Дидактическая задача: учить детей отгадывать

загадки; узнавать и называть животных по картинке.

Задание: ребёнку предлагается отгадать загадку, при

правильном ответе на слайде появляется животное,

попросить ребёнка назвать это животное

Голодная - мычит,

Сытая - жуёт,

всем ребятам

Молоко даёт.

(Корова)

Г

о

л

о

д

н

а

я

-

м

ы

ч

и

т

,

С

ы

т

а

я

-

ж

у

ё

т

,

В

с

е

м

р

е

б

я

т

а

м

М

о

л

о

к

о

д

а

ё

т

.

Вместо хвостика — крючок,

Вместо носа — пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.

Быстрее ветра я скачу,

''Цок-цок,'' – копытами стучу,

Я громко ''иго-го'' кричу,

Садись на спину – прокачу!

Блеет жалобно: «Б-е-е, б-е-е!»

Травку щиплет во дворе,

Шубка в завитых колечках,

А зовут её …

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живёт под крылечком,

А хвост колечком.

«Цып-цып-цып! Кудах-кудах!» -

Слышим мы на улице.

Созывает всех цыплят

Рябенькая...

Дидактическая задача:

углубить и расширить знания детей о домашних

животных, их жилищах; закреплять умения детей

соотносить изображение живого существа с его местом

обитания, правильно называя его; развивать

познавательный интерес, слуховое восприятие и

фразовую речь; развивать воображение.

Задание: ребёнку предлагается рассмотреть картинки

и расселить животных в свои домики, назвать

«жилище». При правильном ответе животное

переселяется в свой домик.

Дидактическая задача:

закреплять знания детей о питании животных; развивать

умения различать обобщающее понятие"Домашние

животные»; упражняться в умении использовать в речи

простые распространенные предложения, употреблять в

речи существительные в творительном, дательном

падежах единственного числа.

Задание: малышу предлагается рассмотреть и соотнести

правильно картинки. При правильном ответе животное

перемещается

Дидактическая задача:

учить соотносить животных и их детенышей, упражнять

в правильном звукопроизношении; развивать речевую

активность; упражнять в словообразовании; воспитывать

любовь к домашним животным, желание заботиться о

животных.

Задание: ребёнок называет «маму» и «детёныша». При

правильном ответе, детёныш перемещается к своей

«маме», ребёнок произносит звукоподражание.

Дидактическая задача:

уточнить, какую пользу приносят домашние

животные человеку; развивать умение строить

предложения; учить согласовывать слова в

предложении в роде, числе, падеже; развивать

воображение.

Задание: малыш рассматривает картинку и отвечает

на вопрос «какую пользу приносит животное

человеку?». При правильном ответе открывается

картинка.

Дидактическая задача:

Учить связному монологическому высказыванию,

развивать логическое мышление, закреплять

обобщающее понятие «домашние животные»

Задание: ребёнок рассматривает картинки и выбирает

лишнюю. При правильном ответе карточка убирается.