Образовательная деятельность.

Художественно-эстетическое развитие.

Декоративная аппликация. «Мы солим овощи».

2 младшая группа.

Выполнила воспитатель первой категории МБДОУ №21

г. Новосибирск

Задачи:

Закрепить знания детей об овощах и фруктах. Закрепить

понятие цвета, знание геометрических фигур.

Развить технику работы с бумагой, умение, равномерно

располагать предметы (овощи) на плоскости.

Развить пространственное воображение, моторику обеих

рук.

Воспитывать умение работать аккуратно, излишки клея

убирать салфеткой.

Оборудование: Корзина с овощами, нарисованные банки на

листе бумаги ½ листа бумаги формата А4 по количеству

детей.

Клей, кисти, салфетки, клеенки на столах, блюдца с

раздаточным материалом, заготовки овощей (3 помидора и 2

огурца).

Предварительная работа

Знакомство детей с овощами в различных видах

образовательной, совместной, самостоятельной

деятельности.

Чтение А. Тувим «Однажды хозяйка с базара пришла….».

Сказки об овощах.

Книжки- малышки изготовленные родителями

и детьми «Овощи».

Ход образовательной деятельности.

Мотивация.

В группу входит воспитатель в костюме осени с корзиной

овощей.

Ходит осень

В нашем парке.

Дарит осень

Всем подарки.

Бусы красные

Рябине,

Фартук розовый

Осине.

Зонтик желтый

Тополям.

Фрукты дарит

Осень нам.

Осень показывает корзину с овощами.

Ребята, какие овощи я вам принесла?

Дети называют овощи?

Ребята, возьмите каждый по одному овощу?

Дети разбирают овощи.

Вопросы детям:

Вова , как называется твой овощ? (Помидор)

Какого цвета помидор? Какую форму имеет помидор.

Дети, давайте соберем помидоры в корзинку?

Маша, какой овощ у тебя в руках? (огурец).

Какого цвета огурец?

Какую форму имеет огурец?

Осень

-Давайте положим огурцы в корзину.

Осень.

-Посмотрите, ребята, как много овощей выросло на грядках,

но овощи быстро портятся.

-Как нам сохранить овощи на зиму?

Дети предлагают варианты.

Обобщить.

- Давайте посолим огурцы и помидоры в банках.

Физминутка.

Мы такие молодцы(гладим себя по голове)

Солим в банках огурцы.

Длинные, короткие, (показываем руками )

Крепкие и плотные, (стучим кулаком по кулаку)

Когда зимушка придет, показываем сугробы)

Огород весь заметет.

А у нас в кладовке (руки перед собой ладошками в вверх)

Хранятся заготовки.

Воспитатель подводит детей к столам.

На столах раздаточный материал. Воспитатель предлагает.

-Ребята, поможем осени насолить овощи.

-На столах лежат банки, в блюдечках лежат овощи.

-Мы наклеим овощи внутрь банки.

-Приклеить их нужно так, чтобы овощи не мешали друг

другу.

Дети работают, воспитатель помогает. Работа закончена.

Дети вывешивают работы на магнитной доске.

Осень благодарит детей за помощь.

Спасибо, ребята!

Вы насолили много огурцов и помидор.

Вам было интересно солить овощи?

Ваши работы выполнены очень аккуратно.

Осень прощается с детьми.