Что такое мелкая моторика?

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и

ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной.

Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой

моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например,

захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать).

Почему важна мелкая моторика?

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка.

Психологи и неврологи

утверждают, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями

пальцев), что она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка

.

Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А

объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень

близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает

активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое

внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость

рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка. По особенностям

развития мелкой моторики ребенка в дальнейшем судят о готовности его к обучению в школьном

учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически

мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную

речь.

Как развивается мелкая моторика?

Мелкая моторика развивается уже с новорожденности. Сначала малыш разглядывает свои руки,

потом учится ими управлять. Сначала он берет предметы всей ладонью, потом только двумя

(большим и указательным) пальчиками. Потом ребенка учат правильно держать ложку, карандаш,

кисть.

Следует

помнить, что мелкая моторика развивается постепенно, это индивидуальный процесс и у

каждого ребенка он проходит своими темпами. Сначала движения малыша неловкие, неумелые и

негармоничные. При высоком уровне развития моторики ребёнок успешно справляется с выполнением

незначительных манипуляций в повседневной жизни и быту (одевание, застёгивание пуговиц,

шнурование ботинок, еда ложкой и вилкой, мытьё рук с мылом и другое), что помогает чувствовать себя

более уверенным.

Чтобы помочь малышу совершенствовать мелкую моторику, нужно играть с ним в развивающие игры.

Занятия по развитию моторики должны проводиться в виде весёлых и занимательных игр. Также

следует применять упражнения с учётом возраста ребенка. Играть в игры и выполнять упражнения,

развивающие мелкую моторику, нужно систематически.

Занятия, игры и упражнения для развития мелкой моторики

Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Их можно

разделить на следующие группы: пальчиковые игры, игры с мелкими предметами, лепка и рисование,

массаж пальчиков.

Рассмотрим наиболее простые и эффективные игры:

1. Массаж ладошек

Это самый простой и универсальный для любого возраста способ развития мелкой моторики. Своим

пальцем водите по ладошкам ребенка, гладьте их и массируйте. Свои действия сопровождайте

присказкой «Сорока-ворона».

2. Ладушки

Все с детства знают потешку «Ладушки-ладушки». Эта игра научит самых маленьких распрямлять

пальчики и хлопать в ладоши.

3. Разрывание бумаги

Это упражнение подходит деткам с 7 месяцев. Дайте малышу несколько листов мягкой цветной

бумаги. Он с удовольствием ощупает ее, начнет вертеть в руках и рвать. Это занятие доставит ему

несказанное удовольствие.

4. Перелистывание страниц

После года разрывание бумаги можно заменить перелистыванием страниц какой-нибудь книжки с

картинками или журнала.

5. Бусы

Детям нравится перебирать мелкие предметы, что очень полезно. Поэтому можно надеть на себя

какие-нибудь

бусы

с

бусинами

различного

размера

и

формы.

Ребенок

будет

с

радостью

и

заинтересованностью перебирать их пальчиками.

6. Вкладыши-мисочки

Из них можно строить башенки, вкладывать их друг в друга. Эта игра формирует у ребёнка понятие о

размере предметов.

7. Крупы

В миску насыпьте любую крупу и дайте её малышу. Он будет трогать крупу рукой или просыпать её

сквозь пальчики. Эта игра хорошо развивает мелкую моторику и тактильные ощущения.

8. Баночки с крупами

Насыпьте в баночки разные крупы и дайте ребенку по очереди опускать руку в каждую из банок. Так

он сможет прощупать разные крупинки и брать их пальчиками. Можно усложнить задачу. На глазах

ребенка закопайте какой-нибудь маленький предмет в крупу и дайте ему баночку. Пусть попробует

найти этот предмет.

9. Рисование на песке

Насыпьте на поднос песок. Возьмите пальчик ребенка в свою руку и проведите им по песку. Начать

можно с простых фигур – линий, прямоугольника, круга, постепенно усложняя задание.

Игрушки для развития мелкой моторики

10. Горошина

Вам понадобятся горошина и баночка со снимающейся крышкой. Покажите ребенку, что сначала надо

снять крышку, затем взять горошину пальчиками и положить в баночку, после закрыть крышку.

Попросите ребенка проделать те же действия. Не расстраивайтесь, если с первого раза ничего не

получится. Покажите малышу всю цепочку действий медленно несколько раз и тогда он обязательно

сможет все повторить. Активным деткам эта игра быстро надоедает, в этом случае не нужно их

заставлять. Предложите ребенку другую игру.

11. Завинчивание крышек

Такое простое занятие, как завинчивание и раскручивание крышек банок, бутылок, пузырьков

развивает ловкость пальчиков. Предложите вашему малышу сосуды разного размера и формы, это

сделает игру более разнообразной.

12. Застегивание, расстегивание и шнуровка

Для этого упражнения не потребуется никаких дополнительных игрушек. Постепенно включайте

ребенка в процесс одевания. Пусть сам застегивает и расстегивает себе пуговицы и молнии. Это не

только разовьет движения рук, но и приучит ребенка к самостоятельности. Еще дайте ребенку какой-

нибудь ненужный ботинок со шнуровкой, который станет прекрасным тренажером для рук.

13. Лепка

Лепка подходит для детей разного возраста. Для лепки подходят пластилин, глина, тесто. Когда

собираетесь что-то испечь, обязательно позовите с собой ребенка. Ему очень понравится мять и

раскатывать тесто. К тому же он будет горд, что помогает маме.

Упражнения для развития мелкой моторики рук

14. Рисование и раскрашивание

Очень полезно обводить контур картинок, состоящий из пунктирных линий, а также раскрашивать

объекты различной формы. Очень полезно рисовать на вертикальных поверхностях: стене, доске,

зеркале. Поэтому желательно повесить малышу специальную доску, чтобы он рисовал.

15. Собирание мозаик и пазлов

Для детей до 3 лет выбирают пазлы и мозаики с крупными частями. Пазлы также тренируют

воображение.

16. Вырезание

Вырезайте картинки, приклеивайте их, делайте снежинки и т.п. Это не только разовьет мелкую

моторику, но и пространственное воображение и творческое мышление.

Однако,

стоит

запомнить

одну

простую

вещь.

Игры

для

развития

мелкой

моторики

должны

проводиться под наблюдением взрослых. Иначе ребенок может проглотить какую-нибудь мелкую

деталь или подавиться ей. Играть в игры и выполнять упражнения, развивающие мелкую моторику,

нужно систематически.

Пальчиковые игры

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются пальчиковые игры, которые

активизируют работу головного мозга ребёнка, способствуют развитию речи и помогают подготовить

руку к письму.

В

ходе

этих

игр

у

детей

вырабатываются

ловкость,

умение

управлять

своими

действиями

и

концентрировать внимание на одном виде деятельности.

К

5

годам

дети

уже

научаются

выполнять

задания,

требующие

достаточной

точности

и

согласованности движений кистей рук.

1. «Котёнок»

Сожмите и разожмите пальцы обеих рук.

Ты, котёнок, не пищи!

Лучше маму поищи.

2. «Белка»

Поочерёдно разгибайте все пальцы, начиная с большого. Сначала выполняйте упражнение правой

рукой, а затем — левой.

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

3. «Цап-царап»

Ребёнок кладёт свою ладонь поверх вашей. Вы читаете стишок, а малыш внимательно слушает вас.

При словах «цап-царап» он должен отдёрнуть ручку, чтобы его пальчики не попали в ваш «капкан».

Затем в игру вступает другая рука. Через некоторое время можно поменяться ролями.

По ладошке, по дорожке

Ходит маленькая кошка,

В маленькие лапки

Спрятала царапки.

Если вдруг захочет —

Коготки поточит.

Цап-царап!

4. «Весёлые пальчики»

Сожмите пальцы в кулак. Поочерёдно разгибайте их, начиная с большого. Затем поверните кисть

вправо-влево 5 раз.

Большой палец — танцевал,

Указательный — скакал,

Средний палец — приседал,

Безымянный — всё кружился,

А мизинчик — веселился.

5. «Веер»

Ладони

держите

перед

собой,

пальцы

прижаты

(«веер

закрыт»).

Широко

расставьте,

а

потом

прижмите пальцы друг к другу («открываем и закрываем веер»). Помашите кистями на себя и от себя

(«обмахиваемся веером») 6—8 раз.

6. «Бабочка»

Сожмите пальцы в кулак. Поочерёдно выпрямите мизинец, безымянный и средний пальцы, а большой

и указательный соедините в кольцо. Выпрямленными пальцами делайте быстрые движения («бабочка

машет крыльями») — сначала одной, потом другой рукой.

7. «На зарядку становись!»

Поочерёдно пригибайте пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касайтесь

всех остальных, как бы поднимая их на зарядку. После этого сделайте зарядку — 5 раз сожмите и

разожмите кулачок.

Пятый палец — крепко спал.

Четвёртый палец — лишь дремал.

Третий палец — засыпал.

Второй палец — всё зевал.

Первый палец бодро встал,

На зарядку всех поднял.

Рекомендации:

1. Упражнения по развитию мелкой моторики проводятся в комплексе, начиная с первых месяцев

жизни ребёнка.

2. В комплекс упражнений старайтесь включать задания на сжатие, расслабление и растяжение

кистей малыша.

3. Начинайте или заканчивайте занятия сеансом массажа кистей рук.

4. Проводите работу по развитию мелкой моторики регулярно, в соответствии с возрастом и учётом

уровня физического развития малыша.

5. Сначала все движения взрослый выполняет руками малыша, а по мере освоения ребёнок начинает

делать их самостоятельно.

6. Внимательно следите за тем, чтобы упражнения выполнялись ребёнком правильно. Если малыш

затрудняется

с

выполнением

какого-либо

задания,

сразу

помогите

ему:

зафиксировать

нужное

положение пальцев и т. п.

7. Чередуйте новые и старые игры и упражнения. После освоения ребёнком простых двигательных

навыков переходите к освоению более сложных.

8.

Выполняйте

определённые

движения

одновременно

с

прослушиванием

(а

затем

и

с

проговариванием ребёнком) стихотворения.

9. Поощряйте творческую активность ребёнка, пусть он сам придумывает какие-нибудь упражнения.

10. Проводите занятия эмоционально, активно, хвалите малыша за успехи, но не забывайте при этом

следить за его настроением и физическим состоянием.