Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детско-юношеский центр Тракторозаводского района г. Волгограда

Мастер-класс

«

Васильковая поляна

»

Разработала:

Генералова Т. Н.

педагог дополнительного образования

Волгоград 2016

План занятия

Конспект занятия: «Васильковая поляна».

Программа дополнительного образования: «Стильная штучка».

Предмет: декоративно-прикладное творчество.

Педагог

дополнительного

образования:

Генералова

Татьяна

Николаевна.

М е с т о

п р о в е д е н и я : М ОУ

Д е т с ко - ю н о ш е с к и й

ц е н т р

Тракторозаводского района Волгограда, кабинет № 23.

Дата: 29.09.2016 г.

Продолжительность занятия: 45 минут.

Тип занятия: комбинированный.

Виды деятельности: учебно-познавательная, практическая.

Направленность: художественно-эстетическая.

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Методы обучения: словесные – беседа в форме диалога, наглядные,

практические, игровые.

Цель

занятия:

формирование

навыков

по

и з гото вл е н и ю

искусственных цветов из ткани; изготовление букета из васильков.

Задачи:



обучающая – обучить технике изготовления цветов из флиса;



развивающая

–

развить

воображение,

художественный

вкус

и

фантазию, самостоятельность, аккуратность, терпеливость;



воспитывающая

–

воспитать

чувство

патриотизма,

любви

к

природе,

познавательной

потребности,

умению

работать

в

группе.

Оборудование:

Демонстрационный материал:

- образцы цветов (василёк) из флиса;

- иллюстрации с изображением василька;

Раздаточный материал:

2

- заготовки из белого и голубого флиса;

- деревянные шпажки;

- ножницы, клей, иголки, нитки.

Структура занятия

1.Организационный момент – 5 мин.

2.Основной этап: 1) теоретическая часть – 5 мин.

2) практическая часть – 30 мин.

3.Итоговый этап: - 5 мин.

Приложения:

1. конспект занятия.

3

Приложение 1

Конспект занятия

Здравствуйте, дорогие участники! Меня зовут Татьяна Николаевна. Я

руководитель творческого объединения «Стильная штучка».

По одной древнеримской легенде этот цветок получил своё название в

честь

синеглазого

юноши

по

имени

Цианус,

который

был

поражен

его

красотой, собирал эти синие цветы и плел из них гирлянды и венки. Юноша

даже одевался в платье синего цвета и не покидал полей до тех пор, пока все

любимые им васильки не были собраны до единого. Прекрасного юношу

однажды нашли мертвым на хлебном поле, окруженным васильками. Узнав

об

этом,

богиня

Флора

за

такое

постоянство

и

в

знак

особого

к

нему

расположения

превратила

тело

юноши

в

василек,

и

все

васильки

стали

называть цианусами (цианус - значит синий).

Другая

легенда

рассказывает

:

Однажды

небо

упрекнуло

ниву

в

неблагодарности:

"Все,

что

населяет

землю,

благодарит

меня.

Птицы

посылают мне пение, цветы - благоухание и цвет, леса - таинственный шепот,

и только ты не выражаешь признательности, хотя не кто иной, а именно я

наполняю корни злаков дождевой водой и заставляю вызревать колосья". "Я

тебе благодарна, - отвечала нива. - Я украшаю пашню вечно волнующейся

зеленью, а осенью покрываю ее золотом. По-другому я не умею выразить

своей благодарности. Помоги мне, и я буду осыпать тебя ласками и говорить

о любви". "Хорошо, - согласилось небо, - если ты не можешь подняться ко

мне, так я сойду к тебе". Мгновенно случилось чудо, среди колосьев выросли

великолепные синие цветы, схожие цветом со знойным небом. С тех пор

колосья

хлебных

злаков

при

каждом

дуновении

ветерка

склоняются

к

посланцам неба - василькам и шепчут им нежные слова.

Сегодня мы сделаем с вами василёк.

В конце занятия оформим выставку ваших творческих работ.

Для работы нам понадобятся самые простые материалы, они перед

вами. Назовите их. Какие правила техники безопасности при работе с клеем,

ножницами, вы знаете?

Техника безопасности

- во время работы необходимо сидеть прямо, расстояние от глаз до

работы не должно быть меньше 35- 40 см;

- иголку следует хранить в игольнице, нельзя брать в рот и вкалывать в

одежду;

- при работе с клеем следить за тем, чтобы не попадал в глаза и на

кожу;

4

- при работе ножницы располагаются кольцами к себе, необходимо

следить за движениями лезвий во время резания, нельзя класть на край

стола, не оставлять ножницы открытыми.

Приступаем

к

изготовлению

цветка.

Берем

деталь

тычинки

и

сворачиваем в рулончик, ниткой с иголкой скрепляем её. Затем макает кончик

деревянной шпажки в клей и вставляем в серединку тычинки.

Берём детали лепестка, и собирает их на нитку, затем стягиваем все 7

лепестков в круг и закрепляем 1 и 7 лепесток.

Надеваем круг из лепестков на шпажку с тычинкой и сшиваем их.

Дальше берем деталь чашечки, смазываем края клеем и одеваем на шпажку.

Приступаем

к

обмотке

стебля

нитью.

Немного

отступив

от

цветка,

прижимаем конец нити и начинаем обметывать в направлении цветка. Дойдя

до цветка, двигаемся в обратную сторону. Нить нужно наматывать плотно и

аккуратно, в один слой, чтобы не было видно шпажку. В конце обмотки,

придерживая

рукой

нить,

чтобы

не

распустилась,

намазываем

клеем

последний 1 см и обматываем его до конца стебля. Работа выполнена.

Цветок готов!

Приглашаю участников представить свои композиции.

Наш мастер-класс подошёл к концу. Желаю всем творческих успехов!

Спасибо за внимание!

5

Литература

1.

Череда Н.С. – Цветы из ткани. Техника. Приемы. Изделия «АСТ –

Пресс» 2007;

2.

Каменская Е. «Декоративные цветы» «РИПОЛ классик» 2011г;

3.

Токарева Е. «Цветы из ткани и лент» « Эксмо» 2014г.;

6