Конспект интегрированного занятия

для детей средней группы

По теме «Осень»

(интеграция «Художественное творчество», «Музыка»)

Цель: приобщать

детей

к

декоративному

искусству.

Развивать

творческую

активность,

учить

украшать

дымковскими

элементами

узора

силуэты

игрушек,

вырезанных

воспитателем

(птичку).

Воспитывать

отзывчивость и доброту к народной игрушке.

Вызвать

положительный

эмоциональный

отклик

от

встречи

осени,

желание

исполнить

знакомую

песню,

веселого

характера.

Вспомнить

знакомую

музыкальную

игру,

закрепить

умение

реагировать

на

смену

настроения в музыке.

Материал: 2-3 дымковские игрушки, схема – элементов дымковской

росписи, силуэты дымковских птичек, вырезанных воспитателем, из белой

бумаги. Гуашь 2цветов (разные сочетания красок на каждом столе), кисть,

баночка

с

водой,

салфетки.

Иллюстрации

ярмарки,

зимней

деревни,

где

клубиться дым.

«Именины»

рус.нар.мелодия.

CD-диск,

русский

фольклор

для

малышей, Песня «Песенка о осени», муз.игра «Солнышко и дождик» муз.

Раухвергера, сл. А.Барто

Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек, их

яркую нарядную роспись, д/и «Собери картинку», д/и «Лото»

Пение песни «Песенка о осени», знакомство с муз.игрой «Солнышко и

дождик» муз. Раухвергера, сл. А.Барто

Словарная работа: учить понимать значение слов небосвод, ярмарка –

свистунья. Активизировать в речи название основных цветов и элементы

дымковских узоров.

Ход:

(Под музыку «Именины» рус.нар.мелодия. входит осень, рассыпает листья).

Осень: -Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости!

Дети: Здравствуй!

Осень: Я осень в гости к вам пришла.

Ведущий: Осень, ребята про тебя знают песенку. Споем ребята? Вставайте

каждый возле листочка, который вам нравиться!

Песня «Песенка о осени»

Осень: Спасибо! Очень вы хорошо поете, ребята. Давайте соберем листочки в

корзинку. Молодцы!

Осень: Хотите ребята, поиграть со мной в игру «Солнышко и дождик»? Когда

светит солнышко дети гуляю по коврику, а когда пошел дождь вы прячетесь

под зонтик.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

(Дети садятся на стульчики)

Осень: А пришла я не одна, а со своей подружкой. Отгадайте, кто она такая:

Кто отправился в полет

В клюве веточку несет

(птичка)

Осень: Правильно

–

это

птичка,

но

она

не

простая,

а

дымковская.

Посмотрите, как раскрасила ее мастерица из села Дымково.

Осень: В городе Вятке, у городских белокаменных стен и древних башен,

каждую весну, кипела ярмарка- свистунья. Из разных городов и деревень

съезжались

люди,

чтобы

купить

или

продать

товар.

Это

был

веселый

праздник с песнями и плясками, горячим чаем и бубликами, со скоморохами

и кукольным театром.

Ярко

светило

солнце.

Солнечные

блики

и

сейчас

блестят

золотой

фольгой на дымковских игрушках.

Дымковские

мастерицы

всю

зиму

лепили

игрушки

–

животных,

всадников, дам, кавалеров и даже целые сценки. Готовые фигурки сушили,

затем обжигали в печах.

Всю зиму дымились над избами голубые дымки. Оттого, наверное, и

назвали

деревню

Дымково,

а

игрушки

Дымковскими. А

весной

вновь

открывается

ярмарка,

и

вновь

спешат

мастерицы

удивить

и

обрадовать

покупателей своим товаром.

Осень: Посмотрите, какими красками дымковские мастерицы раскрасили

игрушки?

Дети: Много белого, красный, синий, зеленый, желтый и чуть-чуть черного.

Осень: Молодцы! А какие элементы узора использовали, чтобы раскрасить

игрушки?

Дети: Колечки, линии, точки, пятнышки…

Весна: Умницы! Все вы знаете! Только моей птичке очень грустно, летела к

вам она не одна, а со своими подружками, но пошел дождь, птичка успела

спрятаться под крышу, а ее подружки нет. Дождик смыл с их перышек всю

краску,

и

они

стали

белые.

Помогите

им,

пожалуйста,

раскрасьте

их

дымковскими узорами.

Ведущий: Поможем птичкам, ребята?

Дети: Да!

Осень: У вас ребята на столах лежат вот такие квадраты, на них вы нарисуете

дымковский узор, какой захотите, а потом мы нарядим птичку, вот так,

посмотрите. Красивая стала птичка?

Дети: Да!

Осень: Сначала, ребята, я вас превращу в настоящих дымковских мастеров.

Закройте глаза.

Раз, два, три, четыре, пять

Музыка начинай играть

И ребят раз, два, три

В мастеров преврати.

Осень: Берите

стульчики

и

присаживайтесь

за

столы.

Покажите, как

вы

умеете держать кисточку (тремя пальчиками за железную юбочку, когда мы

нарисовали узор одной краской мы должны ее промыть и лишнюю воду

убрать о край баночки).

(Дети расписывают квадраты дымковскими узорами, звучит классическая

музыка. Осень каждому раздает разноцветных птичек, ребенок раскрасил

квадрат.)

Осень: Ребята,

несите

своих

птичек

вот

сюда

на

стол,

давайте

на

них

полюбуемся. Какие красивы дымковские птички у вас получились, яркие,

красочные, каждая по - своему красивая, вы настоящие дымковские мастера.

Осень: Мне

у

вас

очень

понравилось,

ребята,

спасибо,

что

вы

помогли

птичкам, и они останутся у вас, будут украшать вашу группу и радовать вас и

ваших родителей, мне пора. До свиданья!

Ведущая: До свидания, Осень!