Напоминание

"Книга о нашей планете"


Автор: Одегова Евгения Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МА ДОУ "Радость" детский сад №7
Населённый пункт: г.Нижний Тагил Свердловская область
Наименование материала: Итоговая НОД по ознакомлению с окружающим миром
Тема: "Книга о нашей планете"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Итоговое занятие по окружающему миру в подготовительной группе

"Книга о нашей планете "

Цель:

закрепить знания детей полученные в течении года

Задачи

:

Образовательные:

- Обобщить знания и представления детей о государственной символике

- Закреплять цвет и форму

- Закреплять знания детей о родном городе, регионе, умение называть свой

домашний адрес

-Закреплять знания детей о временах года и их признаках

- Уточнять и обобщать знания детей о деревьях, птицах, насекомых, диких

животных

Развивающие:

- Развитие памяти, внимания, логического мышления, речевой активности

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к природе и животным

-Воспитывать любовь , чувство гордости и уважения к родине, родному городу

На экране 1 слайд "Внимание!"

2 слайд - инопланетянин: "Приветствую вас инопланетные жители. Я житель

планеты Марс ,изучаю вселенную. Ваша планета оказалась самой красивой во всей

галактике но она еще не изучена. Я хотел бы узнать о вашей планете "

- Ребята, а смогли бы вы рассказать гостю о нашей планете, где мы живем и чем она

богата? Как вы думаете хотел он увезти что - нибудь на память о нас? Это должно

быть что-то такое куда он сможет посмотреть и вспомнить все о чем мы ему

рассказывали. Что мы можем подарить ? (Книгу)

А смогли бы вы сами собрать книгу о нашей планете?

3 слайд- планета Земля - Как называется наша планета? (Земля) --А что означают

цвета на нашей планете?( Синий - вода: моря океаны, реки озера, зеленый- суша:

леса, поля, равнины, коричневый- горы, желтый- пустыни). Что еще есть на нашей

планете? (Разные страны) А в странах? (Много разных городов). Как называется

наша страна? (Россия) .

4 слайд- Россия на карте.

-А кто знает какие символы у нашего государства? (Гимн, герб, флаг).

5 слайд- 3 флага под номерами нужно выбрать номер с нашим флагом, (какие

цвета присутствуют на нашем флаге, какой он формы)6 слайд- так же герб.

Показываю страницу с флагом и гербом

Это и будет 1 страницей нашей книги

-У каждой страны есть свой руководитель, а кто управляет нашей страной?

(Президент В.В.Путин) В каком городе он живет? (Москва)

-А где находится город, в котором мы живём? (На Урале). Как он называется?

(Нижний Тагил). Наш город делится на микрорайоны и в каждом микрорайоне есть

разные улицы. Ребята в каком микрорайоне мы живем?

- Дема, Захар, Даша и т.д. на какой улице ты живешь?

В нашем городе есть разные красивые места, и наверное у каждого из вас есть в

нашем городе такое место где вы любите бывать больше всего.

Раздаю пазлы

-Перед вами пазлы , если вы их правильно соберёте, то узнаете что там изображено.

(Лисья гора, драм. театр, памятник Черепановым, кукольный театр, парк Бондина,

набережная). Вам нужно выложить пазлы на листок а потом их

приклеить.....Спрашиваю у кого что получилось ?А как назвать одним словом и парк

им. Бондина и Лисью гору и т.д. (Достопримечательности)

7 слайд - виды города

8 слайд - инопланетянин спрашивает "Что вы делаете в этих местах?"

9 слайд - виды города

- Юлиана, зачем мы ходим в театр?.? Дема, кто такие Черепановы? Артем, что люди

делают в парке?

Вот готова и 2 страница для нашей книги.

-Ребята вы уже сказали что означают цвета на нашей планете, а как назвать одним

словом то, что обозначено зеленым , коричневым и желтым цветом? (Природа)

- А когда просыпается наша природа? (Весной)

10 слайд - инопланетянин "А что такое весна?" (Время года)

-Какие еще времена года вы знаете? (Лето, осень, зима)

11 слайд- картинки с временами года.

-Ребята вспомним признаки времен года?

Раздаю карточки с признаками времен года

На карточках изображены признаки времен года, я попрошу вас посмотреть

внимательно и показать признаки лета,.... осени,.... зимы, ....весны....

-Что изображено на картинках?

(лето- зеленый луг, насекомые ползают, радуга, дети купаются

осень -

дождь, листопад, птицы улетают, человек в осенней одежде

зима - лед на реке, сугробы, птицы у кормушки, дети на коньках

весна - почки на деревьях, ручьи, капает с крыш, ласточки)

- Молодцы это будет 3 страницей для нашей книги ( показываю картинку с

признаками времен года)

-Наш край очень красив и славится Урал горами и лесами, в которых много

красивых деревьев

12 слайд- деревья -береза, рябина, ель, сосна

-Ребята,какие деревья здесь изображены?( ....................)

-Какие еще деревья вы знаете? (..........................)

-А какие группы деревьев вы знаете? (хвойные и лиственные)

раздаю голые деревья.- Ребята, посмотрите, деревья совсем голые, поможете их

одеть? Нужно одному дереву одеть листочки, а другому иголки.

Рисуют листья и иголки деревьям

Вот и следующая 4 страница книги готова

-Скажите,

а

кто

помогает

деревьям

не

заболеть,

кто

уничтожает

разных

вредителей, насекомых? (Птицы)

13 слайд - птицы

-Я вам предлагаю размяться и поиграть?

Физминутка. Подвижная игра « Зимующие и перелетные».

(с использованием иллюстраций птиц)

-Становитесь в круг. Если я покажу перелетную птицу – « вы летаете » и «машите

крыльями». Если покажу зимующую птицу – приседайте и хлопайте в ладоши.

Приглашаю птиц прилететь на свои места

-Продолжим составлять страницы к нашей книге?

Раздаю картинки с птицами. Одному столу лист с деревом,

другому лист с

кормушкой. На один лист приклеивают птиц перелетных, на другой зимующих.

5 страница нашей книги готова

-Ребята, а чем птицы питаются весной и летом? (насекомыми)

14слайд - насекомые

- Каких насекомых вы знаете? (..................)

-Где обитают насекомые? (лес, поле, луг, болото)

-Как передвигаются насекомые? (одни ползают, другие летают)

-А что общего у всех насекомых? (у всех 6 лапок)

- Чем питаются насекомые?(цветочный нектар, зеленые листочки, стебли,

созревшие плоды, хвоя)

- Какую пользу приносят людям?(пчелы приносят мед, черви рыхлят землю) лесу?

( муравьи и божьи коровки уничтожают вредных насекомых)

Раздаю лист с изображением насекомых

-Рассмотрите всех насекомых , найдите тех которые могут быть опасны и

раскрасьте их (муха. таракан, пчела, оса, клещ, скорпион)

Это будет 6 страница к нашей книге

15 слайд - инопланетянин "Ребята , а есть еще какие - нибудь живые

существа на нашей планете?"

-Весной просыпаются не только растения и насекомые но еще и животны

16 слайд - животные

- Как называются животные которые живут в лесу? (Дикие)

-А почему их называют дикими? (Сами себя кормят, защищают, строят жилищи)

-Каких диких животных вы знаете? (Перечисляют)

- Чем питаются дикие животные? (трава, грибы, ягоды, ветки, другие животные,

насекомые)

-Как различаются дикие животные по способу питания? (травоядные, хищные и

всеядные)

-На столах лежат 2 обруча и картинки с изображением животных. Нужно взять

по

1

картинке

и

если это травоядное животное (лось, заяц, белка) положить

картинку в зеленый обруч, а если хищное (лиса, волк)то в красный.

-Как

вы

думаете

куда

положить

всеядное

животное(кабан,

медведь,

еж)?

(Посередине)

-Молодцы, посмотрите 7 страница нашей книги готова

17

слайд

-

инопланетянин

"Ребята,

мне

было

очень

интересно.

Всем

марсианам я расскажу что узнал о вашей планете. Но как сохранить все то что

есть у вас : леса, растения, животных, насекомых?"

-Нужно заботиться , беречь нашу планету и все что есть на ней. Ведь этот год

объявлен годом экологии. Это значит что нужно относиться к окружающему с

добротой и помогать природе: не мусорить , не разорять жилища насекомых и

животных, не ломать деревья, собирать мусор, макулатуру, сажать и выращивать

деревья и растения, общаться с живой природой.

- Ну вот и последняя страница нашей книги - БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

- Ребята давайте соберем книгу, но прежде чем скрепить страницы, посмотрите,

чего не хватает книге? (Обложки или титульного листа) На обложке всегда есть.......

(название) как мы назовем нашу книгу? "Книга о планете Земля" Мы отправим ее

почтой на космодром "Байконур", откуда наши космонавты летают в космос, и когда

они соберутся в полет, то свяжутся с нашим гостем и передадут ему подарок.

18 слайд - инопланетянин "Спасибо вам , я многое узнал о вашей планете

и тоже хочу подарить вам подарок на память обо мне и нашей вселенной, до

новых встреч"

19слайд- улетает летающая тарелка

-Ребята, наш гость тоже оставил для нас подарок. Это игра о космосе. Можете

рассмотреть ее и поиграть.



В раздел образования