Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Детский сад № 318» г. Перми

Программа краткосрочной образовательной практики

«Вместе веселей шагать!»(парная гимнстика)

Возраст воспитанников 2 – 4 года

Срок реализации программы 1 встреча

Составила:

воспитатель

Некрасова Владислава Николаевна

2017 г.

1.

Пояснительная записка

Результаты

последних

исследований

подтверждают,

что

в

современном

цивилизованном

обществе

необходимо

уделять

гораздо

больше

внимания

физическому развитию человека. Чем более крепким здоровьем и хорошими

физическими данными мы вооружим наших детей в детстве, тем лучше они

потом приспособятся к новым социальным условиям.

Все родители хотят, чтобы их ребёнок рос здоровым, сильным и крепким,

однако часто забывают о том, что хорошие физические данные обусловлены в

первую очередь двигательной активностью ребёнка, что помимо достижения

определённого

роста

и

веса

он

должен

быть

ловким,

подвижным

и

выносливым.

Поэтому

забота

о

формировании

двигательных

навыков

ребёнка

является

первоочередной

задачей

родителей.

Закон

РФ

«Об

образовании»

ст.18

п.:

«Родители

являются

первыми

педагогами.

Они

обязаны заложить основы физического и нравственного развития личности

ребёнка в младенческом возрасте».

Прежде

всего,

родителям

следует

познакомиться

с

широким

перечнем

доступных

упражнений

и

подвижных

игр,

способствующих

развитию

у

ребёнка

двигательных

навыков,

а

также

освоить

методы

обучения

этим

упражнениям,

чтобы

в

результате

повторений

закрепить

приобретённые

навыки.

В

связи

с

этим

одним

из

направлений

работы

дошкольного

образовательного

учреждения

является

организация

совместных

физкультурных занятий родителей с детьми.

Наукой

доказано,

что

совместные

занятия

физическими

упражнениями

родителей с ребёнком являются источником радости, обогащают новыми

впечатлениями

и

оздоравливают

микроклимат

семьи.

«Родители

должны

стать истинным авторитетом для детей, именно в это время может зародиться

дружба детей и родителей, сохраняющаяся на всю жизнь».

Вовлечение семьи в спортивные мероприятия приобщает родителей и детей к

спорту и здоровому образу жизни. Совместные занятия позволяют родителям

сохранить и укрепить здоровье ребёнка, развить его физические данные,

предоставляют возможность заниматься физкультурой не только ребёнку, но

и взрослому.

Цель

программы: Организация сотрудничества с семьями воспитанников

для практического использования современных педагогических подходов в

физическом

воспитании

и

развитии

детей

дошкольников,

формировании

здорового образа жизни.

Задачи:



Способствовать

оказанию

реальной

помощи

родителям

в

п о в ы ш е н и и

и х

п ед а го г и ч е с ко й

и

в а л е о л о г и ч е с ко й

компетентности.



Познакомить

родителей

с

разными

видами

физических

упражнений

и

игр,

которые

доступны

взрослым

и

детям

в

условиях семьи.



Создать оптимальные условия для обучения родителей способам

взаимодействия с ребёнком и освоения методов самоконтроля

при физических нагрузках.



Создать

радостное

настроение

у

детей

и

родителей,

способствовать

эмоционально

близкому

общению

детей

и

родителей в ситуации совместно физкультурной деятельности



Приобщать родителей и детей к занятиям физической культурой

и к поддержанию здорового образа жизни.

2.

Содержание программы

Основные принципы построения краткосрочной образовательной

практики:

1.

Принцип доступности (методы обучения соответствуют возрасту,

уровню развития, подготовки, интересам детей);

2.

Принцип индивидуализации (индивидуальный подход к каждому

ребенку, учет его особенностей);

3.

Принцип активности (активная позиция каждого ребенка).

Краткосрочная образовательная программа предназначена для

детей младшего дошкольного возраста (2-4 года) и рассчитана на 1

занятие. Количество детей в группе 6 человек.

Материалы и оборудование.

1.Фонограмма И. Николаева «Сказочная страна».

2.Костюм Доктора Пилюлькина

3.Картинки с физическими упражнениями на каждую семью.

4.Шапочка собачки.

5.Полоса

препятствий

(2

лесенки,

2

дуги,

2

гимнастические

скамейки, 6 обручей)

Ход занятия :

(Под негромкую музыку дети заходят в зал, встречают родителей,

обнимают их.)

Ведущий: Дорогие друзья! Прекрасно, что вы все сегодня здесь

собрались. Все мы хотим, чтобы наши дети были здоровыми, крепкими,

сильными, выносливыми, умными. Поэтому мы здесь! А поможет нам в

выполнении желаний наш доктор Пилюлькин.

Пилюлькин: Здравствуйте, ребята. Девчонки и мальчишки, а также

их родители! Приглашаю вас в гости в сказочную страну Неболению.

Ведущий: А как туда попасть?

Пилюлькин: Вот по это дорожке, я вам сейчас покажу.

1 препятствие «Перешагни лесенку»

2 препятствие «Подползи под дугу»

3 препятствие «Пройди по скамейке»

4 препятствие «Перепрыгни через обруч»

(Под музыку взрослые и дети идут через препятствия)

Ведущий: Пилюлькин, посмотри, какие все молодцы, умелые и

ловкие, смогли преодолеть все препятствия.

Пилюлькин: Я очень рад видеть вас в сказочной стране Неболении.

Я

хочу

открыть

вам

секрет,

главный

рецепт

от

всех

болезней

–

это

физкультура.

(Достает карточки с физическими упражнениями. Схемы)

Ведущий: Спасибо тебе доктор за твой рецепт. Сейчас мы его

проверим!

(Показывает

картинки

с

физическими

упражнениями

и

их

комментирует.)

Ведущий:

«Великан

и

Карлик»

Встаньте

друг

к

другу

лицом,

возьмитесь за руки. Поднимитесь на носки, потянитесь вверх. Присядьте,

опустите голову. Все съежились. «ш-ш-ш»

«Куколка» Сядьте, пожалуйста, спиной друг к другу, ноги врозь,

руки на коленях, голову наклонили вниз — «Куколка спит».

«Куколка проснулась» — поднять голов, повернуться друг к другу и

сказать: «ма-ма» «па-па». Затем повернуться в другую сторону (повтор 3

раза в каждую сторону).

— Как хорошо куколки разговаривали друг с другом, им было

весело вдвоем.

«Маленький самолетик». Возьмите малыша под мышки, поднимите

вверх и

«Полетели»,

«Самолеты

на

посадку»

—

в

исходное

положение.

Отдохнули и снова «полетели». (повтор 4 раза).

А это упражнение для сильных пап и смелых малышей «На коне».

Посадите малыша на плечи и поехали «Как на лошадке» «Цок» «Цок».

А для наших мам другое предложение – помогите своему малыш

сделать красивую «ласточку».

Пилюлькин: Ай да молодцы, вот как хорошо освоили рецепты от

всех болезней!

Ведущий: А теперь взрослые, пожалуйста отдохните на скамеечке,

а мы с детьми поиграем в веселую игр «Лохматый пес». Я буду «Лохматый

пес». (Проводится игра с детьми)

Ведущий: Ай да ребята, быстрые и ловкие. Вы наверное устали,

сядьте, отдохните на скамеечку, а я поиграю с вашими папами и мамами.

(игра проводится с родителями)

Пилюлькин:

Но,

к

сожалению,

пришла

пора

прощаться,

а

на

память о стране Неболении я дарю вам эти картинки с физическими

упражнениями, чтобы вы меня не забывали, не болели, и дома упражнения

выполняли.

До свидания друзья! (под музыку уходят все)

Методическое сопровождение:

1.

s://

maam›detskijsad/neposredstveno-obrazovatelnaj.

Международный образовательный портал maam

2.

pandiatext/78/646/89423.php

3.

Результаты практики

•

100% родителей, участников КОП, повысили свою педагогическую и

валеологическую компетентность.

•

100% родителей,

участников КОП, ознакомлены с разными видами

физических упражнений и игр, которые доступны взрослым и детям в

условиях семьи.

•

100% детей, участников КОП, с удовольствием выполняют

физические упражнения в парах со своими мамами.