Мама – слово дорогое

(Музыкальная гостиная для детей старшего дошкольного возраста)

Составила: Вшивкова Татьяна Александровна, музыкальный руководитель

МБДОУ №22 «Светлячок», г. Мыски.

Цель: формирование у детей представлений об образе матери в разных видах

искусства: живописи, иконописи, музыки, поэзии.

Задачи: Обогащать впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик

при восприятии музыки, изобразительного искусства, художественного слова.

Расширять представление детей о чувствах человека и способе их выражения

через музыку, живопись;

Способствовать развитию творческой активности детей, стимулировать желание

включаться в творческую, музыкальную и речевую деятельность;

Развивать

навык

детей

слушать

и

узнавать

вокальную

и

инструментальную

музыку;

Упражнять

в

умении

высказываться

о

своих

впечатлениях

связно,

последовательно, грамотно;

Способствовать развитию мелкой моторики;

Обогащать и активизировать словарный запас (икона, Мадонна…..)

Продолжить развивать музыкальное исполнительство детей: петь мелодично, с

динамическим развитием, с изменением темпа;

Через

музыкальное,

поэтическое

и

изобразительное

искусство

воспитывать

у

детей любовь и уважение к маме.

Предварительная работа:

Беседы воспитателя с детьми на тему: «Нет милее дружка, чем родная матушка»,

«Как ты помогаешь маме?», Чем ты порадовал маму?». Знакомство с народными

пословицами о матери. Чтение и разучивание стихотворений, сказок о маме.

Знакомство с фортепианной пьесой П.И. Чайковского «Мама». Разучивание песни

«Мама» К. Филиппенко.

Материалы и оборудование: Слайд шоу «Мама – слово дорогое», выставка

рисунков детей «Мамочка моя», иконы, изо материалы, аппаратура видео и аудио.

Дети входят в зал под музыку «Аве Мария» в инструментальном исполнении.

Музыкальный

руководитель:

Настал

новый

день,

я

улыбнусь

вам,

а

вы

улыбнетесь

друг

другу.

Как

хорошо,

что

мы

сегодня

все

вместе.

Какая

замечательная музыка приветствовала вас. Сделайте вдох через нос и вдохните в

себя свежесть, доброту и красоту, а выдохните все обиды, злобу и огорчения и

давайте пожелаем друг другу доброго утра. (Дети поют попевку «Доброе утро»)

В нашем музыкальном зале вновь открывается музыкальная гостиная. А о чем мы

будем говорить, вы поймете, посмотрев небольшой фильм нарисованный песком.

Просмотр видео фильма «Ребенок и Ангел. Разговор о маме»

Муз. Рук: Наша гостиная сегодня называется «Мама – слово дорогое».

Мама самое понятное слово на земле, на всех языках оно звучит одинаково нежно.

Закройте глаза, тихо произнесите его и прислушайтесь к нему. А теперь откройте -

каким бы оно было, расскажите, если его можно было бы попробовать на вкус?

(ответы детей). А если бы это слово можно было потрогать, какое бы оно было?

(ответы детей). На каком музыкальном инструменте вы бы исполнили это слово?

А какими красками можно нарисовать это слово?

Педагог по изо: Художники всех времен изображали Мать и Дитя на своих

картинах, но художники Древней Руси не писали картин на полотне, а создавали

великолепные иконы.

Где мы можем увидеть иконы? Кого на них изображают?

Икона – это изображение ликов святых на специально обработанных деревянных

досках. К святым люди отнесли и простую женщину – Марию, мать Иисуса

Христа.

В Италии женщину, у которой есть ребенок, называют мадонной. Вот одна из

самых

знаменитых

картин

итальянского

художника

Рафаэля

–

«Сикстинская

мадонна». Если бы Рафаэль никогда ничего не нарисовал, кроме этой кроткой,

круглолицей,

закутанной

в

плащ

женщины,

он

и

тогда

был

бы

величайшим

художником. На фоне светлого неба, легко касаясь босыми ногами облаков, несет

она людям драгоценную ношу – своего необыкновенного ребенка. В лице ее

робость

и

испуг,

а

во

всей

фигуре

величие,

сила,

решимость

пройти

свой

жизненный путь до конца.

Чем отличается икона от картины? Глядя на икону, что верующие люди

делают? Чем Мадонна на картине отличается от Девы Марии на иконе? Где

Мария более проста и человечна?

Муз. Рук.: К божественному образу Девы Марии не раз обращались не только

художники, но и композиторы. Австрийский композитор Франц Шуберт сочинил

произведение, которое называется «Аве, Мария!». «Привет тебе, Мария!» - это

слова из молитвы, обращенной к Божьей Матери.

«Аве, Мария!» слушание в исполнении Р. Лоретти.

Вам не показалась эта музыка знакомой? Сегодня вы ее слышали? (Дети

входили

в

зал

под

«Аве,

Мария!»,

в

исполнении

струнно

–

смычкового

оркестра.) В чем отличие?

Да, вначале музыка прозвучала в исполнении музыкальных инструментов.

Как называют такую музыку? (инструментальная).

А музыка, предназначенная для пения, в исполнении одного, нескольких или

многих

голосов,

без

сопровождения

или

с

сопровождением

музыкальных

инструментов называется вокальной.

Ребенок: Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце одно на свете!

Только мама одна на свете! (М. Танк)

Воспитатель: (Мама. Ю. Яковлев)

Мама.

Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в самом

тебе такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже

когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза,

мамины руки. Мама.

Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты

хочешь, что у тебя болит. Когда ты еще не умел ходить, мама носила тебя на

руках.

А потом мама научила тебя говорить, ходить. Мама прочла тебе первую

книжку. Мама учила тебя видеть и открывать мир…..

Каждый день твоего и моего детства связан с мамой. Озабоченная и

радостная, спокойная и печальная, она всегда рядом.

Любовь к матери проходит у нормального человека через всю жизнь. Помни,

что нет большего горя на свете, чем потерять родную мать. Не причиняй ей

страданий. Береги ее как можешь.

С чего начинается Родина? Я задаю себе вопрос, и сам отвечаю на него:

Родина для каждого из нас начинается с Мамы!

Воспитатель: У каждого человека есть своя единственная, неповторимая, самая

лучшая - Мама! А как же в русских пословицах говорится об этом?

Дети называют знакомые пословицы.



Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.



Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.



Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.



Птица рада весне, а младенец – матери.



Нет милее дружка, чем родная матушка.



При солнышке тепло, при матушке добро.



Материнская молитва со дна моря вынимает.



Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает.



Материнское благословение в воде не тонет, в огне не горит.



На свете все найдешь, кроме отца и матери.



Слепой щенок и тот к матери ползет.



Материнское слово на ветер не молвится.



Родных много, а мать роднее всего. С матерью жить – ни скуки, ни горя не

знать.



Без матушки родной и цветы не цветно цветут.



Маменька родимая – свеча неугасимая.



Сердце матери лучше солнца греет.



Самое ценное и дорогое на свете – это мать и отец.

Муз. Руководитель: А сейчас я прошу каждого из вас превратиться в композитора

и исполнить нам свою песенку. Начните ее так: Моя мама самая…..

Песенное творчество

Муз.

Руководитель

Как

вас

называют

мамы?..............Сейчас

прозвучит

интересная песенка, в ней маленькая девочка придумала очень необычные слова,

как бы ей хотелось, что бы мама ее называла.

Песня «Люблюка»

Какой композитор музыкальной пьесой рассказал нам о своей маме?

П. Чайковский «Мама» « Детский альбом» Повторное слушание.

«Музыкальная копилка настроений»

Танцевальное творчество. «Мама. П. И. Чайковский»

Пед. Изо предлагает выполнить работу «Ангелочки»

Исполнение песни «Мама»

Муз. Рук.: Сегодня мы с вами говорили о мамах. Давайте представим, что огонь

нашей

свечи,

это

и

есть

добро,

свет,

который

мы

можем

подарить

нашим

любимым, а Ангелочков мы подарим нашим гостям.