.

Воспитатель: - Правильно, это врач. Давайте немножечко отдохнем.

Физминутка .

Мы весёлые ребятки, -------------------Шагают на месте

Дружно делаем зарядку.

Вправо раз, влево раз, ------------------Руки на пояс, поворот в стороны.

Улыбнёмся всем сейчас.

На носочки дружно встанем- ---------На носочках потянуться вверх.

Руки к солнышку потянем.

Загляни к нам солнышко

И погрей нам горлышко!-----------------Прыжки с хлопками.

Ну а если заболеем -

Нам поможет Айболит---------------- ---Ладони к щекам, наклоны головы.

Витаминки нам пропишет ---------------Колечки каждым пальцем.

И микстурой угостит.-----------------------Ладошки мисочкой.

А сейчас я расскажу вам о профессии врача. Это очень ответственная

работа. Если бы у нас не было докторов, то болеющих людей лечить было

бы некому. Врачи бывают разные, например, хирург делает разные

операции, педиатр лечит маленьких детей, окулист проверяет зрение,

стоматолог лечит зубы. Врачи должны быть сильными, смелыми и

добрыми.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть.

Игра «Что нужно для работы врача».

Дети отбирают на подносе медицинские предметы и рассказывают, для

чего они нужны.

Воспитатель: Молодцы, вы правильно справились с заданием. На этом наше

путешествие по профессиям закончилось, вы все сегодня старались. Все

профессии, о которых мы с вами сегодня говорили, очень важные и нужные

для всех людей и ни одна профессия не может существовать отдельно от

другой. Ну, а ещё мне хотелось бы вам пожелать прежде всего быть

добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, когда подрастете, мне

кажется, вы выберете правильно, по зову сердца.

Воспитатель:

Доктор лечит нас от боли,

Повар варит нам компот,

Парикмахер всех стрижет.

И сказать я вам должна:

Лишних нет у нас профессий,

Все профессии важны!