Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

г.Олекминска Республики Саха (Якутия)

Рабочая программа

внеурочной деятельности

по общеинтеллектуальному направлению:

«Умники и умницы» 4 класс

Автор программы:

Корчагина Галина Анатольевна,

учитель начальных классов

г. Олекминск 2017 г.

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Содержание программы

3. Планируемые результаты освоения программы

4. Календарно-тематический план

5. Литература

1. Пояснительная записка

Наука - ценность знания, стремление к познанию и истине, научная картина мира.

Главными

целями

общеинтеллектуальной

деятельности

являются:

решение

задач

и

интеллектуально

–

личностное

развитие

младших школьников.

Задачи:



Формирование общеинтеллектуальных умений



Развитие внимания, памяти



Развитие пространственного восприятия и сенсомоторной координации



Формирование учебной мотивации



Развитие личностной сферы



Подготовка к ВПР

2. Содержание программы

Программа включает в себя два раздела:



«Математика»



«Русский язык»

Раздел «

Математика» включает задания на развитие мыслительных операции (внимание, память, логическое мышление, анализ,

синтез). Содержит задания Всероссийской проверочной работы за курс начальной школы.

Раздел «Русский

язык»

включает

задания,

закрепляющие

орфографические

навыки,

развивающие

орфографическую

зоркость,

развивающие мыслительные операции. Содержит задания Всероссийской проверочной работы за курс начальной школы.

Программа рассчитана на 68 часов: 2 часа в неделю. Продолжительность одного занятия 45 минут. Занятия проводятся в форме

работы с тестами, конкурсов, олимпиады.

3. Планируемые результаты освоения программы

Учащиеся должны уметь:



Работать с тестами



Анализировать, выделять существенные признаки и закономерности



Выдвигать гипотезу



Самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели



Строить речевые высказывания



Обобщать результаты наблюдения путём сравнения



Сопоставить и сравнить по общим и отличительным признакам

4. Календарно-тематический план

№

занятия

, п/п

Тема занятия

Кол

-во

час

ов

УУД

Дата

проведения

план

факт

Раздел «Математика»

1

Развивающие задания. Восстанови рисунок по коду. Составь слова.

Вставь недостающее слово. Продолжи числовой ряд

2

Восстанавливать с л о в а , вставлять по

а н а л о г и и , объяснять

« К р ы л а т ы е

выражения», находить пару, тренировать

л о г и ч е с к о е

м ы ш л е н и е , развивать

быстроту

р е а к ц и и , н а х о д и т ь общее

название, рисовать такую

же

фигуру,

сост авлять н о в ы е

с л о в а , находить

закономерности, обобщать

результаты

наблюдения путём сравнения

2

Развивающие задания. Вставь по аналогии. Найди лишнее слово.

Запиши одним словом. Получи новое слово

2

3

Развивающие задания. Какой фигуры не хватает? Найди антонимы.

Найди похожие слова. Запиши одним словом

2

4

Развивающие задания. Восстанови слова. Проведи аналогию.

Восстанови слова. Допиши стихотворение

2

5

Тренировочная работа № 1

2

6

Тренировочная работа № 2

2

7

Тренировочная работа № 3

3

8

Тренировочная работа № 4

2

9

Тренировочная работа № 5

2

10

Тест 1. Четыре арифметических действия

2

11

Тест 2. Числа, которые больше 1000

2

12

Тест 3. Величины

2

13

Тест 4. Сложение и вычитание, умножение и деление

2

14

Тест 5. Итоговый тест за первое полугодие

2

15

Тест 6. Умножение и деление на однозначные числа и числа,

оканчивающиеся нулями

2

16

Тест 7. Деление и умножение на двухзначные и трёхзначные числа

2

17

Тест 8. Итоговый тест за второе полугодие

2

Раздел «Русский язык»

1

Звуко-буквенный анализ слова

2

Р а з в и в а т ь фонематический

с л у х,

творческие способности

2

«Найди ошибку»

2

Находить все

ошибки, исправить

их

и

оценить свои знания

3

Тест 1. Наша речь и наш язык. Текст. Предложение. Словосочетание

2

4

Тест 2. Предложение

1

5

Тест 3. Слово в языке и речи

2

6

Тест 4. Правописание гласных и согласных в значимых частях слова.

2

7

Тест 5. Части речи

2

8

Тест 6. Имя существительное. Изменение по падежам имён

существительных

2

9

Тест 7. Три склонения имён существительных. Правописание

безударных падежных окончаний

2

10

Тест 8. Имя прилагательное

2

11

Тест 9. Местоимение

2

12

Тест 10. Глагол

2

13

Тест 11. Спряжение глаголов

2

14

Тест 12. Глагол. Прошедшее время. Возвратные глаголы

2

15

Тест 13. Итоговый за 4 класс. Вариант 1

2

16

Тест 14. Итоговый за 4 класс. Вариант 2

2

17

Тест 15. Заключительная игра «Весёлая грамматика»

2

4. Учебно-методическое обеспечение

1. Волкова Е.В. Математика: Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы: типовые задания. ФГОС / Е.В. Волкова, Р.В.

Бубнова. – М.: Издательство «Экзамен», 2017

2. Щеглова И.В. Русский язык: итоговая аттестация за курс начальной школы: типовые тестовые задания / И.В. Щеглова. – М.: Издательство

«Экзамен», 2012

3. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс / Сост. И.Ф. Яценко. – М.: ВАКО, 2017

4. Контрольно-измерительные материалы. Математика. 4 класс / Сост. Т.Н. Ситникова. – М.: ВАКО, 2017

5. Развивающие задания: тесты, игры, упражнения: 4 класс / сост. Е.В. Языканова. – М.: Издательство «Экзамен», 2012