МАДОУ «Детский сад № 1»

Проект

Тема: «Осень золотая»

Автор:

Шаравьёва В.А.

воспитатель

1 младшей группы

«Солнышко»

Кунгур 2016

Познавательно-творческий проект на тему

«Осень золотая». Младшая группа

Автор проекта: воспитатель МАДОУ «Детский сад № 1» Шаравьёва В.А.

Познавательно-творческий проект на тему: «Осень золотая».

Тип проекта: педагогический познавательно-творческий

Классификация: краткосрочный (3 недели))

Состав участников: групповой

Участники проекта: дети группы «Солнышко»,

родители, воспитатели группы

Цель проекта:



познакомить детей с сезонными изменениями в природе, с цветовой

гаммой, присущей осени;



формировать у детей интерес к окружающему миру, родной природе.

Задачи проекта:



расширять знание детей об осени, ее признаках и явлениях;



развивать речь, вовлекая детей в разговор во время рассматривания

книг, иллюстраций;



формировать умение слушать, понимать и отвечать на вопрос

воспитателя;



закреплять навыки организованного поведения в д/с; формировать

доброжелательные отношения друг к другу;



передавать в рисунке красоту окружающей природы, обратить

внимание на подбор цвета; развивать умение наносить пятна, мазки

(опадают листья с деревьев);



формировать эмоциональную отзывчивость на музыкальные

произведения.

Результат: дети проявляют интерес к сезонным изменениям в природе,

участвуют в разговоре во время рассматривания иллюстраций и книг,

отвечают на вопросы, эмоционально отзывчивы. Наличие положительного

эмоционального отношения и интереса к содержанию игр совместно с

воспитателями, передают в рисунке красоту окружающей природы.

Этапы

(сроки).

Основные направления

реализации проекта

(мероприятия).

Материалы и средства реализации

проекта.

Примечания

1 этап

Работа с родителями (участие в

выставке, индивидуальные

беседы).

Разучивание стихотворений,

песен

Подбор иллюстраций.

Выставка «Осенние фантазии».

Консультация для родителей:

«Давайте почитаем».

«Осень» И.Винокуров;

«Осенняя песенка» А.Плещеев;

«Осень» М.Ходякова;

«Осенние листья» И.Токмакова;

Проводит воспитатель

Воспитатель

обращается к

родителям с призывом

принять участие в

выставке. Проявить

фантазию,

индивидуальность в

совместном

творчестве с детьми.

2 этап

Работа с детьми:

Чтение художественной

литературы.

Чтение пословиц, поговорок,

загадок, потешек.

Рассматривание наглядных

материалов и пособий для

развития образного восприятия.

Наблюдения с детьми

Беседы

Игровая деятельность:

Дидактические игры

Сказка «Репка»

В.Сутеев « Под грибом»

«Мешок яблок»

Народный фольклор.

Левитан «Золотая осень».

Альбом «Осенние зарисовки».

На прогулке за ветром, за небом,

за сезонными изменениями в

природе; за листопадом; за

перелётными птицами; за ветром и

осенним дождём.

«Осенние изменения в природе»

«Овощи и фрукты»

«Листопад»

«Осеннее дерево»

«Время года - осень»

«Одежда людей осенью».

«Найди листок - какой покажу»

«Найди пару»

«Чудесный мешочек»

«Узнай на вкус»

«Разрезные картинки»

«Разложи по цвету»

«Парные картинки»

Инсценировка сказки

при помощи театра

Подвижные игры

Танец с листочками

Пальчиковые игры

Хороводы

Продуктивная деятельность:

Рисование.

Аппликация.

Лепка.

Фотовыставка

«У медведя во бору»

«Осенние листочки»

«Зайка серый умывается»

«Осенние листочки»

«Игры с пальчиками» И.А

Агапова, М.А Давыдова.

(«Ветерок» «Грибы» «Осенние

листочки»).

Игра-хоровод «На дворе

листопад» Т.В Бокач.

«Дождик»

«Зонтики»

«Осенние листочки»

«Корзина с яблоками»»

«Укрась свой зонтик»

«Морковка для зайчика»

«Наливные яблочки»

«Падают листья»

«Золотая осень»

3 этап

Совместная деятельность

детей и взрослых

Развлечение для детей

«Осеннее дерево» - коллективная

работа с детьми и воспитателями.

«Осенний ковёр»- коллективная

работа с детьми и воспитателями.

«Осень пришла»

Метод - приклеивание

сухих листиков.

Метод – приклеивание

готовых вырезанных

из цветной бумаги

разноцветных

листиков.