Творческий проект.

Тема: «Извержение вулкана. Вулканы»

Цель: сформировать первоначальное представление о вулканах.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с природным явлением – извержением вулкана, его

причиной;

- познакомить детей с профессией вулканолога, изучение этого явления

важнейший фактор в понятии строении нашей земли;

- обогащать сознание детей содержанием, способствующим накоплению

представлений об окружающем мире, расширять представление детей об

объектах и явлениях неживой природы;

-а ктивизировать в речи детей слова: очаг, магма, жерло, кратер, лава.

Развивающие:

- развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного

выполнения опыта;

- развивать активность, инициативность в познавательной деятельности;

- развивать аккуратность, взаимопомощь.

Воспитательные:

- воспитывать интерес и стремление к созидательному познанию окружающего

мира, поддерживать стремление ребенка активно выступать во взаимодействия

со сверстниками и взрослыми, формулировать равноправие, доброжелательные

отношения между сверстниками.

Актуальность проекта:

1.

Образовательная деятельность в дошкольном учреждении направлена на

развитие личности ребенка в целом (умение сравнить и обобщать

собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира),

а также на совершенствование речи детей, их мышление.

2.

Знание о вулканах помогает ребенку осмыслить, что на земле и в нашей

стране есть такие природные объекты как – вулканы, которые влияют на

климат земли, на живые организмы, на изменения рельефа земли.

3.

Знания не самоцель в воспитании, но она необходимое условие выработки

такого отношения к окружающему миру, которое носит эмоционально –

действенный характер и выражается в форме познавательного интереса.

4.

Воспитательный процесс станет результативен только тогда, когда

родитель будут принимать активное участие в этой работе. Семья имеет

решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка.

Тип проекта: исследовательский, кратковременный (1 неделя).

Гипотеза: - умение создать искусственный вулкан.

Участники проекта: воспитатель Жирякова Н.В, дети, родители

Объект исследования – вулканы.

План работы:



Сбор информации: чтение детской энциклопедии «Все обо всем». беседы,

рассматривание иллюстраций с различными вулканами.



Просмотр видеофильма «Самые большие вулканы» и мультфильма из

серии «Физика для малышей», «Вулканы т гейзеры».



Предложить родителям вместе с детьми найти информацию о вулканах,

подготовить реферат.



Исследовательская деятельность, эксперименты.



Изготовление макета вулкана.



Создание познавательного уголка в группе «Все о вулканах».

Методы и приемы исследования: беседы, чтение художественной литературы,

просмотр видеофильма и мультфильма, фото, иллюстраций, опыты,

изготовление макетов, рисунков, анализ и обобщение результатов

Предварительная работа.

- Чтение детской энциклопедии «Все обо всем» сост. И.О. Перфильев.

- Рассматривание иллюстраций с изображением вулканов.

- Просмотр видеофильма «Вулканы» и мультфильма «Вулканы и гейзеры»

- Прослушивание информации детей о вулканах.

- Беседы о видах вулканов.

- Заучивание стихотворений, разгадывание загадок о вулканах.

Материал.

1.

Компьютер, видеофильм, мультфильм

2.

Картинки с изображением вулканов

3.

Смесь для изготовления извержения вулкана (пищевая сода, красная

краска – гуашь, моющая жидкость, уксус – добавляет воспитатель).

4.

материал для изготовления макета вулкана (пластиковые стаканчики,

бутылочки из под йогурта, цветной картон, пластиковые тарелочки,

пластиковые ложки).

Перспективное планирование по проекту.

День недели

Мероприятия

Исполнитель

Понедельник

Беседа с детьми о вулканах. Просмотр мультфильма «Вулканы и гейзеры».

Разгадывание загадок

Воспитатель

Жирякова Н.В.

Вторник

Прослушивание детской информации о вулканах. Рассматривание схемы.

Строение вулкана.

Дети, воспитатель Жирякова Н. В.

Среда

Просмотр иллюстраций и фотографий на тему «Вулканы». Чтение научной

литературы. Заучивание стихотворений о вулканах.

Дети, воспитатель Жирякова Н. В.

Четверг

Изготовление макета – «Вулкан». Создание в группе познавательного уголка

«Вулканы».

Дети, родители, воспитатель Жирякова Н.В

Пятница

Проведение занятия по поисково – исследовательской деятельности.

Извержение вулкана. Вулканы. Подведение итогов.

Дети, воспитатель Жирякова Н.В

Результаты.

Дети узнали о возникновение природных образований, получили

первоначальные представления о типах вулканов, опасностях, которые они

представляют, а также их пользе. Практическая значимость исследований –

использование полученных знаний в различных видах деятельности: -

с/р .»Спасатели», «Я – геолог», дидактические игры «Назови лишнее»,

«Определи свойства», использование материала по ознакомлению с природой.

Вывод.

В ходе исследовательской деятельности гипотеза, подтвердилась: можно создать

искусственный вулкан путем опытно – экспериментальной деятельности.