Формирование культуры безопасности у дошкольников в условиях ФГОС

Профилактика

детского

дорожного

травматизма

–

проблема

всего

общества.

Обучение

детей

правильному

поведению

на

дорогах

необходимо

начинать

с

раннего возраста. Актуальность профилактики детского дорожно – транспортного

травматизма коллектив ДОУ рассматривает в трёх аспектах: социальная культура,

культура безопасного поведения, культура здоровья.

Целью

нашей

работы

по

профилактике

детского

дорожно

–

транспортного

травматизма является формирование у детей навыков осознанного безопасного

поведения

на

улицах,

воспитание

законопослушных

участников

дорожного

движения, пропаганда здорового образа жизни, распространение опыта работы по

профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.

Воспитательный процесс осуществляется:



Через непосредственное восприятие дорожной среды

во время целевых

прогулок, где дети наблюдают движение транспорта и пешеходов, дорожные

знаки, пешеходные переходы и т.д.



В процессе организованной образовательной деятельности, в ходе режимных

моментов и в свободной деятельности детей.

В целях активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма,

формирования у детей навыков, связанных с безопасным поведением

на улицах и дорогах,

в ДОУ ежегодно, согласно годового плана, проводится

профилактическая

операция

«Внимание-

Дети!».

Необходимость

работы

по

профилактике дорожно-транспортного травматизма с дошкольниками обусловлена,

с одной стороны, особенностями познавательного развития детей дошкольного

возраста, связанными со стремлением расширить познавательные горизонты, с

другой стороны, с такой психологической особенностью детей, как отсутствие той

защитной реакции на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их

жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребёнка

перед

реальными

опасностями,

в

частности,

на

улицах,

что

обуславливает

необходимость изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них

навыки осознанного безопасного поведения на улицах города.

Работа по профилактикедетского дорожно–транспортного травматизма в нашем

детском саду осуществляетсяпо трём направлениях: работа с педагогами, детьми и

их родителями, в ходе которой проводятся следующие мероприятия:

№

п/п

Мероприятия

Ответственный

Работа с педагогами:

1

Педагогические планерки:

1.1.Знакомство с Приказом ДО «О проведении

профилактической операции «Внимание – дети!»

1.2.Утверждение плана организации и проведения

мероприятий по профилактике детского дорожно –

транспортного травматизма.

Заведующая

1.3.Назначение

ответственных

за

профилактическую

работу

по

предупреждению

ДДТТ,

за

обучение

детей

навыкам

безопасного

поведения

на

улицах

и

дорогах

города.

2

О б суж д е н и е

п р о бл е м ы

д е т с ко го

д о р ож н о

–

транспортного травматизма при заведующей

Заведующая

3

Подбор

и

систематизация

материалов

по

организации

работы по ПДД.

Старший

воспитатель

4

Консультация

для

педагогов

«Организация

работы

по

обучению

дошкольников

Правилам

дорожного

движения»

Старший

воспитатель

5

Разработка памяток для родителей по ПДД

Воспитатели

6

Оформление уголков безопасности дорожного движения,

фотоальбомов «Дети и дорога»

Воспитатели

7

Смотр – конкурс дидактического, наглядного и игрового

материала

для

организации

деятельно сти

п о

ознакомлению с ПДД

Старший

воспитатель

8

Открытые

просмотры

образовательной

деятельности

«Красный-жёлтый зелёный!» - по профилактике ДДТТ.

Старший

воспитатель

Работа с детьми:

1

Беседы с детьми:

- Когда мы - пассажиры

- Как появляются опасные ситуации на дороге

- Что мы знаем о ПДД

-Улица требует к себе уважения,

-Зачем нам нужен светофор?

- Пешеходом быть – наука

- Знаете ли вы особенности местонахождения детского

сада?

- Ты – велосипедист…

Воспитатели

всех

возрастных

групп

2

НОД (занятия, викторины, КВН…

- Незнайка на дороге,

- В страну Светофорию,

- Правила поведения на улице для воспитанных детей,

- Улица – не место для игр,

- Помоги Зайке и Мишутке попасть домой,

- Баба Яга в городе…

Воспитатели

3.

Конкурс «Лучший знаток ПДД»

Воспитатель

подг.гр.

4

Обыгрывание ситуаций:

- Где можно играть на улице?

- Как старушке перейти через дорогу?

- Как обойти автобус?

- Школа пешеходных наук

- Это опасно

- Что бы было, если бы…

Воспитатели

5

Изготовление макетов «Дорога к детскому саду», «Моя

Батарейная»…

Воспитатель

подг.гр.

6

Целевые прогулки и экскурсии:

- К пешеходному переходу,

- На улицы посёлка,

- По дороге в детский сад с осмотром безопасного пути



- Экскурсия в детскую библиотеку для посещения

тематической выставки - «Стихи и рассказы о правилах

дорожного движения»

Воспитатели

Ст.воспитатель

7

Конкурс детского рисунка « Помни – правила ГАИ - это

правила твои»

Воспитатели

8.

Чтение художественной литературы по ПДД,

Разучивание стихов, пословиц, загадок,

Игры (дидактические, настольные, подвижные, сюжетно

– ролевые, театрализованные) по ПДД

Воспитатели

9

Просмотр видеосюжетов «На улицах большого города»

Воспитатели

10

Оформление уголка безопасности

Ст.воспитатель

Работа с родителями:

1

Оформление памяток для родителей:

- Воспитываем пешехода,

- Дисциплина на улице – залог безопасности пешеходов,

- Взрослые! Вам подражают!

-

Как

должны

вести

взрослые,

находясь

на

улице

с

ребёнком…

Воспитатели

2

Беседы

с

родителями

об

обязательном

применении

ремней безопасности и детских кресел при перевозке

детей

Воспитатели

3

Родительское собрание «Профилактика детского дорожно

– транспортного травматизма»

Воспитатели

4

Проведение

совместных c

родителями

мероприятий,

экскурсий

Воспитатели