НОД в средней группе на тему: «Мультипликационные друзья – наша

дружная семья».

Цель: Приобщение детей к сказкам, русским мультфильмам.

Предварительная работа: чтение сказок, прослушивание видеозаписей,

рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок, просмотр

мультфильмов.

Демонстрационный материал: игрушка «Незнайка», «Растеряшка»,

иллюстрации мультгероев, леденцы.

Ход занятия:

-Ребята, сегодня к нам в гости пришли всеми нами любимые гость из сказки

Н. Носова «Незнайка» (демонстрируется персонаж)

-Но пришёл он не один, а со своим другом Растеряшкой (демонстрируется

персонаж)

-Пришли они к нам очень грустные, потому что пока они шли сюда Незнайка

забыл кого он брал с собой к нам в гости, а Растеряшка и вовсе всех растерял.

-Ребята, наши сказочные друзья просят помочь им вспомнить кто с ними был

и найти их. Ведь они их ужасно любят, как и мы сами.

-За это они обещают наградить нас вкусными призами. Поможем им!

-Для этого давайте встанем в круг и представим, что мы в сказочном лесу. А

именно на тропинке где шли наши герои, и вот смотрите, на дорожке я вижу

чьи-то следы (демонстрируются чьи-то следы)

-Давайте угадаем чьи они, а для этого я загадаю вам загадку.

Загадка:

-В руках плетенная корзиночка,

-На голове красная панамочка,

-А зовут все ее … (Красная шапочка)

-Правильно! За Незнайкой и Растеряшкой шла Красная шапочка. А кто

написал эту сказку? (Шарль Перро)

-Смотрите дальше на тропинку:

-Такие же маленькие ножки,

-Не зря в чаще заблудились,

-И в избушке поселились

-У медведя на свой страх и риск.

-Но наша девочка с хитринкой

-Забралась она в корзинку.

-И сидит там на харчах,

-То булку съест, то шоколад.

-Кто эти герои, как вы думаете, ребята?

-Правильно ребята, это Маша и Медведь из русской народной сказки!

(Демонстрируются персонажи)

-Но мне ещё раз на ушко шепнул Незнайка, что с ним был ещё один друг, его

лучший друг.

-Он веселый коротышка,

-Любознательный плохишка,

-Любит он засунуть нос,

-То в чулан, то в чей-то борщ.

-Правильно ребята, это Буратино!

-А из какой сказки этот герой? (Демонстрируется этот персонаж)

-Этот герой из сказки А.Н. Толстого «Буратино и Золотой ключик»

-Ребятки, устали мы ходить по лесу, давайте немного отдохнем.

-Посидим на наших сказочных пеньках (стульчиках) и споем такую песенку,

которая называется «Не забывай друзей»

Я твой друг и ты мой друг

(Дети поворачиваются друг к другу и гладят по плечам)

Вместе мы друзья (обнимаются)

Дружно мы должны жить все

(Пожимают друг другу руки)

Уважать своих друзей

(Пожимают друг другу руки)

Никого не обижать (грозят пальчиком)

И обиды забывать!!! (встать и поднять высоко руки)

-Незнайке очень понравилась наша песенка, он даже немного повеселел.

-Но всё-таки кое-каких друзей мы ещё не нашли. А для этого он предлагает

поиграть в игру «Кто шустрее»:

Для этого нужно разделиться на две команды. Каждой из команд он даёт

отдельные фрагменты фотографий своих друзей. Команда, что быстрее

соберет портрет его друга – победит и получит сладкий приз. (проводится

игра)

-Но Незнайка конечно поможет вам и прочтёт о них загадки:

-Не учил стихотворения,

-Обожал одно варенье,

-Мог лететь он выше крыши,

-И любил его Малыш. (Карлсон) (Дети собирают фрагменты)

-Правильно ребята. Это Карлсон.

Следующая загадка:

-Он к меду поднимался

-И умудрялся петь:

-Я тучка, тучка, тучка,

-Я вовсе не медведь. (Дети собирают фрагменты)

(Демонстрируется персонаж)

-Из цветка тюльпана вышла,

-Зимовала в норке мышки,

-Ласточка её спасла,

-В страну эльфов унесла. (Дюймовочка)

(Дети собирают фрагменты)

-Любит есть он бутерброд,

-Не как все, наоборот,

-Он в тельняшке, как моряк,

-Зовут кота, скажите, как? (Матроскин)

(Демонстрируется персонаж)

-Молодцы ребята, вы все справились отлично!

-А теперь давайте напомним Незнайке и его другу Растеряшке каких друзей

же они потеряли и из каких сказок эти друзья.