Познавательно-творческий проект «Яблоневый цвет»

Аннотация:

Весну

мы

ждем

с

нетерпением.

Становится

тепло,

природа

просыпается от зимней спячки. Изменения, происходящие с растениями,

очень

радуют.

Рассматривая

различные

иллюстрации

о

весне,

детям

понравились цветущие яблони. Под деревьями травка зеленая, а на ней лежат

нежно-розовые лепестки. Яблоню в народе любят за ее красоту. У многих

народов старые деревья яблонь считаются священными. Магическую силу

придают даже отдельным веткам. Некоторые жители Кавказа хранят дома

ветки яблонь как средство от сглаза.

Родителям нашей группы было предложено совместно с детьми

поучаствовать в проекте «Яблоневый цвет».

Для формирования положительного настроя, создания радостных

эмоций в ожидании весны, каждой семье было предложено выполнить ветку

цветущей яблони.

Актуальность:

Проблема развития детского творчества в настоящее время является

одной из наиболее актуальных проблем, т.к. речь идет о важнейшем условии

формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах

ее становления. Федеральные государственные образовательные стандарты

подтверждают, что художественно-эстетическое развитие является одной из

образовательных областей, которая строится с опорой на развитие интереса

детей

к

эстетической

стороне

окружающей

действительности,

раннее

развитие их творческих способностей.

Паспорт проекта

Наименование

проекта

Проект художественно-эстетической направленности

«Яблоневый цвет»

Составитель

проекта

Воспитатели: Андреева Н.В.

Участники

проекта

Воспитатели: Андреева Н.В., Тагирова Р.А.

Дети группы ОРН для детей от 6 до 7 лет №4

Родители (законные представители)

Цель проекта

Развитие свободной творческой личности ребенка,

формирование творческих способностей ребёнка,

посредством использования различного материала и

художественных техник.

Задачи проекта

1.

Развивать познавательную активность дошкольников,

интеллектуальную инициативу, формировать умение

п р о в о д и т ь

а н а л и з

и

д е л а т ь

в ы в о д ы

о

взаимозависимости элементов экологических систем;

2.

Совершенствовать

умения

планирования

и

самостоятельного

выполнения

практиче ской

деятельности с природными объектами;

1

3.

Систематизировать

и

углублять

представления

об

окружающем

природном

мире,

формировать

азы

экологического сознания;

4.

Вовлекать родителей в образовательный процесс по

экологическому

образованию

дошкольников

путем

естественного

включения

семьи

в

проектную

деятельность детей.

Сроки и этапы

реализации

проекта

Проект краткосрочный март 2017г.

1 этап – подготовительный

2 этап – основной

3 этап – заключительный

Содержание

проекта

Основной целью творческого проекта

«Яблоневый цвет» является развитие свободной творческой

личности ребенка.

Ожидаемые

результаты

Расширенные

знания

ребёнка о

различных

видах

материалов;

Освоение ребёнком новых приёмов (вырезание, собирание)

и оформление ветки;

Обогащение

словаря ребёнка,

развитие

грамматического

строя, связной, выразительной речи;

Результативное

участие

во

всероссийских

творческих

конкурсах

План

работы

над

проектом.

Предварительная работа.

С детьми:

Рассматривание фотоальбомов, книг и иллюстраций о временах года

Разучивание стихов

Слушание рассказов, стихов, поговорок о времени года весна

Загадывание загадок

Просмотр презентаций, документальных фильмов о цветении садов,

мультфильма Сутеева «Мешок яблок»

Использование дидактических игр:

«Когда это бывает»

«Я начну, а ты закончи»

«А у нас в садочке»

«Собери

разрезные

открытки

с

изображением

соцветий

разных

плодовых деревьев»

С родителями:



Участие в создании презентаций «Весенние сады»



Оформление материалов и методических рекомендаций для родителей



Участие в выставке рисунков «Яблоневый цвет»



Участие во флешмоб «Мы зовем тебя, Весна, яблоневым цветом».

2



Участие в конструировании веточек с яблоневыми цветами в разных

техниках

I. этап – подготовительный: с 01.03.2017 по 09.03.2017г.

•

Определение цели и задач проекта.

•

Составление плана основного этапа проектирования.

•

Вовлечение родителей, законных представителей

•

Рассматривание фотоальбомов, книг и иллюстраций .

•

Использование интерактивного оборудования (Просмотр сказки

Сутеева «Мешок яблок», «Яблоко», «Молодильные яблоки»)

II. этап – основной: с 10.03. 2017 по 24.03.2017г.

•

Использование конспектов НОД

•

Использование художественного слова (Заучивание стихов, загадок,

пословиц о весне, чтение рассказов)

•

Совместная работа с родителями (Создание презентаций о весне, сбор

иллюстраций цветение садов)

•

Оформление альбома «Яблоневый сад», выставка работ детей,

родителей

•

Раскрашивание раскрасок «Яблоневый цвет»

•

Выполнение аппликации «Веточка с яблоневым цветом»

•

Защита проекта «А мы делали это так» (детьми внутри группы)

III. этап – завершающий: с 27.03.2017 по 31.03.2017

•

Подведение итогов действия краткосрочного художественно-

эстетического проекта «Яблоневый цвет»

•

Создание выставки «Яблоневый цвет» (Веточки с яблоневыми цветами,

аппликация, рисунки, пластилиновая аппликация)

•

Флешмоб «Мы зовем тебя, Весна, яблоневым цветом».Участие в

конкурсах различного уровня

•

Участие в конкурсе «Маленькая весна» (чтение стихотворения)

•

Участие во всероссийском конкурсе «Арт-талант» (аппликации детей)

•

Активное участие родителей, законных представителей в проектной

деятельности

Ожидаемый результат:

Расширенные знания ребёнка о различных видах материалов;

Освоение ребёнком новых приёмов (вырезание, собирание, ) и оформление

ветки;

Обогащение

словаря ребёнка,

развитие

грамматического

строя,

связной,

выразительной речи;

Результативное участие во всероссийских творческих конкурсах

3

Литература:

1.

Программа художественного воспитания, обучения и развития детей»

И.А.Лыкова.

2.

«Мастерим, размышляем, растём» И.М.Конышева

3.

«Сто поделок из ненужных вещей» Е.Е.Цамуталина

4.

«Твоя маленькая мастерская» Г.А.Чернуха

5.

Статьи из журналов «Дошкольное воспитание», «Обруч».

6.

«Развитие художественных способностей дошкольников» Т.С. Комаров

4

Сроки выполнения проекта:

01.03.2017-03.03.2017 Рассматривание фотоальбомов, книг и иллюстраций

0

3

.03.2017

,

0

9

.03.2017

,

Использование интерактивного оборудования (Просмотр сказки

Сутеева «Мешок яблок», «Яблоко», «Молодильные яблоки»)

10

.03.2017

-

Использование художественного слова (Заучивание стихов, загадок,

пословиц о весне, чтение рассказов), Раскрашивание раскрасок «Яблоневый цвет»

5

10.3.2017-

15.03.2017 Совместная работа с родителями (Создание презентаций о

весне, сбор иллюстраций цветение садов)

13.03.2017-16.03.2017 Выполнение аппликации «Веточка с яблоневым цветом»

24.3.2017

Защита проекта «А мы делали это так» (детьми внутри группы)

6

Конкурс «Маленькая Весна»

Флешмоб «Мы зовем тебя, Весна, яблоневым цветом»

7

8