Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №85»

Проект по ПДД в старшей группе «Веселый

светофор»

Выполнили воспитатеи:

высшей квалификационной

категории Удальева Л.Ю.,

Доронина И.В.,

Учитель - дефектолог

Воронина М.Н.

г. Череповец, 2017-2018

Вид проекта: информационно - познавательный.

Сроки реализации: среднесрочный.

Объект проекта: совместная работа воспитателей, детей и родителей.

Предмет проекта: процесс воспитания и обучения.

Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, педагог

Актуальность

Зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому

обеспечение безопасности движения становиться все более важной государственной

задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких

пешеходов и пассажиров – детей.

Важно данную проблему решать вместе с родителями. Так как ребенок всегда находится

рядом со взрослыми. И если родители нарушают правила дорожного движения, то они как

бы негласно разрешают нарушать их своим детям.

Цель:

Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на

улице, знание правил дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

- Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими,

информационно-указательными.

- Познакомить детей с правилами дорожного движения.

Развивающие:

- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и

осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию

коммуникативных навыков;

Воспитательные:

- Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Предполагаемые результаты

Работа с родителями:

Дети

Родители

Педагог

Сформированность

знаний о дорожных

знаках;

Соблюдение

элементарных ПДД.

Тесное сотрудничество с

педагогами;

Расширение педагогической

грамотности родителей по

вопросам безопасного поведения

детей на дорогах.

Повышение знаний по

безопасности; взаимосвязь с

родителями по созданию

совместных проектов.

Папки – передвижки

«Взрослые! Вам подражают дети!».

«Дисциплина на улице – залог безопасности пешехода».

Консультации

«Родителям о правилах дорожного движения».

«О поведение в общественном транспорте».

«О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения».

Памятка родителям

«Как обучить ребёнка правилам поведения на улице».

«Ребёнок переходит улицу».

Этапы реализации проекта:

1 этап: «Подготовительный»

1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации,

фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.

2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.

3. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).

4. Пополнение предметно-развивающей среды.

5. Встреча с родителями «Знакомство с проектом».

2 этап: «Основной» (работа над проектом)

1. Беседы



«Безопасность на дороге».



«Знаки дорожные помни всегда».



«Осторожно, дорога!».



«Транспорт на улицах города».



«Правила для пассажиров».

2. Художественное творчество:



Рисование: «Как нельзя вести себя на улице», «Придумай новый дорожный знак»,

«Моя улица».



Лепка: «Веселый светофор», «Машины».



Аппликация: «Дорожный знак».

3. Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки

изчезли?»; «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Истории

в транспорте»; «Интересный случай на дороге».

4. Чтение художественной литературы: Е.Житков «Светофор», С.Михалков «Моя

улица», «Дядя Степа» Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В.Сиротов «Твой

товарищ светофор», П.В. Ивнев «Как разговаривает улица», И.Серяков «Законы улиц и

дорог», А.Иванов «Как неразлучные друзья дорогу перехдили», Л.Гальперштейн

«Шлагбаум», Г.Юрмин «Любопытный мышонок».

5. Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и

дорога», «Безопасность на дороге».

6. Конкурс «Лучший пешеход», «Хорошо-плохо».

7. Создание выставки рисунков «Светофорик».

8. Создание книжек малышек «ПДД».

9. Экскурсия по главной улице города, к пешеходному переходу. Наблюдение за уличным

движением. Знакомство с понятием «Площадь», «Перекресток».

10. Организация сюжетно-ролевой игры «Улица», «Правила дорожного движения».

11. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица»,

«Логическая дорожка», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным», «Правильно

разложи», «Узнай по описанию».

12. Подвижные игры: «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки и автомобили»,

«Светофор» и другие.

3 этап: «Заключительный»

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

2. Выставка рисунков «Светофорик».

3. Презентация для детей других групп.

4. Проведение развлечения «Красный, желтый, зеленый».

Список используемой литературы:

1. Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам

безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М.: ООО

«Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический

словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48.

2. Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и

дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». –

М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

3. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. Как обеспечить безопасность

дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга

для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.

4. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008

5. Л.Б. Поддубная «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград,

«Корифей», 2009.

6. В.Н. Кирьянов «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

методическое пособие. - М., «Тритий рим», 2000 г.

7. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста.

Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

8. Хромцева Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное

пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.

Консультации

«Родителям о правилах дорожного движения».

«О поведение в общественном транспорте».

«О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения».

1. Беседы



«Безопасность на дороге».



«Знаки дорожные помни всегда».



«Осторожно, дорога!».



«Транспорт на улицах города».



«Правила для пассажиров».