Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №21»

Проект

«Светлая пасха»

Автор проекта:

Федотова Л.Н.

г. Кунгур

Пояснительная записка

Тема: «Светлая пасха»

Тип проекта: творческо-информационный

Участники: дети старшей группы, педагоги, родители.

Масштаб: краткосрочный

Актуальность: в настоящее время дети, да и мы взрослые, не знаем русских обычаев, традиций, связанных с народными

христианскими праздниками. И если взрослые будут интересоваться русской народной культурой и рассказывать своим

детям, играть в игры, придерживаться обычаев русского народа, то дети тоже будут в дальнейшем знать культуру и традиции

нашего народа.

Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным

средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Мы не должны забывать о своем культурном

прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим

нравственным ценностям.

Общение с народной культурой облагораживает, делает человека чутким, добрым, мудрым.

Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование

Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об истории этого праздника. Необходимо

знакомить детей с народными праздниками. Еще К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть

бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”.

Проблема: донести до ребёнка высокие нравственные идеалы и ценности на основе празднования Пасхи

Игровая мотивация: готовимся к встрече светлого праздника Пасхи Христовой на основе его истории и традициях.

Гипотеза: организованная целенаправленная работа по ознакомлению детей с праздником Пасхи будет способствовать

повышению интереса к христианским праздникам, его обычаям и традициям. Дети получат достоверные знания о

празднике, обогатится их речь. Дети и родители познакомятся, как можно подготовить и провести семейный праздник

Пасхи.

Цель: приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям

празднования христианского праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье».

Задачи



Познакомить детей в доступной форме с историей и традициями празднования православной Пасхи, как праздновать,

что дарить, почему красят яйца, пекут куличи и пасхи, познакомиться с пасхальными играми



Развивать познавательную активность, любознательность детей



Обогащать словарный запас детей («Пасха», «Светлое Христово Воскресенье», «традиции», «обряды»)



Способствовать формированию личности ребёнка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта,

умение прощать, забота).



Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству



Вызвать у детей эмоционально – положительные отношения к праздничным традициям и обычаям русского народа.

Задачи работы с родителями:



Познакомить родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта.



Предоставить консультативный и дидактический материал для закрепления знаний с детьми в домашних условиях.



Мотивировать

к

ресурсному

обеспечению

проекта

(материалы

для

консультаций,

материалы

для

детской

деятельности, материалы для праздника).



Побуждать к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

Принципы реализации проекта:

- индивидуализации: учет индивидуальных особенностей ребёнка при включении его в различные виды деятельности,

раскрытие потенциалов личности

- природосообразности: учет природы ребенка - пол, возраст; построение деятельности в соответствии с интересами и

потребностями ребенка.

- взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых

системности и целостности

- интеграции образовательных областей

Ресурсное обеспечение проекта:

Народные костюмы, образцы народных промыслов.

Выставка семейных поделок «Пасхальное чудо».

Подбор материала, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности, игры, иллюстрированный материал,

художественная литература, фольклор по данной теме.

Подбор материала для продуктивной деятельности.

Организация работы над проектом

Деятельность воспитателей

-Подготовить методический, дидактический и наглядный материал.

-Распределение учебного материала в рамках календарного плана.

-Создание ППС в соответствии с возрастом и тематикой проекта:

-подбор литературы

-аудиотека

-подбор иллюстраций

-организация выставки

Взаимодействие с родителями

Анкетирование родителей: «Что знают о празднике Пасха?».

Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных текстов.

Участие в организации и проведении праздника «Пасха» в ДОУ.

Презентация проекта «Светлая Пасха», информировать о теме, целях и задачах проекта.

Консультация для родителей «Как объяснить ребенку, что такое Пасха?»

Информационный материал «Как подготовится к празднику Пасха дома».

Помощь в организации экскурсии на колокольню

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

Составление календарного плана реализации проекта

Подбор иллюстрированного материала, изготовление пособий, атрибутов по данной теме.

Подбор музыкального и литературного материала, народного фольклора (сказок, песен, закличек, потешек и т. п.)

Подбор материала для продуктивной деятельности.

Создание условий для самостоятельной деятельности детей.

Основной этап.

Направления развития

Комплекс мероприятий:

Социально-

коммуникативное

- Введение детей в тему проекта, составления календаря ожидания «Самый главный

праздник. Пасха»

- Совместная экскурсия к колокольне Тихвинского храма с родителями

- Трудовая деятельность «Чистый четверг»

- Настольный театр по проповеди Марии Магдалины «Красное яичко»

- Дидактические игры «О какой традиции рассказывает картинка…»

- Игры на социализацию: «Ты по кругу пройди, себе друга найди». «Катание яиц»,

«Кручение яиц», «Шапки», «Чье яйцо сильнее» и др.

- Драматизация сценки "Золотое яичко"

Речевое

- Составление рассказов «Праздник в нашем доме» (из личного опыта)

- составление описательного рассказа по картине С.А. Гавриличенко «Пасха»

- чтение художественной литературы по теме проекта (Лев Зилов «Легенда о

христовом жаворонке»; Мария Шкурина «Сказка про пасхального кролика»), беседа

о прочитанном

-заучивание стихов В.А.Бородиной «Пасха красная пришла…», «За окном поют

грачи…», «Чистый четверг», Аполлон Майков «Христос Воскрес!»

Познавательное

Экспериментальная деятельность: изготовление теста для лепки

Рассказ воспитателя о Светлом Христовом Воскресении

Просмотр мультфильмов: «Моя первая Библия. Пасха»13 серия, «Пасхальная сказка»

Дидактические игры «Четвертый лишний» (на основе атрибутов к православным

праздникам), «разрезные картинки»

Художественно-

эстетическое

- Рисование на тему: «Украшаем пасхальные яйца».

- Аппликация «Пасхальная открытка»

- Лепка из теста птичек.

-

Изготовление

пасхальной

корзиночки

из

бросового

материала

(пластиковая

бутылка)

- Слушание «Колокольный звон»

- Виртуальное путешествие по картинной галерее «Пасха глазами художников»:

С. Жуковский «Пасхальный натюрморт».

Н. А. Кошелев «Дети, катающие пасхальные яйца».

С.А. Гавриличенко «Пасха»

И. Каверзнев «Светлая Пасха»

физическое

Пасхальные игры: «Чиж», «Летели две птички», «Эстафета с яйцами»

, "

Поиск

пасхальных яиц" (по типу 12 записок)

Хороводная игра: «Солнышко – вёдрышко

».

Заключительный этап.

Итоговое мероприятие: развлечение «Светлая Пасха»

Выставка семейных поделок «Пасхальное чудо»

Выставка творческих работ детей.

Планируемый результат для детей:

–расширят знания о традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника Пасхи. -

изготовят для родных и близких маленькие праздничные подарки

- выучат стихи, песни о Пасхе.

- научатся играть в народные игры

-закрепят умения понимать скрытый нравственный смысл художественных произведений

Описание продукта, полученного в результате реализации проекта

- Рисунки «Пасхальные яйца».

-Аппликация «Пасхальная открытка»

-Лепка из теста птичек.

-Пасхальная корзиночки из бросового материала (пластиковая бутылка).

Вывод:

Приобщая детей к истокам русской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребёнка, который, будет

носителем черт русского характера, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А

народ, не передающий всё самое ценное из поколения в поколение - народ без будущего.

Список литературы:

1.«Семейные традиции» издательский дом «Истоки» Москва 2008г.

2. «Интересно устроен мир» А.В. Бородина МОФ «ОПК»2015г.

3. «Навстречу прекрасному миру» В.А. Бородина МОФ СРОиК «ОПК» 2014г.

4. «Пасха Христова» «Благовещение Пресвятой Богородицы» А.В.Бородина МОФ СРОиК «ОПК» 2015г.

5. «Хрестоматия для детей дошкольного возраста» А. В. Бородина, В.А. Бородина МОФ СРОиК «ОПК» 2016г.

6. Интернет ресурсы.

Литература для чтения детям: Александр Куприн - "Пасхальные колокола", Афанасий Фет - "Уж верба вся пушистая..."

Лев Зилов - "Легенда о Христовом жаворонке", Лидия Чарская - "Колокола" , К.М. Фофанов «Под напев молитв

пасхальных..», А.Н.Майков «Повсюду благовест гудит…», В.А. Бородина «Чистый четверг», «К Пасхе», «Христос

Воскрес»