Праздник «экологическое шоу» для детей дошкольников

«Эколята – друзья и защитники природы».

Мероприятие проводится в рамках проекта «Мы природу сохраняем, бережом, приумножаем.».

Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.

Задачи:

Образовательные задачи:

Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам

поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу

о необходимости её оберегать.

Развивающие задачи:

Развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление,

внимание, умение делать простые выводы, умозаключения.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное,

эмоционально – положительное отношение к природе.

Ход праздника:

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы отправимся с вами на прогулку в волшебный мир

природу, посетим необычную лесную полянку.

«Солнце светит спозаранку,

Всей земле улыбку шлет,

Мы выходим на полянку,

Ручеек в лесу поет

Теплый ветер гладит кожу

Лес шумит густой листвой,

Дуб нам хочет поклониться

Клен кивает головой

Птицы весело щебечут.

Воспитатель: День всегда начинается с первого солнечного лучика, который улыбается

ласковой улыбкой и говорит нам: «Добрый день!»

Давайте и мы поздороваемся с солнцем, с небом и землей.

Воспитатель и Дети: Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, синий ручеёк,

Здравствуй, матушка земля

Очень любим мы тебя.

Под музыку появляется Тихоня.

Тихоня: Здравствуйте, ребята. Я слышал, что вы очень хорошие, умные дети и очень

хочу поближе познакомиться с вами. Я ищу помощников, которые помогали бы мне

заботиться о природе. Готовы ли вы помочь?

Дети: Да.

Тихоня: Тогда я предлагаю вам стать Эколятами - Юными защитниками природы. Но

сначала я хочу проверить ваши знания о природе, вы должны ответить на мои вопросы и

пройти испытания. Не побоитесь? Тогда приготовились. Я произнесу волшебные слова, а

вы выполняйте все движения и сразу окажитесь в Королевстве Природы.

В Королевство Природы попасть легко,

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и сделай шаг.

Теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, ещё хлопок-

И вот уж виден сена стог,

И вот уж поле колосится

Шумит-волнуется пшеница,

Над ней синеют небеса,

Откройте поскорей глаза.

Тихоня: Вот мы и попали в Королевство Природы. И сейчас вас ждет первое испытание.

Игра «Назови одним словом»

1) Волк, лиса, медведь, заяц – это (животные)

2) Клубника, черника, малина, калина – это… (ягоды)

3) Ель, сосна, берёза, ива – это… (деревья)

4) Воробей, соловей, дятел, синичка – это… (птицы)

5) Дождь, снег, град, иней – это… (явления природы)

6) Тарань, щука, сом, акула, лещ – это… (рыбы)

Тихоня: Молодцы, ребята, справились с заданием. А сейчас мы поиграем в игру, которая

так и называется «Вода, земля, воздух».

Игра «Вода, земля, воздух».

Дети должны назвать живого обитателя своей стихии:

1. «Вода» - обитателей водной стихии (рек, озёр, морей, океанов);

2. «Земля» - обитателей суши (различных животных);

3. «Воздух» - обитателей воздушной стихии (птиц, насекомых).

Тихоня: А теперь я предлагаю вам внимательно посмотреть на эти картинки и ответить,

какой объект лишний и объяснить почему (например, среди деревьев - цветок, среди ягод

– овощ и т.д.)

Игра «Четвёртый лишний».

Тихоня: А теперь задание для знатоков насекомых.

Игра «Назови насекомое».

Дети отгадывают загадки:

-У неё 4 крыла, тело тонкое, словно стрела,

И, большие, большие глаза. (Стрекоза.)

-Сок цветов душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.

Людям всем она мила, а зовут её? (Пчела.)

-Очень маленький на вид, надоедливо звенит.

Прилетает вновь и вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)

-Этот маленький скрипач изумрудный носит плащ.

Он и в спорте чемпион; ловко прыгать может он. (Кузнечик.)

-Не солнце и не огонь, а светит. (Светлячок.)

-Тёмен, да не ворон, 6 ног без копыт.

Летит - воет, падёт – землю роет. (Жук.)

-Он работник настоящий, очень – очень работящий.

Под сосной, в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)

-Кто, над нами вверх ногами? (Муха.)

-Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

-Всех жучков она милей. Спинка красная у ней.

А на ней кружочки – чёрненькие точки. (Божья коровка.)

Тихоня: Сейчас мы с вами проверим, насколько хорошо вы знаете правила поведения в

лесу.

Игра «Если я приду в лесок».

• Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

• Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

• Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

• Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)

• Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Тихоня: Молодцы! Все дети знают, как правильно вести себя в лесу!

Воспитатель: И в нашем детском саду ребята тоже берегут и охраняют природу.

Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

Посмотри Тихоня, какие костюмы приготовили дети со своими родителями. Итак,

встречайте первого участника ЭКО-шоу.

Тихоня: Что-то мы засиделись, надо немного подвигаться с вами.

Физкультминутка «Дети по лесу гуляли».

Дети по лесу гуляли (шагают),

За природой наблюдали (смотрят по сторонам),

Вверх на солнце посмотрели (вдох через нос),

И их лучики согрели (выдох).

Бабочки летали (моргают быстро глазами),

Крылышками махали,

На нос села вдруг пчела (дотрагиваются пальцем носа),

Посмотрите вниз, друзья, (опускают глаза вниз).

Мы листочки приподняли (приседают),

В ладошку ягоды собрали (собирают),

А потом все дружно встали (поднимаются)

Великанами мы стали (поднимаются на носочки, руки вверх)

Хорошо мы погуляли (руки в стороны)

И нисколько не устали!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот солнышко, а вот его лучики. Я хочу, чтобы вы

подарили эти лучики солнышку и каждый из вас сказал, что хорошего и полезного он

хочет сделать для природы.

Игра «Пожелания».

Дети берут по одному лучику и говорят, что хорошего для природы они хотят сделать и

дарят свой лучик солнцу.

Воспитатель: Давайте в память о нашем мероприятии подарим Тихоне это солнышко.

Тихоня: Ребята, вы справились со всеми заданиями, вы настоящие друзья и знатоки

природы. Я с радостью принимаю вас в Эколята – дошколята. ПРИЗЫ-?