Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п.Вазюк Опаринского района Кировской области Предмет: физическая культура Класс: начальные классы Тема: «
Самый, самый…
!» Форма урока: урок-соревнование ФИО учителя: Минакова Светлана Владимировна
«Самый, самый…!»

Цели:
Пропаганда здорового образа жизни. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, мышления. 
Инвентарь:
флажки, обручи, баскетбольные мячи, скакалки, ведра, малые мячи, карандаш, кегли, гимнастические палки.
Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня у нас урок-соревнование. Мы начинаем веселую игру «Самый,самый…!» И наша площадка превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в меткости, ловкости, смекалке, быстроте! Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по часам, Физкультурой заниматься, Заниматься нужно нам! 
1 эстафета.

"Самый первый”.
Инвентарь: мяч  Первый участник берет в руки мяч, бежит, обегает флажок и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой. 
2 эстафета.

«Самый прыгучий»
Инвентарь: обручи, скакалки.
 Напротив каждой команды находится обруч со скакалкой. Участник берет в руки скакалку, перепрыгивает через нее 3 раза, кладет скакалку на место и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой. 
3 эстафета.

«Самый сообразительный»


Инвентарь: - -Олимпийская чемпионка-фигуристка, зажигавшая олимпийский огонь в Сочи. -Вспомните название песни, которая звучала на закрытии Олимпийских игр в Москве в 1980 году. -Талисманы Олимпийских игр 2014 года. - Дата открытия Олимпийских игр в Сочи. 
4 эстафета.

«Самый меткий»
Инвентарь: ведро, мячи малые.  Напротив каждой команды находится ведро. По очереди каждый игрок делает один бросок мячом в ведро. При подсчете очков учитывается количество попаданий. 
5 эстафета.

«Самый быстрый»
Инвентарь: кегли  Мелкими шагами ,приставляя пятку к носку добраться до кегли. Обратно бегом. 
6 эстафета.

«Самый эрудированный»
Инвентарь: карандаш  Вспомните и запишите виды спорта на указанные буквы. Оценивается быстрота. А- Б- В- Г- К- Л- 
7 эстафета.

«Самый ловкий»
Инвентарь: кегли, мячи, гимнастические палки
 С помощью гимнастической палки обвести вокруг кеглей мяч. Обратно бегом. Побеждает команда, закончившая эстафету первой. 
8 эстафета.

«Самый внимательный»


Инвентарь: карандаш  Соедини стрелками. Антон Шипулин боксер Николай Валуев биатлонист Аделина Сотникова хоккеист Владислав Третьяк фигурист(ка)  Пока жюри подводит итоги, я прошу команды вернуться на свои места. Дорогие ребята, вы сегодня отлично состязались. Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!». Подведение итогов, слово жюри , награждение команд.(Можно оценивать индивидуально каждого ребенка и наградить как самого, самого…) Спасибо за урок!