« Я И МОЙ ДРУГ СВЕТОФОР»

Цели и задачи: 1. Расширить представления детей о правилах поведения в

общественных местах и на улице.

2. Закрепить знания детей о работе светофора и правилах перехода через

дорогу.

3. Систематизировать знания детей о дорожных знаках.

4. Закрепить способность детей отгадывать загадки, развивать логическое

мышление, сообразительность.

5.

Воспитывать

умение

самостоятельно

пользоваться

знаниями

ПДД

в

повседневной жизни.

Оборудование: слайды (улица, переход, светофор, дорожные

знаки),картинка светофора, три круга: красный, жёлтый, зелёный, куклы,

машинки.

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город всё время даёт нам урок.

Вот она азбука над головой –

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ребята, скоро вы станете школьниками, пойдёте в школу, будете сами

переходить улицу, но для этого нужно знать правила дорожного движения.

Сегодня мы поговорим об этих правилах. (Слайд 1).

Посмотрите на экран, что вы видите?

Как вы понимаете, что такое улица? На какие части делится улица?

Для чего предназначается проезжая часть? Для чего нужен тротуар?

Кто знает, где нужно переходить улицу? (Слайд 2).

А теперь я вас проверю

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них не просто.

- Если ,вы, поступаете согласно правилам дорожного движения то, вы

отвечаете: «Это я и мои друзья», а если нет – то молчите.

1.Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

2. Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

3. Знает кто, что свет зелёный

Означает, путь открыт.

А что жёлтый свет всегда нам

О вниманье говорит?

4.Знает кто, что красный свет –

Это значит, хода нет?

5.Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

6.Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Молодцы, ребята, справились с заданием!

Ходить по улице опасно,

Когда у вас вниманья нет.

Но есть, друзья, зелёный, красный,

И очень нужный, жёлтый свет!

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь

Зелёный, жёлтый, красный.(Слайд 3)

Кто это, ребята? Конечно, это хорошо знакомые вам зелёный, жёлтый и

красный цвета светофора.

Игра «Светофор»

Ведущий.

Вы

все

-

пешеходы.

По

сигналу

Инспектора

–

Светофора

«пешеходы» идут по классу. Я вам буду показывать сигналы светофора:

зеленый – надо идти, желтый – приготовиться, красный – остановиться и

погрозить пальчиком. Занимайте свои места.

А сейчас, я вам расскажу сказку.

Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по шоссе пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха в спорттовары,

Чтоб не тратить время даром,

И купила тот предмет,

Что зовут велосипед.

Муха так заговорила:

«Я по улице качу,

Словно птица я лечу,

И качу, куда хочу.

Не нужны мне светофоры,

Знаки тоже не нужны.

Ведь машины – не трамваи,

Объезжать меня должны.

Огоньки пускай мигают.

Мне до них и дела нет,

Пусть меня все пропускают,

А не то снесу их всех.

Приходите тараканы,

Всех, всех, всех вас прокачу!

Тараканы все сбегались

И на велике катались.

А букашки по три раза

По шоссе, за раз втроём,

Нынче Мухе- Цокотухе всё дозволено!

- Нет! Не дозволено!

Автомобиль педальный

Не для прогулки дальней.

Внутри двора его пути

А на дорогу - не кати!

-Приходила к Мухе бабушка Пчела

Правила движенья Мухе принесла.

-С ними, Муха, подружись,

Уж потом за руль садись.

Слайды «Дорожные знаки».

1.В треугольнике два братца

Все куда – то мчатся – мчатся.

Самый важный знак на свете –

«Осторожно! Это дети!».

2. В треугольнике шагает

По полоскам пешеход.

Этот знак предупреждает:

Где-то рядом переход.

3.Человек на круге красном,

Значит, двигаться опасно!

В этом месте вам, друзья,

Никому ходить нельзя!

4. Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед,

Веселей, дружок, кати,

Лишь педалями крути!

5. Круг окрашен в красный цвет,

А внутри велосипед.

Этот знак всем говорит:

«Велосипеду путь закрыт!»

6.

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета.

Красный свет вам скажет :»нет!»

Сдержано и строго.

Жёлтый свет даёт совет-

Подождать немного.

А зелёный свет горит,

« Проходите !» говорит.

Вы урока не забудьте

И на улице примерно

Вы себя вести должны.

И все правила движенья,

Как таблицу умноженья,

Изучите наизусть.

А, сейчас, я загадаю загадки, и проверю всё, ли вы запомнили из нашего

занятия.

Что

за

лента

для

колес

.

Протянулась

средь

берез

.

Через

поле

,

через

луг

.

И

на

север

и

на

юг

? (

дорога

,

автотрасса

)

Есть

предупредительные

,

А

есть

и

запретительные

.

Про

дорогу

все

мы

знаем

,

Вовремя

предупреждаем

:

Где

ущелье

,

где

овраги

,

А

зовемся

просто

… (

знаки

)

Эту

нить

не

разорвать

И

в

клубочек

не

скатать

По

ней

поедешь

иль

пойдешь

Приключения

найдешь

. (

дорога

)

Если

надо

транспорт

ждать

,

На

неё

нам

надо

встать

.

Будь

уверен

,

не

робей

-

Транспорт

встанет

перед

ней

. (

остановка

)

Он

смешной

такой

–

трехглазый

,

Но

тремя

не

смотрит

сразу

.

Видел

я

немало

раз

,

Что

один

не

дремлет

глаз

.

И

всегда

бывает

разный

:

Он

зеленый

,

желтый

,

красный

. (

светофор

)

Маленькие

домики

По

улицам

везут

Мальчиков

и

девочек

Домики

везут

. (

автобусы

,

автомобили

)

Знайте

,

дяди

,

женщины

,

Знай

,

дитя

,

подросток

:

Где

дороги

скрещены

,

Это

– ... (

перекресток

)

В

завершение

нашего

занятия

поиграем

в

игру

«

Ловкий

водитель

».

Детей

разбиваем

на

две

команды

.

Приглашаются

по

одному

представителю

из

каждой

команды

.

Игроки

,

не

сбивая

кегли

,

должны

пробежать

между

ними

с

игрушечной

машинкой

в

руках

.

Чья

команда

без

ошибок

и

быстрее

проходит

дистанцию

,

та

команда

и

побеждает

.

Молодцы

ребята

!

Теперь

,

вы

,

грамотные

пешеходы

.