Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в старшей группе.

Тема «Цветные зонтики»

Задачи

. Предложить детям для декоративного оформления поделки из бумажных конусов;

поддерживать стремление сочетать знакомые техники, объединять разные способы

изображения(аппликацию с рисованием); учить соблюдать переходы от одного цвета к другому;

учить оформлять созданные формы ритмом мазков и пятен.

Предварительная работа. Рассматривание зонтиков на прогулке во время дождя. Дидактическая

игра на развитие цветового восприятия. Беседа о дожде и дождливой погоде. Рисование

пасмурного осеннего неба.

…Осень невидимкой

На землю сошла,

Сизо-серой дымкой

Небо облекла…

Материалы ,инструменты, оборудование.

Бумажные заготовки –зонтики из конусов , цветная бумага, ножницы, клей, гуашь, салфетки,

коробочка для обрезков ,баночки с водой, кисточки, ватные палочки.

Содержание занятия.

Перед занятием дети берут свои рисунки осеннего неба и несут на столы. Воспитатель читает

стихотворение З. Александровой «Дождик»:

К нам на длинной мокрой ножке

Дождик скачет по дорожке.

В лужице – смотри, смотри!

Он пускает пузыри.

Если лужицы нальются,

Так и хочется разуться,

Подбежать и потрясти

В теплом дождике кусты…

Воспитатель предлагает спрятаться от дождя и загадывает загадку:

Кто со мною в дождик вышел,

Для того я вроде крыши. Что это? Угадали, зонт.

-У вас есть заготовки-зонтики. Мы их сделаем нарядными и украсим нашу группу красивыми

яркими зонтиками. Нам не страшен дождь.

Одни дети берут краски, кисточки и начинают украшать свою заготовку. Другие дети берут

ножницы и вырезают кружочки и наклеивают их на свои заготовки. Воспитатель предлагает детям

дополнительно ватнымы палочками гуашью сделать точки ритмично между наклеенными

кружками.

После занятия оформление выставки

«Цветные зонтики».