«

Влияние

дидактических

игр

на

развитие

ребенка

»

(Консультация для воспитателей)

Дидактическая игра является средством всестороннего развития

личности ребенка. Она является и игровым методом обучения, и формой

обучения, и самостоятельной игровой деятельностью.

Дидактическая игра, как игровой метод имеет два вида: игры-занятия и

дидактические игры.

В играх – занятиях ведущая роль принадлежит воспитателю. С

помощью игр-занятий воспитатель дает детям определенные знания, но

и учит их играть. Основой для игр служат определенные представления

о построении игрового сюжета о разнообразных игровых действиях с

предметами. Игры-занятия относятся к прямому обучению детей с

применением разнообразных игровых приемов.

Дидактическая игра используется при обучении детей математике, развитию

речи, ознакомлению с природой и окружающим миром, а так же в развитии

сенсорного воспитания. Дидактическая игра является, так же как и

самостоятельная игровая деятельность детей.

Дети самостоятельно начинают играть в игру тогда, когда они

проявляют интерес к игре, ее правилам, если они хорошо усвоены.

Дети любят играть в хорошо знакомые игры такие как: «Что мы делаем, не

скажем, а что делаем - покажем», «Наоборот», «Краски» и др. В каждой игре

есть свой интерес к игровым действиям. Например, в игре «Краски», дети

закрепляют цвета спектра и выполняют определенные действия.

Если у детей угасает интерес к игре, то необходимо усложнить правила

Помимо самостоятельности, активности детей, в игре устанавливается

атмосфера доверия между детьми и воспитателем, между самими детьми.

Дидактические игры имеют большое значение для обогащения

творческих игр. У детей появляется желание играть в строителей,

врачей, парикмахеров.

Игры также развивают речь и сенсорные способности детей:

пополняется и активизируется словарь, развивается связная речь,

совершенствуются характерные признаки предметов при их

обследовании. Так с помощью игр выявляются индивидуальные

особенности детей: их характер, отзывчивость, товарищество,

скромность, честность и кроме этого закрепляются знания об

окружающем мире.