Формы и методы реализации проекта

по театрализованной деятельности во второй младшей группе

“Цветочки”

Речь и речевое общение.

Виды деятельности:

-рассказывание детьми сказок «Репка», «Теремок», «Волк и семеро козлят»,

«Три медведя»;

-чтение стихотворений, потешек;

-пение детских песенок «Два веселых гуся», «Песенка крокодила Гены»,

«Песенка Чебурашки», «Песенка мамонтенка»,

-инсценировка сказок совместно с воспитателем «Репка», «Теремок», «Три

медведя», «Два веселых гуся»;

-прослушивание звукозаписей детских сказок – «Волк и семеро козлят»,

«Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Три медведя».

Игровая деятельность.

Виды деятельности:

Игры-драматизации по произведениям «Репка», «Колобок», «Теремок», «Два

веселых гуся».

Дидактические игры «Мои любимые сказки», Лото «Сказки», «Кто-кто в

теремочке живет?»

Сюжетно-ролевые игры «В театре», «Превращение», «Волшебная палочка».

Физическое развитие

Виды деятельности:

Комплекс утренней гимнастики – «Курочки», «Цветок»

Подвижные игры - «У медведя во бору», «Лошадки», «Мыши в кладовой»,

«Мыши водят хоровод», «Зайка серенький сидит», «Про продукты –

полезные не полезные»

Изобразительная деятельность

Виды деятельности:

Конструирование домиков для животных, теремка (сказки «Теремок»)

Лепка – колобок, волшебная палочка

Рисование – елка, падал снег, следы на снегу.

Экологическое воспитание

Виды деятельности:

Оформление фотоальбомов с видами животного мира:

Птицы: попугай, снегирь, сова, дятел, щегол, синица, петух, курица и т.д.

Звери: кошка, лошадь, собака, лиса, медведь, волк, ежи, заяц, кролик,

хомяки, мыши, лягушка и т.д.

Музыкальная деятельность

Виды деятельности:

Слушание музыкальных произведений

Пение детских песенок

Разучивание танцевальных движений

Музыкальные произведения:

«Колыбельная медведицы» Ю. Яковлев, «Песенка о лете» Ю. Энтин,

«Песенка мамонтенка», «Песня водяного» (из мультфильма «Летучий

корабль»), «Песенка про Чебурашку», «Песня крокодила Гены», «Два

веселых гуся», «Песня Бременских музыкантов», «Пластилиновая ворона»,

«Антошка»

Взаимодействие с родителями

Виды деятельности:

Изготовление фигурок пальчикового театра, плоскостного театра

Пошив костюмов для театрализованной деятельности

Консультации на темы: «Театрализованная деятельность в детском саду»,

«Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного

возраста».

2

3