Напоминание

"Перспективный план работы по развитию речи дошкольников с помощью карточек-схем"


Автор: Седышева Вера Вячеславовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад " 476"
Населённый пункт: Нижний Новгород
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Перспективный план работы по развитию речи дошкольников с помощью карточек-схем"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Перспективный план работы по развитию речи дошкольников с помощью карточек -схем

2 младшая группа

Меся

ц

Тема

Программное содержание

Предварительная

работа

Игровая

деятельность

Работа с

родителями

Сентябрь

Водичка,

водичка…

Учить эмоционально воспринимать

поэтическое произведение, понимать его

содержание.

Вызывать желание запоминать и

воспроизводить четверостишия с

- Знакомство с группой и

туалетной комнатой.

- Беседа о культурно-

гигиенических навыках детей.

- Чтение стихотворения А.Барто

Игра «Мама мыла

Машу», «Зеркало»,

«Мыло пенится в корыте,

я стираю посмотрите»

- Консультация

«Формирование

привычки здорового

образа жизни»

- Семейный просмотр

Октябрь

Что растет на

огороде

(по сказке «Пых»)

Учить пересказывать сказку при помощи

карточек-схем, называя качественные

характеристики предмета.

Развивать коммуникативные навыки:

участие в общей беседе, выслушивание

- Рассматривание натуральных

овощей.

- Беседа «Чудо-овощи»

- Аппликация «Папа дома, мамы

нет, папе кто подаст обед»

- Рассматривание

альбома «Овощи»

- С/р. игра «Магазин»

- Разв.игра «Приготовим

обед для наших кукол»

- Посещение магазина

«Овощи»

- Совместное

приготовление обеда

- Участие в выставке

Ноябрь

Осень золотая

Обучать навыкам составления

описательных рассказов о явлениях

природы с помощью карточек-схем.

Уточнять знания детей о приспособлении

человека, животных и птиц к условиям

- Разучивание песен, танцев,

стихов на тему осени.

- Рассматривание картины

«Осень»

- Лепка «Овощи»

- п/и «Солнышко и

дождик», «Листопад».

- Сбор и засушка

осенних листьев.

- Рассматривание

- Прогулка в осеннем

парке, лесу.

- Совместная подготовка

почвы на огороде и в

цветнике.

Декабрь

Вырастала елка

Обучать навыкам составления

описательного рассказа с

использованием карточек-схем.

Выполнять упражнение, согласовывая

части речи.

- Чтение стихотворения Трутневой

«Вырастала елка в лесу на горе»

- Чтение рассказа Л.Воронковой

«Таня выбирает елку»

- Разучивание песен, хороводов.

- Разучивание стихов к

новогоднему празднику

- Новогодний концерт

для игрушек

- Рассматривание

- Подготовка

праздничных костюмов

- Совместное

изготовление поделок на

новогоднюю тему

Январь

Как котенок зиме

удивился

Обучать навыкам составления коротких

рассказов о явлениях природы, опираясь

на карты-схемы.

Развивать умение подбирать глаголы,

обозначая действие, соотносить слово с

- Наблюдение на прогулке за

животными и птицами

- Заучивание потешек

- Беседа «Как зимуют домашние

питомцы»

- п/и «Отгадай, кто

позвал»

- д/и «Найди маму»

- Просмотр кукольного

театра

- Изготовление карточек-

схем по русским

народным сказкам

- Изготовление

кормушек для птиц

Февраль

Пересказ русской

народной сказки

«Курочка Ряба»

Учить детей пересказывать сказку с

помощью карточек-схем.

Закреплять произношение звуков «б»,

«д»

Пополнять словарный запас наречиями:

- Чтение сказки

- Рассматривание картины

«Курица с цыпленком»

- Рисование «Простое и золотое

яичко»

- п/и «Вышла курочка

гулять»

- д/и «Дикие, домашние

животные»

- д/и «Что бывает

Рассказывание сказки в

домашних условиях

- Наблюдение за

домашней птицей

(деревня, дача)

Март

Пересказ русской

народной сказки

«Колобок»

Учить детей пересказывать сказку с

помощью карточек-схем.

Учить при пересказывании, строить

согласованные предложения.

Расширять и активизировать словарь

- Музыкальная драматизация

сказки

- Имитация движений животных

- Лепка «Медвежонок»

- Конструирование «Дорожка

-Самостоятельная

драматизация сказки

- Игры в кукольном

уголке

Д/и «Найди дорожку»

-Лепка с родителями из

теста «Колобок»

- Изготовление шапочек-

масок для игр-

драматизаций

Апрель

К нам пришла

весна

Продолжать обучать навыкам

составления описательного рассказа о

явлениях природы, с использованием

карточек-схем.

Тренировать детей в применении в речи

- - Разучивание тематических

песен, танцев, стихов

- Рисование «Одуванчик золотой»

- Наблюдение за солнцем на

прогулке

- п/и «Воробышки и кот»

- Пускание корабликов

по ручью

- Игру со скакалками

- Выращивание рассады

- Путешествие в

весенний лес

- Перекопка цветника

- Посев семян

Май

Пересказ русской

народной сказки

«Теремок»

Продолжать учить детей пересказывать

сказку с помощью карточек-схем.

Развивать внимание и память, умение

правильно строить предложения.

Развивать умение звукоподражания и

- Просмотр кукольного театра

- Имитация движения –

психогимнастика

- Лепка коллективная «Теремок

для зверят»

- Игра в уголке

конструирования

- Применение шапочек-

масок в психогимнастике

- Просмотр кукольного

- Чтение

художественной

литературы

- Совместное

построение теремка на



В раздел образования