«

Дидактические

игры

,

игровые

пособия

по

обучению

детей

правилам

безопасного

поведения

на

дорогах

»

Воспитатель

подготовительной

логопедической

группы

:

Фаттахова

А

.

И

.

Игра является основным видом активности

дошкольника, в процессе которой он упражняет

силы, расширяет ориентировку, усваивает

социальный опыт.

Поэтому, важнейшей задачей является:

создание единых подходов к разработке и

организации дидактических игр для детей

дошкольного возраста; создание условий,

необходимых для более широкого внедрения

дидактических игр в учебно-воспитательный

процесс обучения детей правилам безопасного

поведения на дорогах в дошкольных

учреждениях.

Наиболее доходчивой формой

разъяснения детям правил

безопасного поведения на дороге

является - игра. Обучение, проверка и

закрепление знаний по правилам

дорожного поведения эффективно

осуществляются в игровой форме.

Дидактическая игра «Умные стрелки»

Цель: учить различать дорожные знаки. закреплять знания детей о

знаках, воспитывать внимание, навыки осознанного использования

знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Материал: макеты часов, на которых изображены предупреждающие и

запрещающие знаки, а также их названия

Ход игры:

Воспитатель поворачивает короткую стрелку и указывает на тот или иной

знак. Дети называют и объясняют значение дорожных знаков.

Поворачивают длинную стрелку к карточке с названием знака.

Другой вариант: воспитатель читает название знака и подводит к нему

длинную стрелку, а игроки ищут соответствующий знак и подводят к нему

короткую стрелку. Можно устраивать соревнования 3-коман,давая каждой

свое задание.

Мнемотаблицы по обучению детей правилам

безопасного поведения на дорогах

Мнемотаблица

Цель: учить детей пересказывать по картинкам.

Материал: с мнематаблицами с картинками.

Ход игры:

Дети смотрят на рисунки изображенные на мнемотаблице и

пересказывают текст.

В результате использования таблиц-схем и мнемотаблиц:

Расширяется не только словарный запас, но и знания об

окружающем мире.

Появляется желание пересказывать — ребенок понимает,

что это совсем не трудно.

Заучивание стихов превращается в игру, которая очень

нравится детям.

Это является одним из эффективных способов развития

речи дошкольников.