Конспект занятия в старшей группе на тему:

«Символы России»

Тема: «Я живу в России».

Задачи:

Формировать знания детей о России. Познакомить детей с государственными

символами России. Обогащать словарь детей словами: Родина, столица,

Россия, необъятная, герб, флаг, гимн. Развивать внимание, память,

мышление, коммуникативные навыки, воображение. Воспитывать чувство

патриотизма, любовь к Родине через художественное слово, уважительное

отношение к символам России. Продолжать привлекать родителей к участию

в занятиях.

Материал: компьютер, слайды, аудио записи: гимн России, карточки с

изображением флагов к дидактической игре «Найди флаг России», глобус ,

монеты, грамоты.

1 Подготовка к восприятию:

Звучит музыка фоном «с чего начинается Родина»

В: ребята, вы зашли в зал под песню. Кто- нибудь, слышал о чем она?

Д: о Родине!

В: правильно! А что такое Родина? ( ответы детей). Все вы сказали правильно

Родина- это место , где человек родился. А как называется наша родина где

мы родились? Все мы любим свою малую родину , какой бы не был наш

городок_ большой или маленький. русские люди придумали много пословиц

о Родине. Вы знаете какие-нибудь? .

Человек без Родины – что соловей без песни.

Одна у человека мать – одна у него и Родина.

- Как называется страна, в которой мы живём? /Россия/

-а Россия - это Родина? \да наша общая большая Родина\

- А это модель планеты Земля – глобус. Сможете ли вы показать где тут

Россия? \ответы детей\ Почему вы решили что это Россия?\она самая

большая, необъятная, огромная/ в ней много городов, но есть самый главный

город- столица Москва? В этом городе находится правительство государства,

президент страны – В.В. Путин.

Слышиться звонок скайпа

В: ой. кто–то срочно вызывает нас по скайпу. Слышите нужно срочно принять

видеозвонок.

Появляется видеоизображение Буратино.

Чао, бамбини! Здравствуйте ,ребята!

Вы узнали меня?.

Правильно, я - Буратино.

Вот решил позвонить вам по скайпу и попросить о помощи.

Я живу в небольшой стране -Италии ,в г.Турине.

Вы там бывали?

Нет? Жаль у нас красивая страна!

Понимаете, я давно хотел побывать в вашей стране России. Слышал она

огромная! Вот а как мне узнать что это Россия? По каким признакам?

Пожалуста, помогите мне. Сейчас мне надо бежать помогать папе Карло, а вы

ответ пришлите мне смс-кой. Договорились? Спасибо вам. До свидания!

Араведерчи!

В: Да, Буратино как чувствовал, что мы говорим о России. я думаю надо

помочь ему . Пусть приедет к нам в Россию! Мы рады любому гостю!

2. Ознакомление с родной страной.

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по России. Будем

останавливаться на самых интересных станциях и узнаем, что символизирует

нашу страну и как ее быстро узнать. Наша страна необъятная, на чем же

можно путешествовать по России?

Путешествие у нас превосходное:

Авио- – самолето-пароходное!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Руки в стороны, в полёт

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре

Полетел наш самолёт.

Включается ролик «Самолет»

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля.

Это русское раздолье,

Это русская земля!

Вижу горы –

Вижу реки и моря-

Это русские картины

Это родина моя!

Первая станция «Историческая»

А ещё у каждой страны есть отличительные знаки - государственные

символы. У страны Буратино они одни, а у нашей страны другие. Я вас сейчас

с ними познакомлю.

-Посмотрите (слайд герба) Это герб. Главный символ нашей страны. Герб

России красивый и величественный. Давайте рассмотрим, кто изображён на

гербе? (орёл, всадник, поражающий копьём дракона).

- Двуглавый орёл означает, что наша страна сильная, непобедимая, она очень

большая, в ней живут люди разных национальностей. Над головами орла –

короны. Это значит, Россия живёт по своим законам-правилам. На груди орла

мы видим всадника на белом коне - это Георгий Победоносец.

-А вы, ребята, где-нибудь ещё видели изображение герба? На чём?

(на монетах, грамотах, документах, показ монет, грамоты).

А сейчас отправляемся на пароходе

Включается ролик «Пароход»

Вторая станция «познавательная»

-А сейчас познакомимся ещё с один главным символом нашей страны

- Что это? (флаг) (Выступление родителя и ребенка о флаге)

- Свой флаг есть в каждой стране. Флаги разных стран отличаются друг от

друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдёте. У

России флаг трёхцветный. Три полосы - белая, синяя, красная. Что вам

напоминает белый цвет? (берёзу, снег, облака, ромашку). А ещё белый цвет-

это цвет мира и чистоты, он говорит о том, что наша страна миролюбивая.

Она ни на кого не нападёт с войной. А что вам напоминает синий цвет?

(небо, реки, озёра, моря). Синий цвет означает, что народ честный, верный,

любит свою страну, защищает её. А что вам напоминает красный цвет?

(солнце, огонь, тепло, отвагу) .

Белый цвет- берёзка

Синий - неба цвет

Красный - что рассвет прекрасный!

Игра «найди наш флаг»

- Ребята, флаг – это символ Родины, любви к ней. Многие для того, чтобы

выразить свое уважение, гордость за свою страну Россию вывешивают флаги

на зданиях, домах, в машине, ставят на столах. .

- Мы познакомились сегодня с главными символами страны, назовите их.

(герб, флаг)

-Ещё у каждой страны есть самая главная, торжественная песня, в

которой народ славит свою страну-Гимн. Гимн России очень красивый и

величественный. Посвящён нашей стране, о любви к ней, отважным людям.

-Послушаем гимн стоя, проявляя уважение к своей стране. (слушание гимн-

куплет)

(дети садятся на стулья)

-Что мы сейчас слушали? (Гимн)

Итак, у нашей страны - России есть главные символы - герб, флаг, гимн.

- А наше путешествие продолжается на автомобилях.

Путешествие у нас превосходное:

Авио-мото – самолето-пароходное!

Включается ролик «на автомобиле» а пока вы едете, я спою вам песенку

«Веселая песенка»

Станция « Интересная»

Нашу страну можно узнать и по другим признакам (выступление родителя о

косвенных символах страны)

Презентация «Символы России»

Ну вот, ребята, мы с вами и закончили путешествие по нашей стране. Сейчас

отдохнем и напишем смс Буратино про все что мы узнали..