Интегрированное занятие по изобразительной

деятельности (с применением ИКТ)

на тему: «Весенняя капель»

ЦЕЛЬ: Вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к весенней

природе средствами художественного слова, музыки, произведений

живописи, компьютерных технологий.

ЗАДАЧИ: Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного

искусства – пейзажем, показать, что природа прекрасна в любое время года;

Развивать воображение, эстетическое восприятие, мелкую моторику пальцев

рук, художественное творчество детей средствами ИКТ;

Воспитывать бережное отношение к природе. Вызвать желание сохранять ее

красоту в картинах, созданных с помощью компьютера.

Ход занятия

Дети заходят в музыкальный зал, становятся полукругом.

Здравствуйте мои друзья! Рада встрече с вами я!

Давайте за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

(Дети садятся на стульчики)

- Ребята, сегодня я приготовила для вас загадку. Отгадайте её:

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня …(весна)

СЛАЙД №1 Весна

- Правильно ребята, это весна. Наша земля прекрасна во все времена года,

и каждое время прекрасно по-своему. Но есть время, когда природа

пробуждается от зимнего сна и вся живёт ожиданием тепла, солнца.

СЛАЙД № 2 Ранняя весна

Какое ласковое и нежное слово – весна! И нет уже сна.

СЛАЙД № 3 Весенняя капель

Что-то радостное, беспокойное звучит в этом имени. Да, весна несёт всем

радость жизни и радость творчества! Это чувство охватывает всех людей,

поэты пишут стихи, композиторы – музыку, художники – свои картины.

СЛАЙД № 4 Весеннее солнышко

Воспитатель:

Сейчас ребята прочитают стихи о весне, а вы послушайте и представьте

всё то, о чём они будут читать.

Пушкин А.С.

Еще дуют холодные ветры

И наносят утренни морозы,

Только что на проталинах весенних

Показались ранние цветочки;

Как из чудного царства воскового,

Из душистой келейки медовой

Вылетела первая пчелка,

Полетела по ранним цветочкам

О красной весне поразведать,

Скоро ль будет гостья дорогая,

Скоро ли луга позеленеют,

Скоро ль у кудрявой у березы

Распустятся клейкие листочки,

Зацветет черемуха душиста.

«Черемуха» С.Есенин

Черемуха душистая

С весною расцвела.

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черемуха душистая

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.

Ручей волной гремучею

Все ветки обдает

И вкрадчиво под кручею

Ей песенки поет.

«Весенняя гроза» Федор Тютчев

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

как бы резвятся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит,

Повисли перлы дождевые,

И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной и шум нагорный —

Все вторит весело громам.

Воспитатель: Вы увидели весну? Какое настроение передали поэты?

Ответ детей: Поэты передали радостное, весёлое настроение.

Воспитатель: Мы с вами много читали стихов о весне, и все они

радостные. Как вы думаете, почему?

Ответ детей: Заканчивается зима, уходят холода и морозы. Наступает

весна. Ярче светит солнце. Птицы возвращаются с юга и поют свои весёлые

песни. Появляются проталинки, первые подснежники.

Вы хотите превратиться в подснежники?

Дети берут красивые цветы и кружатся в весеннем танце (под музыку

П.И.Чайковского Весна «Подснежник» из цикла «Времена года» Апрель.

СЛАЙД № 5 Подснежники

Воспитатель:

Весна приходит к нам со своей палитрой красок. Сегодня мы посмотрим,

как известные художники изобразили весну в своих картинах.

- А вы смотрите внимательно и постарайтесь увидеть, какие же цвета в

них? Какое настроение?

Просмотр слайдов с репродукциями картин И.И. Левитана «Весна», В.Д.

Поленова «Разлив на Оке», И.И. Шишкина «Лес весной»

Ранней весной – чистое голубое небо, на проталинках – серая или чёрная

земля, зеленеющая травка; подтаявший снег, синие ручьи. На этом фоне

своей белизной выделяются стройные берёзы, от которых падают синие тени,

так как ярко светит солнце.

САЙД №9 Снежная королева

Ребята, смотрите, у меня на столе письмо. Его прислала Снежная Королева.

Послушайте, что она пишет: «Я, Снежная Королева, пролетая над вашим

детским садом, увидела, что Весна к вам прийти не торопится. Нет ни зелени,

ни ручейков. И я решила вернуться: замести улицы сугробами, заморозить

окна и носы людей. Я передумаю, если Весна придет к вам раньше». Что же

делать? Ведь мы так соскучились по весеннему солнышку, по зелёной травке,

по журчанию ручейков. Мы обязательно поможем прийти Весне раньше.

Давайте нарисуем весну, она увидит, что мы её очень ждём, и обязательно к

нам поспешит. И в этом нам помогут наши друзья – компьютеры. А то они

совсем заскучали без работы.

Дети садятся за рабочие места. Звучит негромкая музыка, соответствующая

весеннему настроению - Релакс «Капель»

Воспитатель контролирует работу детей.

СЛАЙД №10 Весенняя капель

Пальчиковая гимнастика « Звонкая капель»

Кап-кап-кап – 2 раза

(стучат пальчиком правой руки об ладошку левой руки)

Капает тихонько.

(встряхивают кисти обеих рук)

Кап-кап-кап – 2 раза

(стучат пальчиком левой руки об ладошку праой руки)

Капли пляшут звонко.

(встряхивают кисти обеих рук)

Кап-кап-кап – 2 раза

(стучат пальчиком об ладошку)

Капли побежали.

(топают ножками)

Потому что солнышко капли увидали.

(руки поднимают кверху)

- Ребята, какие красивые картины у нас получились. Солнышко ярко

светит, на деревьях появились первые листочки, расцвели первые цветы,

прилетели птицы, звери проснулись после зимней спячки. Молодцы, ребята,

вы постарались и нарисовали весенние картины. Давайте придумаем

названия вашим картинам.

Молодцы, я вас всех благодарю за работу, желаю всем весеннего

настроения. До свидания!