Перспективное

планирование

в

подготовительной

к

школе

группе.

Образовательная

область

«Художественно-эстетическое

развитие».

Аппликация

Сентябрь

1 «Дома на нашей улице».

Передавать

в

аппликации

образ

городской

улицы;

упражнять

в

приемах

резания по прямой и по косой, аккуратного использования ножниц, кисточки

и клея; воспитывать навыки коллективной работы.

2 Аппликация «Моя любимая игрушка»

Учить детей создавать изображения любимой игрушки из частей, правильно

передавая их относительную величину; закреплять умение вырезать части

круглой

и

овальной

формы,

аккуратно

наклеивать

изображение,

красиво

располагать его на листе бумаги.

Октябрь

1 Аппликация «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной

формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом

закругления; развивать координацию движения обеих рук; закрепить умение

аккуратно приклеивать изображения.

2 Аппликация «Грибы»

Продолжать отрабатывать умение вырезать детали аппликации; развивать

координацию движения обеих рук; закрепить умение аккуратно приклеивать

изображения.

Ноябрь

1 «Ваза с ветками»

Упражнять в вырезывании симметричных предметов из бумаги, сложенной

вдвое;

развивать

зрительно-двигательные

координации;

воспитывать

стремление дополнять изображение, добиваясь выразительности; закреплять

композиционные умения.

2 «Матрос с сигнальными флажками»

Упражнять детей в изображении человека, в вырезывании частей костюма,

рук,

ног,

головы;

учить

предавать

в

аппликации

простейшие

движения

фигуры человека; закреплять умение симметричные части вырезывания из

бумаги, сложенной вдвое.

Декабрь

1 Коллективная работа «Зимушка-Зима».

Учить детей вырезывать и наклеивать предмет, применяя полученные навыки

ранее: вырезывания других частей дерева – ель.

2 Новогодняя поздравительная открытка

Учить

детей

делать

поздравительную

открытку,

подбирая

и

создавая

соответствующее

празднику

изображение;

продолжать

учить

вырезать

из

бумаги

одинаковые

части,

сложенной

гармошкой,

а

симметричные

–

из

бумаги, сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания;

развивать воображение, эстетическое восприятие.

Январь

1 Коллективная работа «Зимние забавы».

Учить

детей

делать

коллективную

работу,

подбирая

и

создавая

соответствующее

изображение;

продолжать

учить

вырезать

из

бумаги

одинаковые

части,

сложенной

гармошкой,

а

симметричные

–

из

бумаги,

сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания; развивать

воображение, эстетическое восприятие.

2 Аппликация из симметричных предметов «Бокальчик»

Учить детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое.

Февраль

1 Аппликация «Пароход»

Учить детей вырезывать и наклеивать предмет, применяя полученные навыки

ранее:

срезание

углов

у

прямоугольников,

вырезывания

других

частей

корабля и деталей разнообразной формы.

2 Поздравительная открытка к празднику 23 февраля.

Учить

детей

делать

поздравительную

открытку,

подбирая

и

создавая

соответствующее

празднику

изображение;

продолжать

учить

вырезать

из

бумаги

одинаковые

части,

сложенной

гармошкой,

а

симметричные

–

из

бумаги, сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания;

развивать воображение, эстетическое восприятие.

Март

1 Поздравительная открытка на Мамин день.

Учить

детей

делать

поздравительную

открытку,

подбирая

и

создавая

соответствующее

празднику

изображение;

продолжать

учить

вырезать

из

бумаги

одинаковые

части,

сложенной

гармошкой,

а

симметричные

–

из

бумаги, сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания;

развивать воображение, эстетическое восприятие.

2 Аппликация из симметричных фигур «Сказочная птица».

Закреплять умения вырезать части предмета разной формы и составлять из

них изображение, симметричные части из бумаги, сложенной вдвое; учить

передавать

образ

сказочной

птицы,

украшать

отдельные

части

и

детали

изображения; развивать воображение, умение выделять красивые работы.

Апрель

1 «Красивые рыбки в аквариуме»

Закреплять

приемы

вырезывания

и

аккуратного

наклеивания;

развивать

цветовое восприятие; упражнять в подборе разных оттенков одного цвета;

развивать чувство композиции.

2 Поздравительная открытка к 9 Мая.

Учить

детей

делать

поздравительную

открытку,

подбирая

и

создавая

соответствующее

празднику

изображение;

продолжать

учить

вырезать

из

бумаги

одинаковые

части,

сложенной

гармошкой,

а

симметричные

–

из

бумаги, сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания;

развивать воображение, эстетическое восприятие.

Май

1 «Наша новая кукла»

Закреплять умение создавать в аппликации образ куклы, передавая форму и

пропорции

частей;

учить

вырезать

платья

из

бумаги,

сложенной

вдвое;

упражнять в аккуратном вырезывании и наклеивании.

2 «Цветы в вазе»

Закреплять умение создавать красивое изображение в аппликации; развивать

эстетическое восприятие; упражнять в вырезании разных частей, используя

разнообразные

приемы

вырезывания:

одинаковые

части

вырезывать

из

бумаги, сложенной гармошкой, симметричные – из бумаги, сложенной вдвое.

Используемая литература:

-

Комплексные

занятия

по

программе

«От

рождения

до

школы»

под

редакцией

Н.

Е.

Вераксы,

Т.

С.

Комаровой,

М.

А.

Васильевой,

подготовительная к школе группа.