«Границы свободы человека»

Л.А. Сидорчук,

учитель истории «МОУ СОШ №5»

Цель:

сформировать

у

учащихся

четкое

представление,

что

права

и

обязанности

тесно

связаны

друг

с

другом;

развивать

мышление,

познавательную

активность

и

коммуникативные

способности

учащихся;

повышать социально-правовую компетентность учащихся.

Основные понятия: право, обязанность, ответственность, свобода.

Литература: Конституция РФ, Семейный кодекс РФ,

Всеобщая декларация прав

человека, Конвенция о правах ребенка (по возможности - у каждого учащегося).

Форма: классный час -диалог

Эпиграфы:

Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

К. Маркс

Обязанность без права есть рабство; право без обязанности — анархия.

Г. Ламене - богослов, философ

Быть человеком в человеческом обществе вовсе не тяжкая обязанность, а

развитие внутренней потребности, никто не говорит, что на пчеле лежит

священный долг делать мед, она его делает, потому что она пчела.

А. И. Герцен

Ход классного часа

I. Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

Игровая ситуация

Мы много путешествуем с вами. Но сегодня нам пришло необычное

приглашение посетить страну Законию. Это удивительная страна, ее нет на

карте, но познакомиться с ее жителями будет интересно.

Жители страны Законии — люди гостеприимные, доброжелательные. Они

с удовольствием рассказывают о своей стране, ее обычаях и порядках. Но так

было далеко не всегда.

Давным-давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по

разным законам. В государстве Можно все было разрешено: хочешь воровать —

воруй, хочешь убивать — убивай, хочешь оскорблять человека — пожалуйста,

все можно.

В

государстве

Нельзя

жители

жили

совсем

иначе.

Там

нельзя

было

убивать, грабить, нельзя не платить налоги, нельзя грубить друг другу.

Государства

постоянно

враждовали

между

собой.

И

вот

настал

день

решающей

битвы.

Сражение

выиграло

войско

государства

Можно.

Оно

захватило

половину

государства

Нельзя

и

установило

там

свои

порядки.

Нетрудно догадаться, что тут началось!

В

городах

и

селах

бывшего

государства

Нельзя

стали

воровать,

безнаказанно

убивать

друг

друга,

на

дорогах

хозяйничали

разбойники.

Постепенно

государство

Можно

пришло

в

-упадок.

И

тогда

правители

1

государства

Можно

под

нажимом

людей

попросили

помощи

у

государства

Нельзя. Долго совещались правители двух государств и пришли к решению

объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установился

порядок, а все жители стали счастливы и довольны.

Как

вы

думаете,

почему

страна

стала

процветающей,

счастливы

ее

жители, они чувствуют себя в безопасности?

• Жители стали жить по законам.

• Если люди уважают права других людей, выполняют свои обязанности,

значит, они чувствуют себя в безопасности.

II. Работа в микрогруппах.

Задание

№1:

Запишите

слова-ассоциации

к

слову

«обязанность»,

приводимые в различных источниках. Выделите ключевые слова и выберите

определение, которое наиболее полно раскрывает данное понятие.

Конституционные

обязанности

Граждан

РФ

закреплены

в

главе

2

Конституции Российской Федерации "Права и свободы человека и гражданина".

Всеобщая декларация прав человека, ст. 29: «Каждый человек имеет свои

обязанности

перед

обществом,

в

котором

только

и

возможно

свободное

и

полное развитие личности».

Обязанность

—

определенный

круг

действий,

возложенных

на

кого-

нибудь и безусловных для выполнения.

Обязанности

-

необходимое

и

должное

поведение

человека,

предписанное

законами и нормами нравственности.

Проведение беседы.

— Каковы конституционные обязанности гражданина России?

— Какие обязанности закреплены во Всеобщей декларации прав человека?

— Все ли обязанности выполняются должным образом?

Учитель. Обязанности есть и у детей, и у родителей. Они отражены в

Семейном кодексе. Взрослые несут ответственность за воспитание своих детей

— это одна из главных их обязанностей.

Наша жизнь среди других людей, социальная жизнь нормирована. Это

означает, что мы поступаем в соответствии с нормами, возникшими в нашем

обществе. Эти нормы возникают и исчезают по мере развития общества.

Человек обладает свободой в пределах, ограниченных свободой других

людей. (Рассмотреть с учащимися схему.)

2

Обряды

Социальная

жизнь

Правовые

нормы

Этикет

Экономика

Обычаи,

традиции

Религия

Этические

нормы

Мораль

Человек обязан считаться с другими людьми.

Человек должен поступать в соответствии с нормами морали и права.

- Рассмотрите заповеди Христа и определите, сохранились ли моральные

и правовые нормы в наше время.

- Каковы обязанности родителей и детей по Семейному кодексу?

- Что записано в Конвенции об обязанностях детей?

Задание №2.Обсудите высказывания.

«Всякий

человек,

превосходящий

других

по

интеллекту

и

нравственным

качествам, помимо своей воли и желания отвечает за других».

Жюль Верп, фр. писатель

«Нарушая свой долг, тем самым нарушают п свои права».

Жан-Жак Руссо, фр. писатель

«Обязанность без права есть рабство, право без обязанности - анархия».

Фелисите де Ламенне - фр. писатель

«Лучше больше прав, чем меньше обязанностей.

Виктор Сумбатов - рос.ученый-астрофизики

«В иные времена куда безопаснее знать свои обязанности, чем права».

N.N.

Физминутка.

Задание 3. Составьте таблицу «Обязанности человека»

Всеобщая декларация

Конституция РФ

Номер статьи и ее содержание

Задание 4. Составьте задачи на содержание данных статей (нарушение и

соблюдение этих обязанностей).

III. Мини-итоги.

Возможные выводы учащихся:

Главная обязанность граждан — соблюдать законы.

(высказывания учащихся).

Задание к следующему кл. часу: сделать подборку статей из газетных

материалов на тему «Обязанности человека».

Список литературы

3

1. Конституция Российской Федерации М.: Эксмо, 2016. С. 96.

2. Семейный кодекс Российской Федерации М.: Эксмо, 2016. С. 64.

3. Конвенция о правах ребенка М.: КНОРУС, 2015. С. 32.

4. Всеобщая декларация прав человека М.: Русская правда, 2012. С. 192.

5. Алоева М.А. Классные часы в 5-7-х классах

Ростов-на-Дону.: Феникс, 2015.

С. 93.

6. Ожегов С. И. Словарь русского языка. М.: 1989. С. 79.

4