ПЛОСКОСТОЕ

ПЛОСКОСТОЕ

МОДЕЛИРОВАНИЕ

МОДЕЛИРОВАНИЕ

Одно из средств развития творческого

мышления старших дошкольников

Развивающие

игры

представляют

собой

с о в м е с т н у ю

д е я т ел ь н о с т ь

д ет е й

с о

взрослыми.

Игры

содержат

условия,

способствующие

полноценному

развитию

личности:

единство

познавательного

и

эмоционального

начал,

внешних и внутренних действий, коллективной

и индивидуальной активности детей.

Игры должны предлагаться в соответствии с

учетом

необходимой

последовательности

этапов

—

от

самых

простых

и

доступных

каждому

малышу

игр

следует

переходить

к

более сложным.

Развитие

математических

способностей

детей дошкольного возраста немыслимо без

использования

занимательных

игр,

задач,

развлечений.

Любая математическая задача на смекалку,

д л я

к а к о г о

б ы

в о з р а с т а

о н а

н и

п р е д н а з н а ч а л а с ь ,

н е с е т

в

с е б е

определённую

умственную

н а г р у з к у.

Умственная задача: составить фигуру или

видоизменить

ее,

найти

путь

решения,

отгадать число — реализуется средствами

игры в игровых ситуациях.

В

ходе

решения

таких

задач

надо

преобразовать одни фигуры в другие. Для

этого необходимо иметь наборы обычных

счетных палочек. Для того, чтобы решать

эти

задачи,

нужно

владеть

способом

пристроения,

присоединения

одной

фигуры к другой.

В

ходе

решения

таких

задач

надо

преобразовать одни фигуры в другие. Для

этого необходимо иметь наборы обычных

счетных палочек. Для того, чтобы решать

эти

задачи,

нужно

владеть

способом

пристроения,

присоединения

одной

фигуры к другой.

Задачи на смекалку

вводятся в

определенной

последовательност

и, от простых к

более сложным.

Например:

составьте домик из

6-ти палочек, затем

приложите 2

палочки так, чтобы

получился флажок.

Особое

место

среди

м ат е м ат и ч е с к и х

развлечений занимают игры на составление

плоскостных

изображений

п р ед м ето в ,

животных, птиц, домов, кораблей.

Наборы

фигур

при

этом

подбираются

не

произвольно,

а

представляют

собой

части

разрезанной определенным образом фигуры:

квадрата, прямоугольника, круга или овала.

Детей

увлекает

результат

—

составить

увиденное по образцу или задуманное.

ТАНГРАМ

ТАНГРАМ

ПИФАГОР

ПИФАГОР

КОЛУМБОВО ЯЙЦО

КОЛУМБОВО ЯЙЦО

МОНГОЛЬСКАЯ ИГРА

МОНГОЛЬСКАЯ ИГРА

ВЬЕТНАМСКАЯ ИГРА

ВЬЕТНАМСКАЯ ИГРА

ВОЛШЕБНЫЙ КРУГ

ВОЛШЕБНЫЙ КРУГ

ТАНГРАМ ОН-ЛАЙН

ТАНГРАМ ОН-ЛАЙН

ТАНГРАМ НА

ТАНГРАМ НА

КОМПЬЮТЕРЕ

КОМПЬЮТЕРЕ

Т а к и м

о б р а з о м ,

п л о с к о с т н о е

моделирование

для

общего

развития

детей

дошкольного

возраста

имеет

огромное значение.

У детей развивается мышление, логика,

стремление

к

познанию,

интерес

к

математике.