ОСТОРОЖНО ТРЕХЛЕТКИ! ПОГОВОРИМ О

ВОЗРАСТЕ СТРОПТИВОСТИ.

Малышу исполнилось три года. И к ужасу родителей, вчерашний

ангелочек превратился в маленького дьяволенка с которым не так-то

просто справиться. То, что вчера воспринималось как должное, сегодня

вызывает бурю протеста, он совсем не слушается и все встречает в

штыки. Что случилось и почему так происходит? И главное, что с этим

делать?

Слово «кризис» приятных ассоциаций не вызывает. Почему? Да потому

что мгновенно вспоминаются денежные проблемы, неурядицы на работе

и прочие неприятности. Кризис - это перемены, а перемены мы не

любим. Ведь с ними связаны не только приобретения, но и потери,

утрата удобного и привычного, и кризис развития исключением не

является. Становление личности означает отказ от привычных форм

поведения, зарождение нового, неизвестного. Почему так? Становление

личности, к сожалению, процесс неравномерный. Помимо постепенных

изменений, которые сопровождаются приобретением знаний и навыков,

существуют этапы развития, которые носят скачкообразный,

стремительный характер. За относительно короткий отрезок времени

возрастают трудности общения ребенка со взрослым, малыш становится

очень капризным и трудновоспитуемым. Эти поворотные пункты и

являются кризисами детского развития. Подобного рода

новообразования присущи не всем детям, но, в той или иной мере все-

таки существуют. Ребенку предстоит преодолеть немало кризисов:

кризис новорожденности, одного года, трех и семи лет, а так же всем

хорошо известный кризис подросткового возраста. Следует отметить,

время возникновения кризисов зависит от самого ребенка и тех условий,

в которых он проживает.

Признаки кризиса:

- повышенный интерес к своему отражению в зеркале;

- ребенок заинтересован своей внешностью, каким его видят другие.

Девочки начинают проявлять интерес к нарядам, а мальчишки

проявляют острую озабоченность своей успешностью. Болезненно

реагируют на неудачи.

- ребенок часто впадает в ярость, становится неуправляем. Его

поведение практически не поддается коррекции.

Симптомы кризиса носят название "семизвездие".

1.

Негативизм. Резко отрицательная реакция на все предложения

взрослых, причем не на само их содержание, а на то, что исходит оно

именно от них. Стремление сделать все наперекор, даже вопреки

своему желанию.

2.

Упрямство. Малыш настаивает потому, что он это потребовал, а

не потому не потому именно этого желает. Ребенок связан

первоначальным решением и не может отступить. По сути, он

требует, чтобы с ним считались как с личностью.

3.

Строптивость – она совершенно безлична и направлена против

образа жизни, норм воспитания.

4.

Своеволие – малыш стремится к самостоятельности. Подавить ее,

означает породить сомнение в его возможностях.

5.

Протест-бунт. Это состояние войны с близкими взрослыми, малыш

находится с ними в постоянной конфронтации.

6.

Симптом обесценивания – ребенок начинает обзывать и

дразнить родителей.

7.

Деспотизм – малыш заставляет близких взрослых выполнять то,

что он от них требует. Ребенок изыскивает массу способов для

проявления своей власти.

Не нужно пугаться остроты кризиса. Наоборот, это служит

свидетельством того, что в психике малыша сложились все необходимые

для дальнейшего развития адаптивных способностей и личности малыша

возрастные новообразования. Внешняя же бескризисность, которая

создает иллюзию благополучия говорит о том, что соответствующих

возрастных изменений в его развитии не произошло.

Как смягчить проявления кризиса?

Необходимо помочь малышу выйти из кризиса, не закрепив негативных

качеств: ведь капризность является демонстрацией собственной

значимости, ощущение своего «Я»; упрямство – проявление воли,

которая является необходимым для ребенка качеством; эгоизм, в

здоровом, разумеется, виде - это чувство собственного достоинства;

замкнутость представляет собой неадекватную форму проявления

осторожности, а агрессивность – это крайняя форма самозащиты. Все эти

качества необходимы для выживания. Малыш должен выйти из кризиса с

полным набором положительных качеств. В задачу близких взрослых

входит предотвращение закрепления их в форме крайних проявлений.

Что необходимо знать?

- Период капризности и упрямства начинается около 18 месяцев.

- Чаще всего, к 3,5 – 4 годам эта фаза заканчивается.

- На 2,5 – 3 года приходится пик упрямства.

- Мальчики упрямятся сильнее девочек.

- Девочки капризничают больше мальчиков.

- В кризисный период проявления капризности и упрямства случаются

по 5 раз на день.

- Если по достижении четырехлетнего возраста дети все еще часто

капризничают и упрямятся, то скорее всего речь идет об истеричности и

«фиксированном» упрямстве, как привычных способах манипулирования

родителями. Как правило, это последствия соглашательского поведения

близких взрослых, поддавшихся давлению со стороны ребенка.

Что можно сделать?

- Не придавайте чрезмерного значения капризности и упрямству.

Примите приступ к сведению, но не волнуйтесь за малыша.

- Во время приступа будьте рядом, дайте ему ощутить понимание и

любовь.

- Во время приступа не пытайтесь что-либо объяснять ребенку – это

бессмысленно. Шлепки еще сильнее взбудоражат, а ругань пройдет мимо

сознания.

- Будьте настойчивы. Раз сказав «нет», не меняйте своего решения.

- Не сдавайтесь, если приступ случился в общественном месте. Возьмите

за руку и попытайтесь увести.

- Капризность и истеричность требует зрителей. Не просите посторонних

построжиться на ребенка, ему только это и нужно.

- Чтобы отвлечь ребенка попробуйте схитрить: «А что это птичка делает?

» или «А что у меня есть?» – такие маневры могут заинтересовать

капризулю и он угомонится.

Искусству ладить с малышом необходимо учиться. Призовите на помощь

фантазию, бесконечное терпение и юмор. Не поддавайтесь гневу.

Проявите желание помочь ребенку и сочувствие.