Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №65 «Фестивальный» Художественно-эстетическое развитие нетрадиционными методами .
Занятие аппликация «Снеговик».

(с детьми трех лет)
Конспект составила: Сарафанникова В.Г. ХМАО, г.Сургут.

Предварительная работа
: на прогулке рассматривание фигурки снеговика, самостоя тельно вылепить из снега снеговика. Рассматривание картинки снеговик, обратить внима- ние на формы и детали. Загадывание загадок и чтение стихов о снеговике.
Цель
: продолжать развивать интерес к аппликации. Познакомить с необычным методом изготовления снеговика с помощью манной крупы. Продолжать развивать умение состав- лять из частей целое. Развивать умения и навыки правильно наклеивать мелкие детали. Доводить начатое дело до конца. Воспитывать художественно- эстетическое восприятие интерес к конечному результату.
Материал и оборудование:
салфетки, клей, кисти, цветная бумага с изображением фигуры снеговика, мелкие детали- ведерка, нос- мороковка, метла; манная крупа дос- точки. Звукозапись «Снеговичок Антошка»
Планируемый результат:
совершенствовать навыки и умения по аппликации. Научить нетрадиционному методу выполнения аппликации с помощью манной крупы. Воспитывать интерес к занятию и желание доводить дело до конца. Вызвать радость от совместной работы и желание полюбоваться результатами труда.
Интегрируемые образовательные области:
художественно-эстетическая, позна- вательная , социализация, коммуникативная, музыка.
Ход:
воспитатель загадывает загадку и вносит снеговика. Рассматривание деталей снего- вика (3 круга,2 маленьких круга, ведро-шапка, нос –морковка, в руках метла). Воспита- тель обращает внимание детей, что фигуру- круги у снеговика можно сделать из манной крупы, потому что она тоже белая как снег. Вначале круги все намажем клеем, а затем сверху насыпаем манную крупу и подождем немного , чтобы она приклеилась. Затем акку ратно ссыпаем лишнюю крупу обратно в тарелочку с крупой. Смотрим , что получилось на листе- манка приклеилась и снеговик стал виден четко. Начинаем наклеивать мелкие детали- нос, ведро, метелку. Предлагаю сделать выставку работ и всем вместе обсудить и полюбоваться готовыми работами. На протяжении занятия тихо звучит песенка М.Басо- вой «Снеговичок Антошка»
Заключение:
нетрадиционные занятия привлекают внимание детей, делают занятия более интересными . Детям нравятся такие занятия и мы давно практикуем их в нашей группе . Дети заинтересованы не только процессом , но и конечным результатом.