1

Государственное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16 комбинированного вида Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад №16 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга)

_____________________________________________________________________________________

«ДРУЖИНА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ»

Сценарий спортивного развлечения для старшего дошкольного возраста

Авторы-составители:

воспитатель М.Н. Кондращенко,

ст. воспитатель Ж. А. Волкова

Мероприятие проводится с участием представителей

Всероссийского добровольного пожарного общества

(ВДПО), пожарного спасательного отряда,

пожарного спасателя Пожарной части №2

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Интеграция образовательных областей:



«Физическое развитие»,



«Социально-коммуникативное развитие»,



«Познавательное развитие»,



«Речевое развитие»

Использование:



игровых технологий,



здоровьесберегающих технологий

Цель: формирование

у

детей

основ

пожарной

безопасности

и

расширение

представлений об особенностях профессии «пожарный спасатель».

Задачи

Образовательные:



закреплять умение детей набирать телефонный номер «01»;



учить детей осознанно и адекватно действовать при возникновении пожара;



учить их действовать вместе со взрослым и под руководством взрослого;



расширять представления детей о профессии пожарного;



закреплять и систематизировать знания о причинах возникновения пожара,

правилах поведения во время пожара

Развивающие:



развивать мышление, память, внимание, речь детей;



формировать правильное поведение в случае возникновения пожара;



способствовать

развитию

физических

качеств:

ловкости,

быстроты;

выносливости

Воспитательные:



воспитывать уважение к профессии пожарный;

2



закрепить правила противопожарной безопасности:



способствовать формированию у детей навыки сотрудничества: радоваться

общему делу;



воспитывать у детей организованность и навыки совместных действий при

выполнении строевых упражнений

Предварительная работа:

Беседа с детьми о причинах возникновения пожара; рассматривание сюжетных

картинок

на

тему:

«Причины

пожара»,

«Безопасность

при

пожаре»;

рассматривание

картинок

о

профессии

пожарного;

чтение

художественной

литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», К. Чуковский «Путаница»,

А. Н. Толстой «Пожарные собаки»; Г. Лебедева «Пожарная машина»; Б. Житков

«Пожар»;

разгадывание

загадок;

разучивание

пословиц

и

поговорок

теме; рисование

детей

на

тему:

«Пожарная

безопасность»;

информационный

стенд для родителей «Осторожно, огонь!»; экскурсия в Пожарную часть №2

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

Материал и оборудование:

1.

Музыкальный центр и микрофон

2.

Спортивный инвентарь и оборудование для эстафет:



2 обруча



2 рюкзака



2 гимнастические скамейки



2 дуги



2 стула,



2 игрушечных телефона



2 колокольчика



2 макета костра



2 маленьких ведра



2 больших ведра



2 контейнера с пластиковыми шариками по кол-ву участников



4 комплекта одежды



6 стоек



резиновые игрушки по кол-во участников

3.

Костюмы для танца «Пожарные и

огонь»

4.

Детский

игровой

комплект

« А з б у к а

п о ж а р н о й

безопасности»

5.

Украшения для улицы.

Ход спортивного развлечения

1.

3

Выход команд под минус «Отважные пожарные». Перестроения

Ведущий:

Знают взрослые, знают дети, в самых дальних концах земли!

Люди, сколько жили на свете, пуще глаз огонь берегли.

Ведь огонь в холода, в непогоду у костра их всегда согревал

И людскому великому роду замерзать никогда не давал.

Сохраняли его, как умели, - всемогущий горячий огонь.

И хоть, тысяча лет пролетели, людям нужен по–прежнему он.

Но иногда бывает, нас огонь огорчает.

Огонь может быть другим, опасным и очень злым.

Под пожарную тревогу и музыку танец «Пожарные и огонь»

Появляются веселые тетя Кошка и кот Василий.

Ведущий:

Запрещен проход сюда,

обходите, господа!

Кошка:

Никуда мы не уйдем,

мы вообще-то тут живем.

Кошка я, хозяйка дома.

я по сказке всем знакома.

А Василий, старый кот.

он мой двор всегда метет.

Кошка озирается и хватается за голову

Кошка:

Ой! А где высокий дом

и резные ставни в нем?

Где ковры и где шелка?

Ведущий:

Все сгорело здесь дотла!

Кошка:

Где теперь я буду жить?

Василий:

Что я буду сторожить?

4

Непонятно, в чем тут дело,

почему здесь все сгорело?

Ведущий:

Дети, объясним Василию и тете Кошке, отчего мог возникнуть пожар в

их доме.

Ответы детей:

1.

Дом мог вспыхнуть, если вдруг был не выключен утюг.

Без присмотра провода оставлять, друзья, нельзя.

2.

Знай, любые провода

Повреждённые – беда!

Ведь они опасны слишком –

Замыкание как вспышка!

3.

Дать друзьям такой совет

Просто каждый может:

Уходя тушите свет

И приборы тоже!

4.

Разводя огонь в печи, ты всегда за ним следи:

спички на пол не бросай и заслонку закрывай.

5.

Может, вы в пылу веселья,

отмечая новоселье,

пиротехники пускали

и в окно себе попали.

Василий: Что же делать? Как нам быть?

Ведущий: Надо правила учить.

Мы сегодня набираем в нашем детском саду Дружину юных пожарных. Хотите

вступить в такую дружину?

Кошка и Кот (хором): Хотим!

Ведущий: Но вам придется доказать вместе с детьми, что вы достойны считаться

юными пожарными. У нас уже созданы две команды. Капитаны команд прошу

подойти ко мне.

Капитаны, представьте свои команды.

1-ая команда – Неустрашимые

Капитан

команды_________________________________________

НЕУСТРАШИМЫЕ

5

Девиз:

Перед огнем неустрашимы

и в битве с ним непобедимы.

И если надо объясним,

как избежать пожаров им.

2-ая команда – Отважные

Капитан

команды_________________________________________

Девиз:

Пусть каски все муляжные,

Мы смелые, отважные.

Пройдем огонь, пройдем и дым.

Пожарный – он непобедим.

Ведущий: Раз у нас будут соревнования, необходимо выбрать жюри.

Представление членов жюри:

Перед соревнованиями предлагаю

сделать разминку.

(Под музыку «Солнышко лучистое»

движения выполняют по тексту

песни)

Ведущий:

Ели что-то загорелось,

На себя возьми ты смелость:

Срочно «01» звони,

Точно адрес назови,

Что горит, давно ли, где.

Несколько минут промчится

К вам пожарная примчится –

И поможет вам в беде!

1-ое испытание

Эстафета «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду».

Участники:

дети

двух

команд,

2

взрослых

выступают

в

роли

Пожарных

диспетчеров.

ОТВАЖНЫЕ

6

Оборудование: 2 гимнастические скамейки, 2 дуги,

2

стула,

2

телефона,

2

контейнера

с

п л а с т и ко в ы м и

ш а р и ка м и

п о

к о л - в о

участников.

Перед

каждой

командой

строится

полоса

препятствий скамейка, дуга, стул на котором

лежит

телефон.

У

телефона

располагаются

диспетчеры

с контейнерами, в которых лежат шарики. Надо

пройти по скамейке, далее пролезть под дугу,

добежать до стула, где лежит телефон, быстро

набрать «01» и назвать свою Фамилию Имя, и

свой домашний адрес, взрослый – диспетчер

принимает

вызов

и

дает

участнику

шарик.

Назад

вернуться

бегом

и

передать

эстафету

следующему.

Выигрывает

команда,

участники

которой

первыми

закончат

эстафету,

дополнительный

1

балл

присуждается

команде которая получила больше всего шариков.

Примечание. Участник получает шарик при условии, если четко названы: №

телефона, ФИ, домашний адрес.

Слово жюри.

Ведущий: А вы знаете, какую пожарные носят специальную одежду? (Ответы

детей) Верно, ведь пожарный должен идти в

огонь.

Отличный

пожарный

одевает,

боевое снаряжение за 23 секунды.

2-ое испытание.

Конкурс «Пожарная тревога»

Участники: дети двух команд

Оборудование: 4 комплекта одежды,

6 стоек, 2 стула, 2 колокольчика.

П е р в ы е

2

у ч а с т н и ка

(в

д ву х

командах) на старте стоят в одежде.

По

сигналу

ведущего

п е р в ы й

участник

бежит

змейкой

между

стойками, добегает до стула, на стуле

л е ж и т

кол о кол ьч и к .

Н а д о

в з я т ь

позвонить и вернуться обратно змейкой, передать эстафету, второму участнику.

7

Далее

снять

с

себя

одежду

и

передать

следующему

участнику

и

так

далее.

Выигрывает

команда,

участники

которой первыми закончат эстафету.

Слово жюри.

Стихи рассказывают капитаны после

конкурса

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперёд.

Труд тяжёлый и опасный

Нас, пожарных, ждёт.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

Ведь с огнём бороться будем

Смело день и ночь!

3-ее испытание

Эстафета «Потуши огонь».

Участники: все детей 2-х команд

Оборудование:2 обруча, 2 макета костра,2 маленьких и 2 больших ведра.

Команды строятся в две шеренги у черты-ориентира. Игроки отстают друг от

друга на расстоянии вытянутой руки. Первыми стоят капитаны. Примерно в

метре от них установлены пожарные щиты из детских игровых комплектов

«Азбука пожарной безопасности», рядом стоят большие ведра. На расстоянии 3-х

метров от черты-ориентира расположены обручи, внутри которых установлены

макеты костров. По сигналу ведущего капитаны снимают с пожарных щитов

ведра, набирают воду (дети выполняют имитационные движения) из большого

ведра

и

передают

следующему

участнику.

Когда

ведро

оказывается

в

руках

последнего игрока, который стоит у черты-ориентира, он бежит и выливает воду

8

на костер, далее бегом возвращается в начало шеренги, набирает ведро воды и

передает по шеренге т. д. Бежать можно только от черты-ориентира. Эстафета

считается

законченной,

когда

все

участники

выполнят

задание

и

капитан

вернется на свое место.

Слово жюри.

Ведущий: До приезда пожарных, можно и самим тушить пожар, только надо

знать чем?

4-ое испытание

Игра «Чем пойдем тушить пожар»

Тетя Кошка: Ой, а я знаю чем!

Василий: Подожди, не говори. Давай так: мы с тобой будем по очереди называть

то, чем можно тушить пожар. И если этим действительно можно его тушить, то

дети поднимут руки вверх и похлопают, а если этим тушить нельзя, тогда дети

будут топать ногами. Хорошо?

Тетя Кошка: Можно и так. Только я первая начну.

Василий: Давай, называй.

Тетя Кошка: Бумага!

Дети топают ногами

Василий: Вода!

Дети поднимают руки вверх и хлопают

Тетя Кошка: Бабушкины пироги!

Дети топают ногами.

Василий: Песок!

Дети поднимают руки и хлопают.

Тетя Кошка: Блины!

Дети топают ногами.

Василий: Земля!

Дети поднимают руки вверх и хлопают.

Василий:

Вот

видишь,

тетя

Кошка.

Все

что

ты

называла

не

подходит

для

тушения пожара и дети это знают. А ты это поняла?

9

Тетя Кошка: Да, я поняла.

Василий: Так чем можно тушить пожар? Пирогами и блинами?

Тетя Кошка: Нет, пожар можно тушить водой, песком, землей.

Василий: Все правильно. Быстро ты учишься.

Ведущий: При пожаре необходимо знать не только, чем надо тушить, но и как

себя вести, как действовать в экстремальных ситуациях? Для этого существуют

специальные

знаки,

которые

так

и

н а з ы в а ю т с я

З Н А К А М И

БЕЗОПАСНОСТИ.

5-ое испытание

Интеллектуальный конкурс «О чем

предупреждают знаки»

Команды

поочередно

зачитывают

стихи

про

предупреждающие

знаки.

Команда

соперников

должна

найти

нужный знак, о котором говорилось в

стихотворении.

1-ая команда – Неустрашимые

Знак «Телефонная трубка»

Трубка — это телефон.

Здесь не зря повешен он!

Загорелось — не зевай,

А пожарных вызывай!

Помнит каждый гражданин

Пожарный номер «01».

2-ая команда – Отважные. Знак «Указатель выхода»

Э-в-а-к-у-а-ц-и-я. — трудное слово,

Ты повтори его снова и снова.

Слышишь — сирена?

Без паники, дружно

Выйти из здания быстренько нужно!

1-ая команда – Неустрашимые. Знак «Направление к эвакуационному выходу».

Человек бегом бежит,

Путь по стрелочке лежит.

Выход

стрелочка

найдет,

10

Дверь

на улицу ведет.

2-ая команда – Отважные. Знак «Огнетушитель»

Ой, пожар! Беда! Спешите!

Где же наш о-г-н-е-т-у-ш-и-т-е-л-ь?!

Знак я видел на стене,

Этот знак подскажет мне!

Действуем решительно,

Берем огнетушитель.

И огонь мы непременно

Вмиг потушим белой пеной.

1-ая команда – Неустрашимые. Знак «Пожарный кран»

Эй, пожарная охрана!

Как тушить пожар без крана?

Если знак на стенке есть,

Значит кран пожарный здесь!

Слово жюри.

Ведущий: Пожарные должны быть смелые, ловкие и никого не оставлять в беде.

6-ое испытание

Эстафета «Кто сможет скорее вынести игрушки в безопасное место».

Оборудование:2

обруча,2

рюкзака,2

гимнастические

скамейки,

резиновые

игрушки по кол-во участников.

Перед каждой командой стоит скамейка на расстоянии 1,5 метра, а на расстоянии

2 метров находится обруч, в нём лежат резиновые игрушки. По сигналу первые

из команд начинают ползти на низких четвереньках по скамейке с рюкзаком на

спине «по задымленному коридору» затем, добегают до обруча, снимают рюкзак

укладывают туда игрушку и возвращаются обратно тем же путем на старт.

Снимают рюкзак достают игрушку, передают рюкзак следующему. Эстафета

считается законченной, когда у каждого участника будет в руках игрушка.

Слово жюри.

Подведение итогов, раздача призов и значков

Песня «Марш Пожарных» Музыка и слова Н. Т. Нестеровой

11

Ведущий: Тетя Кошка и ты кот Василий вы прошли все испытания и получили

значки «Дружинника Юных Пожарных». Теперь, Вы, будете соблюдать правила

пожарной безопасности и будете знать, как себя надо вести при пожаре.

Тетя Кошка:

Нет теперь у нас жилья...

Где ютиться буду я

И Василий, мой привратник?

Вы пусти нас в свой садик!

Ведущий:

Найти нам место

Для гостей нетрудно!

Оставайтесь у нас жить.

Дети

под музыку уходят с площадки.

12

Литература, используемая при

составлении конспекта:

Учебно-методическое пособие «Детство без пожаров. Правила пожарной

безопасности в играх и упражнениях.»

В. В. Груздев, С. В. Николаев, С. В. Жолован – СПб: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой,

2010