Муниципальное казенное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Аннинский дом детского творчества

Дополнительная образовательная программа

деятельности объединения «Мир растений»

Возраст: 8 - 10 лет

Срок реализации: 2 года

Программа разработана педагогом дополнительного

образования

МКОУДОД Аннинского ДДТ

Малаховой Татьяной Николаевной

п.г.т. Анна

1

Пояснительная записка

Организация внеклассной и внешкольной работы с учащимися начальных

классов позволяет удовлетворить естественный интерес детей к природе. В

процессе

занятий,

в

рамках

данной

образовательной

программы,

большое

внимание уделяется выращиванию растений, проведению наблюдений и опытов,

предусматривается

активное

и

посильное

участие

обучающихся

в

охране

зеленых насаждений, участие в работе «зеленых патрулей».

Актуальность

программы

в

том,

что

существует

объективная

необходимость

воспитания

у

подрастающего

поколения

экологически

целесообразного поведения как показателя духовного развития личности.

Ц е л ь реализации

программы

–

формирование

социально-активной

личности, формирование экологического мышления и экологической культуры

каждого ребенка – участника объединения.

Задачи:



формировать позитивное и ответственное отношения к природе;



воспитать гармоничную личность на основе единения с природой;



формировать систему знаний, умений, навыков, а также технологий и

стратегий взаимодействия с природой.

Программа построена на основе соблюдения следующих принципов:



принцип единства – мы – часть природы;



принцип смирения – мы – ценный вид в природе, однако не более

важный, чем другие;



принцип уважения к природе – каждое живое существо имеет право на

жизнь;



принцип

сотрудничества

–

сотрудничество

с

природой,

а

не

её

завоевание;



принцип любви, заботы, радости – лучшее в жизни – не материальное;



принцип охраны природы;



принцип «Чти свои корни» - Земля без нас может существовать, а мы

без неё – нет!;



принцип «Непосредственный опыт - лучший учитель» - не только

теория познания, но и труд;



«Люби свой край» - изучай и люби природу, живи с ней в согласии.

Программа

рассчитана

на

организацию

дополнительного

образования

обучающихся

начальных классов 8 – 10 лет. Группа первого года обучения

формируется на основании предварительного собеседования, численный состав

– 15 человек. Группа второго года обучения - 10 человек. Программный курс

предполагает 144 учебных часа в год, занятия проводятся два раза в неделю по

2 часа.

В основу содержания положены практические работы, тематика которых

составлена

по

периодам

в

соответствии

с

сезонностью

выполнения

работ.

Работы

по

уходу

за

растениями

проводятся

систематически,

независимо

от

изучаемой темы. Теоретическая основа дается в связи с практической работой,

наблюдениями и опытами. Отдельные темы занятий первого и второго годов

2

сходны

по

названию

и

содержанию

и

рассчитаны

на

последовательное

углубление и расширение знаний, умений, навыков членов объединения «Мир

растений» второго года обучения.

Учитывая возрастные особенности учащихся: их большую подвижность,

неустойчивость внимания и интересов,

предусматривается разнообразные

формы

и

методы

занятий,

способствующих

выработке

сознательного

и

бережного отношения учащихся ко всему живому.

Тема бережного отношения к природе проходит красной нитью во всех

занятиях первого и второго годов, связанных с изучением природы.

Теоретическая часть занятия краткая. Использование ИКТ способствует

лучшему

усвоению

материала

и

позволяет

разнообразить

формы

и

методы

занятий. Практические работы и задания также не слишком длительные, чтобы

школьники обязательно доводили их до конца.

Своевременное, аккуратное тщательное выполнение членами объединения

порученной

работы,

содержание

в

порядке

оборудования,

инвентаря

и

инструмента,

соблюдение

всех

правил

техники

безопасности

при

работе

с

острым инструментом и сельскохозяйственным инвентарем входят в учебно-

воспитательные задачи объединения.

Проведение занятий в игровой форме, включение подвижных игр повышает

интерес к занятиям в объединении.

Одна

из

наиболее

распространенных

форм

занятий

объединения

–

экскурсия в природу. На экскурсиях в природу члены объединения накапливают

конкретные знания о разнообразии растительного мира, об условиях обитания

отдельных

видов

растений.

Проводится

ряд

экскурсий

для

ознакомления

с

природой родного края. Кроме того, экскурсия помогает формировать такие

качества, как дружба, коллективизм, личная ответственность за общее дело.

В

работе

с

членами

объединения

«Мир

растений»

предусматривается

проведение массовых мероприятий: Праздник урожая, Праздник цветов, День

леса, выставки, конкурсы, соревнования, участие в областных слетах юннатов,

участие в школьной недели биологии и экологии.

Занятия в объединении содействуют направленному трудовому воспитанию,

развитию

любви

к

земле,

родному

краю,

интереса

к

сельскохозяйственным

профессиям, формированию стремления овладеть этими профессиями.

Видное

место

в

работе

объединения

занимает

цветоводство.

Главным

направлением

цветоводства

является

выявление

и

изучение

ассортимента

культурных растений, отбор сортов с целью использования их в озеленении

школы.

Возможность

выращивания

на

малых

площадях,

доступность

проведения наблюдений за ростом и развитием растений в течение круглого года

делают

цветочно-декоративные

растения

объектом

учебной

работы

в

объединении. Объектом изучения являются однолетние, двулетние и комнатные

цветочно-декоративные растения.

По окончании программного курса обучающиеся первого года должны

знать следующее:



характерные природные признаки сезонов и месяцев года;



разнообразие растений: водоросли, мхи, цветковые растения;

3



название хвойных деревьев (2), лиственных (6-8);



культурные растения поля (3-4), огорода (6-8), сада (5-7), цветника (5-

7);



По окончании программного курса обучающиеся второго года

должны знать следующее:



что

такое

семя,

плод,

правила

сбора

и

хранения

семян,

условия

произрастания семян;



правила ухода за комнатными растениями, их обоснование.

По окончании программного курса обучающиеся первого года

должны уметь следующее:



наблюдать

за

погодой

и

отмечать

погодные

условия

в

календаре

наблюдений;



определять взаимосвязь неживой природы и её изменений с живой

природой и её изменениями;



подготовить делянку к осенней обработке;



ухаживать за комнатными растениями.



По окончании программного курса обучающиеся второго года

должны уметь следующее:



размножать комнатные растения черенками.



подготовить

семена

к

посеву,

посеять

в

грунт,

ухаживать

за

растениями огорода, сада, цветника;



собрать семена, подготовить их к хранению;



различать семена пяти-восьми культур;



различать хвойные и лиственные деревья;



выделять

существенные

признаки

предмета

как

основание

для

сравнения.

Оценка

успешности

реализации

возможностей,

умений

и

навыков

обучающихся

происходит

регулярно

после

завершения

практической

деятельности (индивидуальной, групповой). Уровень освоения образовательной

программы демонстрируется и отслеживается на открытых занятиях в конце

учебных четвертей и учебного года, мини-выставках по окончании каждой

темы, творческих отчётах, посредством участия воспитанников объединения в

муниципальных,

региональных

и

федеральных

эколого-биологических

конкурсах.

Учебно-тематический план

Первый год обучения

№№

п\п

Тема

Количество часов

теория

практика

всего

1.

2.

3.

Вводное занятие.

Осень в природе.

Осенние работы на учебно-опытном участке.

2

2

2

6

8

2

8

10

4

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Осенние работы в цветнике.

Природа зимой.

Биологические особенности комнатных растений.

Уход за комнатными растениями.

Вредители и болезни комнатных растений и борьба с

ними.

Питание комнатных растений из почвы и их подкормка.

Вегетативное размножение комнатных растений

(размножение черенками).

Весна в природе.

Весенние работы в уголке живой природы.

Весенние работы на учебно-опытном участке.

Лето в природе.

Итоговое занятие.

Итого:

2

2

4

4

4

4

4

4

2

4

2

42

6

2

14

12

6

10

10

4

8

14

2

102

8

4

18

16

10

14

14

8

10

18

4

144

Второй год обучения

№№

п\п

Тема

Количество часов

теория

практика

всего

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Осень в природе.

Почва и её роль в жизни растений.

Осенняя работа на учебно-опытном участке.

Плодово-ягодные растения.

Осенние работы в уголке живой природы.

Зима в природе.

Работа зимой в уголке живой природы.

Семена полевых, овощных, цветочных растений и

подготовка их к посеву.

Весна в природе.

Многообразие травянистых растений, используемых в

озеленении.

Устройство цветников.

Весенние работы в уголке живой природы.

Весенние работы на участке однолетников.

Итоговое занятие.

Итого:

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

27

4

10

13

8

14

4

10

12

8

10

10

14

117

6

12

14

10

16

6

12

14

10

12

2

12

16

2

144

Содержание разделов и тем программы

Первый год обучения

Вводное занятие

Ознакомление членов объединения с планом работы объединения «Мир растений»;

знакомство с учебно-опытным участком, уголком живой природы.

Осень в природе

5

Значение

наблюдений

за

сезонными

явлениями

в

природе.

Организация

и

время

наблюдений за погодой. Сезонные явления в природе осенью. Знакомство с распространенными

деревьями и кустарниками, травянистыми растениями. Подготовка растений к зиме. Осенняя

окраска

листьев

деревьев

и

кустарников.

Сравнение

окраски

у

различных

деревьев

и

кустарников и у одного дерева, но в разных частях кроны. Охраняемые виды растений.

Практическая работа: сбор листьев для определения видов деревьев и кустарников, для

составления коллекций. Ведение записей в «Календаре природы» по наблюдениям за погодой,

состоянием растений.

Осенние работы на учебно-опытном участке

Овощные культуры. Значение овощных культур в жизни человека. Сроки созревания

отдельных

культур,

время

уборки

урожая.

Осенние

работы

на

участке

овощных

культур.

Сорные растения.

Практическая

работа.

Наблюдения

за

поспеванием

овощных

культур,

образование

плодов, их созревание (фасоль, томаты, капуста). Участие в уборке и учете урожая овощных

культур. Удаление с участка послеурожайных остатков, сорняков.

Осенние работы в цветнике

Разнообразие

цветущих

растений

в

цветнике

осенью.

Наиболее

распространенные

однолетние

цветочно-декоративные

растения:

календула,

бархатцы,

настурции,

душистый

горошек. Влияние погодных условий на продолжительность цветения растений. Сбор семян.

Признаки созревания семян у цветочно-декоративных растений, техника сбора, первичная

обработка, условия хранения.

Практическая работа. Наблюдения за продолжительностью цветения, созревания семян и

плодов однолетний цветущих растений. Посадка однолетних цветущих растений в горшки для

продолжения

цветения

в

условиях

уголка

живой

природы

и

наблюдений.

Составление

коллекции

семян

однолетних

цветочно-декоративных

растений.

Засушивание

отдельных

цветков растений для составления композиции и панно. Проведение Праздника урожая.

Природа зимой

Сезонные явления в зимнее время; значение снегового покрова для растений. Свойства

снега, льда, строение отдельных снежинок. Характеристика снежного покрова.

Распознавание деревьев и кустарников в безлистном состоянии. Охрана природы зимой.

Практическая работа. Сбор веток. Определение толщины снегового покрова на открытых

пространствах и в местах, защищенных деревьями и кустарниками. Опыты со снегом и льдом.

Наблюдения за распусканием почек на ветках деревьев и кустарников, поставленных в воду

после экскурсии. Зима в произведениях поэтов, писателей, художников, композиторов.

Биологические особенности комнатных растений

Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.

Практическая работа. Знакомство с комнатными растениями. Паспортизация растений.

Проведение викторины по распознаванию комнатных растений.

Уход за комнатными растениями

Требовательность

комнатных

растений

к

влажности

почвы

и

воздуха,

температуре,

освещению,

виды

ухода

за

комнатными

растениями

и

сроки

его

проведения

в

связи

с

биологическими особенностями растений и временем года.

Практическая работа. Размещение растений соответственно их требованию к освещению,

температуре. Поливка, опрыскивание, обмывание листьев, рыхление почвы в горшках, мытье

горшков,

удаление

пожелтевших

листьев.

Наблюдение

за

ростом

и

развитием

комнатных

растений.

Вредители и болезни комнатных растений и борьба с ними

Вредители и болезни цветочно-декоративных растений и вред, причиняемый ими. Меры

борьбы с вредителями и болезнями с учетом их биологических особенностей.

Практическая

работа.

Ознакомление

с

наиболее

распространенными

болезнями

и

вредителями; рассматривание их в лупу и зарисовка. Обработка растений против вредителей и

болезней. Наблюдения за состоянием растений, за появлением вредителей, болезней.

6

Питание комнатных растений из почвы и их подкормка

Питание комнатных

растений. Питательные вещества, необходимые для правильного

развития комнатных растений. Виды удобрений. Подкормка как добавочное питание. Сроки и

правила, количество подкормок в течение вегетационного периода.

Практическая

работа.

Составление

календаря

подкормки

комнатных

растений.

Приготовление

растворов

и

проведение

подкормки.

Наблюдения

за

ростом

и

развитием

растений.

Вегетативное размножение комнатных растений (размножение черенками)

Значение

размножения

комнатных

растений

черенками.

Растения,

размножаемые

черенками. Условия, необходимые для укоренения черенков. Правила черенкования и пересадка

укоренившихся черенков.

Практическая работа. Заготовка песка, земли. Подготовка ящиков (горшков) для посадки.

Черенкование

комнатных

растений.

Наблюдение

за

укоренением

черенков,

их

ростом,

температурой и влажностью помещения, посадка укоренившихся черенков, уход за черенками.

Весна в природе

Признаки наступления весны; изменения внешнего вида растений; появление насекомых.

Практическая

работа.

Наблюдения

за

погодными

изменениями,

распускание

листьев,

цветение деревьев и кустарников, появлением раннецветущих травянистых растений, бабочек,

комаров, муравьев, майских жуков.

Весенние работы в уголке живой природы

Значение

перевалки

и

пересадки

для

роста

и

развития

растений.

Сроки

и

техника

проведения этой работы.

Практическая

работа.

Определение

необходимости

перевалки

и

пересадки

растений.

Проведение работ по перевалке и пересадке растений. Наблюдение и уход за растениями.

Весенние работы на учебно-опытном участке

Значение почвы для жизни растений. Подготовка почвы, сохранение влаги в ней.

Подготовка

семян

овощных

и

цветочных

растений

к

посеву

(очистка,

проверка

на

всхожесть); сроки посева семян овощных и цветочных растений.

Практическая работа. Перекопка, разравнивание почвы, разбивка делянок, посев семян.

Наблюдения за появлением всходов культурных растений и сорняков. Уход за всходами

овощных и цветочных растений (полив, рыхление, прополка, прореживание, подкормка)

Лето в природе

Значение леса и его охрана; травянистые растения леса, съедобные ягоды, , знакомство с

правилами сбора ягод, лекарственных растений леса; разнообразие травянистых растений луга,

хозяйственное значение луга.

Практическая работа. Наблюдения за состоянием погоды, изменением внешнего вида

растений. Изготовление поделок из природного материала. Охрана природы летом.

Итоговое занятие

Природа как единое целое. Виды особо охраняемых растений. Причины, вызывающие

снижение их численности, необходимые меры охраны.

Второй год обучения

Осень в природе

Предсказание погоды по местным признакам. Связь сезонных изменений в природе с

изменением

высоты

солнца

и

уменьшения

высоты

полуденного

солнца,

сокращение

продолжительности дня, похолодание. Изменение окраски листьев деревьев и кустарников,

значение

листопада.

Подготовка

к

зиме

многолетних

травянистых

растений

(отмирание

надземных частей, образование зимующих почек, растения, зимующие с зелеными листьями).

Практическая работа. Предсказание погоды по облакам, ветру, растениям; наблюдения за

изменениями

в жизни растений (последовательность изменения окраски листьев, начало и

7

окончание

листопада

у

различных

деревьев,

кустарников;

влияние

погодных

условий

на

опадание листьев). Сбор семян и плодов дикорастущих трав, деревьев и кустарников для

изготовления композиций и панно.

Почва и её роль в жизни растений

Разнообразие

почв

по

механическому

составу:

песчаные,

супесчаные,

суглинистые,

глинистые. Роль растений в образовании почв. Образование плодородного слоя почвы в лесу, на

лугу.

Практическая работа. Образование перегноя в природе (в лесу, на лугу). Сбор образцов

местных пород. Определение состава почвы. Простейший анализ почвы.

Осенняя работа на учебно-опытном участке

Сроки уборки урожая овощных культур. Многолетние цветочно-декоративные растения,

подготовка их к зиме. Значение осенней обработки почвы участка.

Практическая работа. Наблюдения за сроками созревание овощных культур, за цветением

и созреванием семян цветочно-декоративных однолетних и многолетних растений. Сбор семян

многолетних растений. Их сушка. Очистка, хранение. Очистка участка от остатков урожая.

Закладка компоста. Перекопка почвы на участке.

Плодово-ягодные растения

Разнообразие плодово-ягодных растений сада. Различия между ними по внешнему виду:

величине, форме, окраске плодов, срокам созревания

и вкусовыми качествами. Сроки и

техника посадки. Осенний уход за плодово-ягодными растениями.

Подготовка почвы и посадка плодово-ягодных растений. Заготовка и посадка черенков

черной

смородины.

Обрезка

сухих,

слабых

и

больных

веток

у

ягодных

кустарников.

Изготовление из соленого теста муляжей плодов.

Осенние работы в уголке живой природы

Разнообразие комнатных растений, их происхождение, отношение к свету. Температуре,

влажности воздуха и почве. Особенности их внешнего вида в связи с условиями мест их

обитания. Особенности ухода за комнатными растениями осенью.

Практическая работа. Наблюдение за внешним видом и развитием комнатных растений.

Выгонка луковичных (нарциссы, тюльпаны). Для уголка живой природы.

Зима в природе.

Связь сезонных явлений в природе

с изменениями высоты солнца. Признаки зимы:

изменение

полуденной

высоты

солнца,

замерзание

водоемов,

метели,

снегопад;

значение

снежного покрова для растений. Жизнь травянистых растений леса под снегом. Вопросы

охраны природы. Красная книга.

Работа зимой в уголке живой природы

Продолжение работы, начатой осенью.

Семена полевых, овощных, цветочных растений и подготовка их к посеву

Ознакомление с внешним видом семян овощных и цветочных растений и семян полевых

растений.

Практическая работа. Отбор семян овощных, полевых, и цветочных растений для посева.

Определение посевных качеств семян.

Весна в природе

Изменение наклона солнечных лучей весной. Признаки весны: увеличение полуденной

высоты солнца, продолжительности дня, потепление. Значение солнечного

тепла и света в

жизни растений. Раннецветущие травянистые растения, распускание почек и цветение деревьев

и кустарников.

Практическая

работа.

Наблюдение

и

предсказание

погоды

по

местным

признакам.

Экскурсия в парк для изучения весенних явлений в природе.

Многообразие травянистых растений, используемых в озеленении

Лиственно-декоративные и вьющиеся растения, однолетние и многолетние

цветочно-

декоративные растения. Использование их в озеленении. Цветочное оформление. Элементы

8

цветочного оформления: цветы для весеннего летнего и осеннего цветения. Знакомство с

образцами отдельных элементов зеленой архитектуры по иллюстрациям.

Практическая работа. Оформление альбома из собранных иллюстраций по теме.

Устройство цветников

Техника и правила посадки цветников. Создание цветников посевом семян в грунт.

Практическая

работа.

Выращивание

летников

для

цветников.

Подращивание

рассады

многолетников.

Весенние работы в уголке живой природы

Уход за комнатными растениями, ознакомление с правилами и приемами пересадки,

перевалки и обрезки комнатных растений. Знакомство с разными способами размножения

комнатных растений.

Практическая работа. Размножение комнатных растений черенками, делением куста,

отводками, усами, луковицами. Составление земельной смеси для пересадки растений. Работы

по перевалке, пересадке, подкормке, обрезке растений.

Весенние работы на участке однолетников

. Изучение ассортимента однолетников. Правила ухода за однолетниками.

Практическая работа. Уход за имеющимися посевами, сеянцами, саженцами, черенками.

Полив,

прополка,

подкормка

однолетников.

Наблюдения

за

ростом

и

развитием

однолетников.

Изготовление

пособия:

фотографирование

лучших

цветущих

растений.

Изготовление фотомонтажей.

Проведение Праздника цветов. Подготовка экспонатов на выставку, оформление панно из

засушенных растений, фотомонтажей и дневников наблюдений.

Итоговое занятие

Подведение итогов работы по выращиванию комнатных растений и однолетников. Итоги

практических

дел

по

охране

природы

за

год.

Летнее

расписание

дежурства

по

уходу

за

школьной коллекцией растений.

Методическое обеспечение и ТСО

дополнительной образовательной программы

Первый год обучения

№№

п\п

Тема

Формы,

приемы,

методы

Дидактич. и

технич. оснащение

Подведение

итогов

1.

Вводное занятие.

Беседа

9

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Осень в природе.

Осенние работы на

учебно-опытном

участке.

Осенние работы в

цветнике.

Природа зимой.

Биологические

особенности

комнатных растений.

Уход за комнатными

растениями.

Вредители и болезни

комнатных растений

и борьба с ними.

Питание комнатных

растений из почвы и

их подкормка.

Вегетативное

размножение

комнатных растений

(размножение

черенками).

Весна в природе.

Весенние работы в

уголке живой

природы.

Экскурсия в лес

Беседа, экскурсия

Беседа,

практическое

занятие

Беседа,

рассказ,презентаци

я

беседа

рассказ,

практическая

работа

рассказ,

наблюдения

беседа,

практическое

занятие

беседа

Экскурсия

рассказ, беседа.

Беседа,

практическое

занятие

Беседа,

практическая

работа

Коробки для сбора

опавших листьев,

материал для уроков

труда, блокноты,

карандаши

Сельскохозяйственный

инвентарь, живые

овощи, таблицы,

картины

Совки, коробки,

гербарные папки,

носилки, грабли,

лопаты, пакетики для

семян, карандаши.

Таблицы, картины,

слайды.

компьютор

Комнатные растения,

тряпки, лейки с водой,

тазы, палочки для

рыхления почвы,

куски целлофана,

ножницы

Картинки, таблицы,

слайды, лупа,

пораженное растение

Комнатные растения,

удобрения для

комнатных растений,

таблицы, фотографии

Комнатные растения,

ножницы, лейки с

водой, горшки с

почвой, банки или

стаканы

Таблицы, живые

растения мать-и-

мачехи, карандаши,

бумага

Комнатные цветы,

горшки, почвосмесь,

лейки с водой, тазики,

укоренившиеся

черенки.

Раздаточный материал

– пакетики с семенами,

стаканы с водой,

Игра, выставка

поделок из

природного

материала

Практическая

работа

Праздник

урожая

игра

индивидуальные

задания по

карточкам

тестирование

задания для

самостоятельной

работы

Игра

(викторина)

Задания для

самостоятельной

работы

Задания для

10

14.

15.

Весенние работы на

учебно-опытном

участке.

Лето в природе.

Итоговое занятие.

Беседа

Беседа

блюдца, тряпочки,

бумага,

сельхозинвентарь

Картинки, слайды,

бумага, карандаши

самостоятельной

работы

игра

Собеседование,

выставка

комнатных

растений.

Второй год обучения

№№

п\п

Тема

Формы,

приемы,

методы

Дидактич. и

технич. оснащение

Подведение

итогов

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Осень в природе

Почва и её роль в жизни

растений.

Осенняя работа на учебно-

опытном участке.

Плодово-ягодные растения.

Осенние работы в уголке

живой природы.

Зима в природе.

Работа зимой в уголке живой

природы.

Семена полевых, овощных,

цветочных растений и

подготовка их к посеву.

Весна в природе.

Беседа

Экскурсия в

лес

Беседа,

Беседа,

практическое

занятие

Беседа,

рассказ

Беседа,

экскурсия

рассказ,

практическая

работа

экскурсия

Коробки для сбора

опавших листьев,

материал для уроков

труда, блокноты,

карандаши

Образцы почв,

таблицы, картинки,

слайды

Сельскохозяйственный

инвентарь, живые

овощи, таблицы,

картины

Живые фрукты, их

муляжи, картины и

фотографии

Комнатные растения,

инвентаря по уходу за

комнатными

растениями

коробки, папки,

пакетики для семян,

карандаши, стаканы с

водой, блюдца, тряпки

Игра, выставка

поделок из

природного

материала

Практическая

работа

собеседование

игра

индивидуальные

задания по

карточкам

тестирование

11

9.

10.

11.

12.

13

14.

Многообразие травянистых

растений, используемых в

озеленении

Устройство цветников.

Весенние работы в уголке

живой природы.

Весенние работы на участке

однолетников

Итоговое занятие.

рассказ,

наблюдения

беседа,

практическое

занятие

Экскурсия

рассказ,

беседа.

Таблицы, картины,

слайды.

Иллюстрации,

картинки, слайды

Комнатные растения,

тряпки, лейки с водой,

тазы, палочки для

рыхления почвы,

куски целлофана,

ножницы

Лопаты, грабли, лейки,

разметочные шнуры,

линейки. Колышки с

номерами, блокнот,

ручки.

задания для

самостоятельной

работы

практическое

применение

знаний

Список используемой литературы

№

п\п

Автор

Название

Год издания

Издание

12

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Алексеев С.В. и

др.

Бухвалов В.А.

Виноградова

Н.Ф.

Голубев И.Р.

Егоренков Л.И.

Зверев А.Т.

Постникова Е.А.

Постникова Е.А.

Аксенова М.

Чухно Т.

Школьник Ю.

Практикум по экологии:

учебное пособие

Основы экологии: учебное

пособие

Окружающий мир, книга

для учителя

Окружающая среда и её

охрана

Экологическое

воспитание младших

школьников

Экологические игры

Основы

естественнонаучных и

сельскохозяйственных

знаний

Задания для

самостоятельной работы

Энциклопедия для детей,

экология

Большая энциклопедия

лекарственных растений

Растения, полная

энциклопедия

1996

1995

2001

1995

1999

1998

2001

2001

2006

2006

2006

Москва, Просвещение

Москва, Просвещение

Москва, Просвещение

Москва, Просвещение

Москва, АрКти

Москва, Просвещение

Москва, ВЛАДОС

Москва, ВЛАДОС

Москва, АВАНТА

Москва, Эксмо

Москва, Эксмо

13