Открытое занятие по физической культуре

на тему «Животные жарких стран»

Подготовительная – речевая группа

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

-формировать

правильную

осанку

и

развивать

основные

группы

мышц

посредством

здоровьесберегающих технологий;

-совершенствовать двигательные умения и навыки в прокатывании обручей;

-активизировать слова в речи детей: животные жарких стран – слон, жираф, бегемот, носорог,

кенгуру, зебра, крокодил, обезьяна, питон;

-воспитывать

доброжелательные

отношения

со

сверстниками

в

процессе

совместной

двигательной деятельности.

Планируемые результаты:

- укрепят основные группы мышц с помощью специальных упражнений;

- применяют творческий подход к показу асан детской йоги;

- показ упражнений проводят с выразительностью и грациозностью;

- активно используют в речи слова на тему «Животные жарких стран»

Интеграция образовательных областей:

-физическое

развитие

–

развитие

физических

качеств:

гибкость,

ловкость,

координация

движения;

-познавательное развитие – уточнение знания о животных жарких стран;

-социально-коммуникативное развитие – поощрение проявления смелости, взаимовыручки во

время выполнения физических упражнений;

-художественно-эстетическое развитие – воспроизведение упражнений в творческой форме.

Материал и оборудование:

- обручи среднего размера по количеству детей;

- банан (из картона);

- аромалампа с эфирным маслом «Эвкалипт»

Содержание организованной деятельности

Построение детей в шеренгу, по росту. Выполнение команд в строю и на перестроение.

Инструктор: Ребята, отгадайте загадку:

Самый сильный, не вопрос, у него предлинный нос

И короткий тонкий хвост,

Бивнями зовут клыки, уши очень широки.

Инструктор: Ну конечно это слон. А в каких странах живёт слон? (Ответы детей) Каких ещё:

животных жарких стран вы знаете? (Ответы детей). Сегодня я вам предлагаю прогуляться по

африканской саванне. Ну что, готовы? Тогда в путь. Сейчас мы с вами будем двигаться как

животные жарких стран.

Проведение разминки в движении.

Имитация движений:

- «Жираф» ходьба на носках, руки на поясе;

- «Слон» ходьба на пятках, руки за головой;

- «Носорог» ходьба в полуприседе;

- «Обезьяны» ходьба в полном приседе;

- «Бегемот» ходьба на высоких четвереньках;

- «Крокодил» перемещение на руках из положения лёжа

Бег, как «Зебры» - «змейкой», «восьмёркой», «улиткой».

Дети берут средние обручи, построение в две колонны.

Проведение зрительной гимнастики:

Инструктор:

Какое

яркое

в

саванне

солнце,

прямо

глаза

слепит.

Давайте

все

наденем

солнцезащитные очки:

пальцами показываем круглые стёкла, подносим к глазам, смотрим вверх, вниз, в разные

стороны;

одной рукой закрыть правый глаз, посмотреть вверх, вниз, в разные стороны;

тоже самое левым глазом;

сильно зажмуриться, открыть глаза, повторить 3 раза;

посмотреть вверх, представить, что летит орёл, проводить его глазами.

Инструктор: Ну что продолжим наш путь.

Прокатывание обручей скачала правой рукой, затем левой рукой.

Перестроение в одну колонну, положить обручи на место, построение в круг.

Зажечь аромалампу.

Инструктор: Вот мы и добрались до тенистой полянки. Под тенью пальмы я предлагаю

выполнить комплекс упражнений из детской йоги под аромат эвкалипта.

Выполнение

упражнения

«Рыбка». Исходное положение: лёжа на животе, руки вытянуты

вперёд, ноги вместе. На 1 – приподнять прямые руки и ноги вверх. На 2 – опустить. Повторить 3

раза. Отдых 5 секунд.

Выполнение упражнения «Лодочка». Исходное положение тоже. Произвольное поднимание

грудной клетки и прямых рук вверх, опустить. Затем поднимание прямых ног и нижней части

туловища вверх, опустить. Выполнение покачивания всем корпусом. Отдых 5 секунд.

Асана «Звезда». Ноги шире плеч, руки в стороны, замереть на 5 секунд.

Асана «Треугольник». Дети поворачиваются друг за другом по кругу. Ноги шире плеч, руки в

стороны. Медленно наклонится в правую сторону, правой рукой обхватить голень правой ноги,

левую руку поднять вверх, замереть на 5 секунд.

Упражнения на восстановление дыхания.

Аромалампу потушить.

Дети обуваются.

Инструктор: А сейчас давайте поиграем в игру «Ловкие обезьяны»

Проведение подвижной игры «Ловкие обезьяны».

Дети строятся парами, друг за другом. Впереди стоит воспитатель, держит в руках

банан. По сигналу «Возьми» последняя пара бежит вперёд, стараясь выхватить банан из

рук

воспитателя.

Кто

схватил

банан,

становится

ведущим.

Игра

продолжается

до

последней пары.

Инструктор: А сейчас давайте встанем в круг и немножко отдохнём.

Выполнение упражнений на восстановление дыхания.

Релаксация «Колесо».

Инструктор: Вот и закончилась наша прогулка

по жаркой саванне, возвращаемся обратно в

детский сад.

Спортивная ходьба.

Речёвка во время движения:

«Спорт, здоровье, физкультура.

С детства крепкая фигура.

С физкультурою дружить,

Значит, с детства крепким быть»

Организованный выход из зала.

Открытое занятие

по физической культуре

на тему:

«Животные жарких стран»

Группа проведения: подготовительная-речевая

Составил и провёл: инструктор

по физ.культуре Ковалёва О.А.

Дата проведения: 16.03. 2016