Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Новокубанский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

Сценарий

познавательного

мероприятия

«Все работы хороши –

выбирай на вкус»

Подготовила:

воспитатель ГКУ СО КК

«Новокубанский СРЦН»

Татаренко Т.Ю.

Тема: «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Цель: Уточнить и закрепить знания и представления воспитанников о

разнообразий существующих профессий; воспитывать интерес к различным

профессиям, уважение к людям труда; развивать познавательный интерес

воспитанников к миру профессий, кругозор , мышление.

Задачи:

Формировать

интерес

к

людям

труда

и

их

профессиям;

расширить

знания

и

представления

детей

о

профессиях;

показать

на

примерах

многообразие

профессий

и

их

важность;

воспитывать

уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: Дидактические карточки «Профессии», дидактическая

игра «Подбери пару»

Ход мероприятия:

Воспитатель: Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии слава и честь!

И каждому делу, и каждой работе,

На каждой бахче и на каждом заводе

И в поле, и в море, и в небе по праву

Высокая честь и народная слава!

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о профессиях.

Вы прекрасно знаете, что каждый человек на земле должен трудиться,

так как без труда нельзя прожить. Труд был и будет основой жизни на земле.

Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много

уметь.

А

для

этого

необходимо

учиться,

быть

старательным

и

любознательным.

Что же такое профессия? (ответы детей)

(Профессия – это кем ты работаешь, это важное дело.

Профессия – это название человека, который занимается работой.)

Воспитатель: На свете много самых разных и интересных профессий.

Про некоторые из них я сейчас загадаю вам загадки.

(с ответом показывает дидактические карточки «Профессии»)

Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить

по утрам на работу. (Водитель)

Кто у постели больного сидит? -

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Врач, доктор)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро. (Маляр)

Стук летит из-под колес,

Мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

Не пилот, а... (Машинист)

У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся, тот станет красивый. (Парикмахер)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Скорее, кто же мы? (Пожарные)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (Строитель)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (Учитель)

Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – запомнит вас. (Фотограф)

У меня одеться рад

И артист, и депутат.

Ловко шью своей иглой -

Ведь недаром я ...(Портной.)

У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

Потому что я … (Художник)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (Продавец)

Вижу в небе самолет

Как светящийся комочек,

Управляет им пилот,

По другому просто ...(Лётчик)

В цирке он смешнее всех.

У него – большой успех.

Только вспомнить остаётся,

Весельчак тот как зовётся. (Клоун.)

Настоящий он герой!

Ходит в форме, с кобурой!

Посреди ночного мрака

Где-то кража или драка?

Сразу по «02» звоните,

И скорей его зовите! (Полицейский)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как много профессий вы уже знаете!

А отгадайте-ка еще одну.

Ежедневно она с нами

Занимается часами.

С ней на улице играем,

Вместе песни распеваем.

Нам помочь она готова –

Нас подбодрит добрым словом.

Она учит нас дружить

И со всеми в мире жить.

И когда мы рядом с ней,

Веселей нам и светлей! (Воспитатель)

Воспитатель: Правильно, ребята! Конечно же, это «воспитатель».

Скажу вам по секрету, об этой профессии я мечтала с детства. Я всегда

хотела работать с детьми, такими как вы, делиться с ними своими знаниями,

научить любить этот мир. Поэтому после школы, не раздумывая, я пошла в

педагогический институт. И теперь я работаю с вами.

Ребята, а кем вы хотели бы стать? (ответы детей)

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Найди пару»

(Дидактическая игра «Найди пару»

Цель

игры:

Учить

устанавливать

связи

между

изображениями,

рассуждать и доказывать; развивать умение объединять предметы в пары

при наличии общего признака.

Ход игры: Детям раздаются карточки с названием профессий.

На столе находятся перемешанные карточки с изображениями.

Детям предлагается выбрать 2 карточки, связанные

по смыслу с

выбранной профессией, объяснить свой выбор)

Игра «Закончи фразу»

Трактор водит -…(тракторист)

Электричку - ….(машинист)

Стены выкрасил -…(маляр)

Доску выстрогал -…(столяр)

В доме свет провел -…(монтер)

В шахте трудится -…(шахтер)

В жаркой кузнице -…(кузнец)

Кто все знает -…(молодец!)

Воспитатель: Дорогие ребята, я хотела бы, чтобы вы, когда вырастите,

выбрали профессию, которая вам по душе, которая вам нравится, и которую

вы считаете очень важной! Тогда она будет приносить вам радость, и все у

вас будет всегда получаться!

Книгу переворошив,

Намотай себе на ус -

Все работы хороши,

выбирай

на вкус!

Сегодня все очень старались, хорошо выполняли задания.

Молодцы, ребята! Всем спасибо!