Перспективный план

работы с детьми подготовительной группы

Цель: Развитие познавательного интереса к культуре Ставропольского края.

Воспитание любви к родному краю.

Месяц

Нед.

Форма работы.

Задачи.

Сентябрь

2- я

Беседа «Историческое

прошлое города

Ставрополя»

Познакомить детей с

историческим прошлым

Ставрополя. Развивать

познавательный интерес.

4- я

Оформление презентации

«Символика

Ставропольского края»

(герб, гимн, флаг).

Познакомить детей с символикой

Ставропольского края, вызвать

чувство патриотизма и любви к

своей Родине.

Октябрь.

2- я

«Знакомство с историей

названий улиц

г.Ставрополя».

Познакомить детей с историей

названий улиц, учреждений с

именным названием: К.Маркса,

Ленина и др., научная

библиотека им.

М.Ю.Лермонтова.

4- я

«Город в солдатской

шинели». (фото экскурсия

по городу Ставрополь и

местам боевой Славы)

Формировать представления о

месторасположении, истории

памятных мест, создателях

памятников; развивать

любознательность, интерес;

воспитывать патриотические

чувства.

Ноябрь.

2- я

«Краеведческий музей

города Ставрополя »

(виртуальные встречи с

экскурсоводами

краеведческих городских и

районных музеев)

Познакомить детей с рядом

экспозиций краеведческого

музея, акцентировать внимание

на героях-ставропольцах,

защищавших Родину в годы

ВОВ. Воспитывать уважение к

героям войны, отдавших жизнь

за наше светлое будущее,

патриотические чувства к своей

малой родине.

4- я

Я и моё Ставрополье:

неизвестное в известных

городах и районах

Ставропольского края.

«Музыкальная осень

Ставрополья».

Познакомить детей с

композиторами Ставрополя –

В.Кушнарёв, Б.Милка, В.Кипор,

Е.Никитаева, М.Севрюков,

В.Сейфулин, показать

многообразие и красоту

музыкального богатства,

песнями о Ставрополе и

Ставропольском крае, его

значения для эстетического

воспитания детей.

Декабрь

2- я

Рассматривание

репродукции картины

ставропольского художника

П. М. Гречишкина

«Ставропольский лес».

Познакомить с творчеством

художника. Помочь детям

ощутить красоту родной

природы.

4- я

Беседа по картине П. М.

Гречишкина « Зимний лес».

Накапливать художественно-

эстетические впечатления детей.

Январь

2- я

Удивительное рядом».

Знакомство с природными

заказниками «Кравцово

озеро», «Вшивое озеро»,

«Солёное озеро».

Познакомить детей с

интересными, уникальными

заказниками хуторов –

Грушёвый, Медвежинский,

посёлка Дёмино,

располагающимися на

территории края, воспитывать

любознательность, интетес к

родным местам, чувства

бережного отношения к природе

края.

4 -я

«Мир гор Ставрополья».

Познакомить детей с названиями

гор Ставрополь – Стрижамент,

Бештау, Машук, Шелудивая,

Медовая и др. многообразием

полезных ископаемых в горах

края,

Февраль

2- я

«Ставрополь- главный город

нашего края»- видео

экскурсия по городу.

Обогащать представления детей

о родном крае.

4- я

Рассматривание

иллюстраций с

изображением флоры и

фауны государственного

природного заказника

«Русский лес».

Познакомить детей с

заповедными зонами края.

Формировать у детей

познавательный интерес к

родной природе.

Март

2- я

Беседа о творчестве

ставропольской поэтессы

Т. А. Гонтарь. Чтение стиха

«Долгожданная весна».

Познакомить с творчеством

поэтессы. Создать у детей

поэтическое настроение.

4- я

Рисование по сюжету стиха

Т. А. Гонтарь

«Долгожданная весна».

Отражать в рисунках

литературно- художественные

впечатления. Развивать

творческую фантазию детей.

Апрель

2- я

Вернисаж художника

Татьяны Сипович.

Цветочные натюрморты.

Помочь детям получить

элементарное эстетическое

наслаждение.

4- я

Аппликация « Цветочный

натюрморт»

Развивать у детей творческое

воображение.

Май

2- я

Чтение легенды в стихах

поэта С. Рыбалко

« Озеро Тамбукан».

Вызвать у детей интерес к

литературному жанру- легенде.

Помочь понять смысловое

содержание легенды.

4- я

Знатоки региональной

культуры».

Актуализировать и закрепить

знания, полученные в ходе

занятий по истории, о природных

и культурных памятниках города

Ставрополя и края, воспитывать

любовь к своему городу, краю,

развивать любознательность,

внимательность, интерес.

Литература:

Литвинова Р. М. Региональная культура: художники, писатели,

композиторы. С. Сб.1.2010.

Литвинова Р. М. , Пащенко А. Т. Региональная культура: художники,

писатели, композиторы. С. Сб. 2. 2010.

Шаповалов В. А и др. Ставрополь – врата Кавказа: история, экономика,

культура, политика. Изд. 2002г.

Дьяконова Н., Дьяконов Д. Родное Ставрополье. М. 2006.

Госданкер В.В., Остапенко В.Г. «Памятники истории и куьтуры

Ставрополья», – Ставрополь, 1993 г.

Дронов А.В. «Родные просторы», – Ставрополь, 2001 г. – 64 с.

Топоровский Е.М. «Бриллианты в ожерелье исторического наследия городов

Ставрополья»

Богачева И.В. Мое отечество – Россия! М. 2005.-232с.