Конспект занятия по лего-конструированию

Тема: «Путешествие на другую планету».

Мохирева Елена Викторовна

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДТ г. Новый Уренгой

Цель: строительство объектов другой планеты.

Задачи:

- развитие конструктивного воображения детей;

-развитие мышления, мелкой моторики, памяти;

-развитие и активизация речи детей;

-формирование умения работать в малых группах;

-формирование личностного самоопределения на этапе самооценки в группе.

Оборудование: наборы ЛЕГО в достаточном количестве, презентация о

первых космонавтах, космическое поле.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Актуализация полученных знаний.

Педагог: Ребята, сегодня перед нами стоит важная задача: вспомнить и

применить на практике знания, полученные на предыдущих занятиях. Мы

завершаем работу в этом учебном году и настало время показать, какие из вас

получились инженеры-конструкторы. Работать мы будем как всегда в группах

по

два

человека.

Давайте

выберем

в

каждой

группе

капитана-главного

конструктора.

Перед

тем

как

начать

нашу

нелегкую

работу,

вспомним

основные правила работы в группе.

Каждая группа получает ресурсный и базовый наборы Lego WeDo.

Обучающиеся

вспоминают,

какие

виды

деталей

Лего

им

известны,

демонстрируют способы их соединения.

На прошлом занятии мы с вами собрали модель. Какую?

Для чего нужны ракеты?

Как вы думаете, куда мы сегодня с вами отправимся? (Путешествовать

на другую планету.)

Сегодня мы с вами совершим небольшое космическое путешествие и

познакомимся с космическими объектами.

Загадочный мир звезд и планет притягивал к себе внимание людей. Но

ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое

пространство.

Скажите, кто был первым космонавтом? Юрий Алексеевич Гагарин.

12

апреля 1961

года с

космодрома Байконур впервые

в

мире

стартовал

космический

корабль

«Восток»,

с

пилотом-космонавтом

Юрием

Алексеевичем Гагариным на борту, который совершил полет вокруг земли. За

этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

А

кто

первым

до

человека

совершил

космический

полёт

и

благополучно вернулся на землю?

Бе́

лка и Стре́

лка — советские собаки-космонавты — первые животные,

совершившие орбитальный космический полёт на корабле «Спутник-5», и

вернувшиеся на Землю невредимыми. Старт состоялся 19 августа 1960 года.

Белка и Стрелка являлись дублёрами собак Чайки и Лисички, которые

погибли в катастрофе такого же корабля при неудачном старте 28 июля 1960

года. На 19-й секунде полёта у ракеты-носителя разрушился боковой блок

первой ступени, в результате чего она упала и взорвалась.

А

как

называется

человек,

который

создает

ракеты,

спутники?

(инженер-конструктор).

Сегодня

вы

будете

не

только

инженерами-конструкторами,

но

и

первооткрывателями.

Вы должны создать объекты другой планеты.

Каждая группа получит задание, вам надо договориться, кто что будет

собирать, т.к. полученные части модели надо соединить в единое целое,

работаем по технологическим картам. А в конце занятия посмотрим, какой

получится планета, которую мы сегодня открыли. (Детям можно предложить

собрать

следующие

модели

конструкций:

здания

(нежилые,

жилые),

транспорт и т.д.

3.Самостоятельная работа.

4.

Защита

проектов.

По

окончанию

работы

каждая

группа

должна

презентовать и защитить свою модель. По окончанию представления своих

мини-проектов,

детям

предлагается

соединить

все

собранные

модели

в

единую композицию.

5.Рефлексия.

Какой вклад каждый внес в работу, кто что сделал?

Удалось ли вам договориться в группе, быстро ли вы распределили

обязанности?

Оцените свою работу сами. Приклейте звездочку со своим именем на

разноцветное космическое поле. Зеленая часть космического поля – у вас все

получалось; часть поля желтого цвета – у вас возникали трудности, но вы с

ними успешно правились; красная часть поля – вам не удалось справиться с

работой.