МБДОУ Детский сад «Ручеёк»

Проект

«День рождения

Деда Мороза».

Подготовила: Колкова О.А.

Ст. Сторожевая 2017 год.

Тип проекта: информационно-творческий.

Цель: Познакомить детей с историей происхождения Деда Мороза,

дед Морозов из других стран.

Развитие двигательной активности в сочетании с музыкой и словом.

Создание условий для оптимизации детско-родительских отношений в

сфере «взрослый - ребенок» «ребенок- ребенок»

Задачи:

Вызвать интерес к окружающему миру.

Расширить знания о празднике «День рождения Деда Мороза», знания о

дедах Морозах в других странах.

Обогащать словарный запас; систематизировать представления

детей о временах года, признаках зимы, названиях месяцев; повышение

речевой активности.

Расширять представления детей об образах деда Мороза.

Активизировать внимание, память детей.

Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности с

взрослыми и сверстниками.

Предполагаемый результат:

Каждый педагог, родитель, ребенок - активный участник проекта в

силу своих возможностей.

Каждый участник проявляет инициативу, приобретает новые знания,

повышает свой уровень, компетенцию детей.

Основной этап:

Работа с детьми:

1. Наблюдение за изменениями в природе;

2. Чтение художественной литературы о Дедушке Морозе,

использование художественного слова (чтение стихов, отгадывание

загадок);

3. Показ презентации;

4. Беседы «День рождение Деда Мороза», «Деды Морозы разных

стран»;

5. НОД по художественному творчеству «Подарки для Дедушки

Мороза»;

6. Работа с музыкальным руководителем: слушание детских песенок

про деда мороза;

7.Оформление папки - передвижки «Деды Морозы разных стран».

Заключительный этап:



Экскурсия на почту «Письмо Деду Морозу».



Отправка по почте письма.

Ожидаемый результат: расширить знания детей об истории

появления Деда мороза, сформировать интерес к народным

традициям. Активизировать совместную деятельность детей и

взрослых.

Беседа «День рождения

Деда Мороза».

Задачи: воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающим

людям, прививать детям культуру поздравления, создать у детей

радостное настроение, закрепить ранее выученное стихотворение.

Воспитатель загадывает загадку:

Недотрога помахала веточкой зелёной,

Осветила всё вокруг макушкой золочёной.

Собрала всех в хоровод, чтобы встретить Новый год.

(Ответы детей)

- Почему ёлочка «недотрога»?

- Когда приходит ёлка в детский сад?

(ответы детей)

Воспитатель напоминает, что они уже начали готовиться к встречи

Нового года и предлагает нескольким детям рассказать стихотворение

«Ёлку мы убрали сами» (автор неизвестен)

2-3 ребёнка читают стихотворение.

Воспитатель предлагает отгадать ещё одну загадку (только первую

часть);

Он приходит раз в году,

Все ребята его ждут.

Если дети говорят, что это Дед Мороз, воспитатель хвалит их за

правильный ответ. Если же дети говорят, что это – День рождения,

воспитатель обсуждает ответ детей, а потом делает вид, что он ошибся

и не всю загадку детям прочитал. Просит его извинить и вновь читает

загадку, теперь полностью:

Он приходит раз в году, все ребята его ждут.

С внучкой к детям он придёт, всем подарки принесёт.

В шубе, шапке, валенках. Он шалит, хоть старенький.

(ответы детей)

Воспитатель: Конечно, это Дед Мороз.

Кстати, у Дедушки Мороза тоже есть свой День рождения. Это 18 ноября.

Дальше беседа идёт с использованием презентации.

18 ноября в России празднуют день рождения Деда Мороза.

Каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что

более 2000 лет.

Особенно тщательно к этому празднику готовятся на родине именинника –

в Великом Устюге. В этот день открывают специальный почтовый ящик, в

который можно опустить поздравление для Деда Мороза. Этой

возможностью с удовольствием пользуются и местные детишки, и

приезжие туристы.

Все вы уже написали письма Деду Морозу и попросили подарки. Но сегодня

мы напишем письмо и поздравим Деда Мороза с Днём рождения. Ворота в

Вотчину Деда Мороза и Снегурочки. Дед Мороз и Снегурочка встречают

гостей Дом Деда Мороза. Как и вам, Деду Морозу в День рождения дарят

подарки. А чем нужно встречать гостей? Конечно, угощеньем. В доме Деда

Мороза есть большая печь, в которой пекут пироги. После того, как Дед

Мороз отпразднует свой День рождения, он начинает собираться в дальний

путь. Как вы думаете, куда? Конечно, к детям: в города, сёла, детские сады

и школы на новогодние ёлки.

А пока он в пути, что будем делать мы? Да, мы будем готовиться к

празднику: мы будем разучивать песни, стихи, изготовим украшения для

ёлки. Вот так встречают дети Деда Мороза в детском саду. Нам тоже

нужно хорошо подготовиться к встрече.

В разных странах Деды Морозы одеваются по-разному. Наш российский Дед

Мороз носит очень теплую шапку с меховой опушкой. У Деда Мороза борода

до самого полу. Белая и пушистая, как снег. Дедушка Мороз носит длинную

толстую шубу на меху: белую, синюю или красную. Руки Дед Мороз прячет в

огромные трехпалые рукавицы.

Дед Мороз никогда не носит ремней и, обычно, не подвязывает шубу

кушаком. Его шуба имеет внутренние застежки. Дед Мороз предпочитает

исключительно валенки. При себе Дед Мороз всегда имеет волшебный посох,

чтобы легче было по сугробам пробираться. Дед Мороз передвигается

пешком или на санях, запряженных тройкой лошадей, или на красивых

оленях.

Беседа Деды Морозы

разных стран

.

Цель: расширить знания детей об обычаях празднования Нового года в разных

странах.

Задачи:

Образовательные:

- Расширять у детей представление о многообразии окружающего мира.

- Приобщать детей к национальной культуре.

- Обогащать и уточнять словарь детей.

Развивающие:

- Развивать образное мышление, восприятие, воображение.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей интерес к истории разных стран.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-

коммуникативное, речевое, физическое.

Словарная работа: Санта Клаус, Святой Николай, Митра, мантия, Мавр, камин,

Баббо Наттале, Бефана, Пер Ноэль, Шаланд, Ниссе

Предварительная работа: просмотр презентации «Российский Дед Мороз»;

составление письма Деду Морозу, работа по карте, разучивание

физкультминутки.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, планшеты, письмо детей к

Деду Морозу, почтовый ящик, магнитофон, запись фонограммы песни «Сами

саночки бегут» муз. Филиппенко, сл. Волгиной.

Раздаточный материал на каждого ребенка: карточки с д/игрой «Найди

лишнее», простые карандаши, разрезные картинки с изображением Дедов

Морозов разных стран.

Форма проведения: совместная деятельность.

Ход беседы:

I.Организационный момент.

Воспитатель читает стихотворение

«Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идёт.

Так давайте скажем дружно:

Здравствуй, здравствуй – Новый год! »

Воспитатель: А, что такое Новый год?

Дети: Это самый любимый и долгожданный для детей и взрослых праздник –

Новый год!

Воспитатель: Кто приходит на этот праздник?

Дети: Дед Мороз и Снегурочка.

Воспитатель: А, что вы знаете о Дедушке Морозе? (ответы детей)

Воспитатель: Для

самых

маленьких

это

–

добрый

и

веселый

волшебник,

способный

исполнить

любое

желание.

Для

взрослых

Дед

Мороз

–

это

воспоминание

о

детстве,

которое

уже

не

вернуть,

о

счастливых

моментах,

которых

мы

не

забудем

никогда.

Все

взрослые

превращаются

в

детей

в

новогоднюю ночь! Ждут чуда и исполнения желаний!

Воспитатель: В каком городе живёт Дед Мороз?

Дети: В Великом Устюг.

Воспитатель: В России Дед Мороз проживает в Великом Устюге, в сосновом

бору.

Вот

он

наш

российский

Дедушка

Мороз!

Готовится

к

Новому

году.

Собирает подарки для детей. Спешит всех поздравить. Давайте посмотрим, во

что одет наш Дедушка Мороз!

Дети: носит шубу до земли, красного, синего цвета, расшитую серебром,

высокую шапку, валенки, в руках у него ледяной посох и мешок с подарками.

Воспитатель: А, может кто знает, как еще называют российского Деда Мороза?

Дети: Дед Мороз, Дед Трескун, Морозко и Карачун в одном лице.

Воспитатель: Изначально

все

они

были

недобрыми

существами.

После

них

наступала стужа и лютый холод. Современный Дед Мороз немного суров на вид,

но очень любит детей. На чём может приехать Морозко? Какие у него есть

средства передвижения?

Дети: ходит пешком, на лыжах, на тройке лошадей.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, в других странах Деды Морозы приходят

к детям? (ответы детей). А, какие Деды Морозы к ним приходят? Похожи они

на российского Деда Мороза? (ответы детей). Хотите узнать, как они выглядят?

Предлагаю

отправиться

в

новогоднее

путешествие

по

разным

странам

и

посмотреть, какие там Деды Морозы. Согласны?

Воспитатель: Итак, мы в Америке. Кто знает, как зовут Этого Мороза?

Дети: Санта Клаус.

Воспитатель: В Америке новогодний дед — Санта Клаус — носит коротенькую

красную курточку и забавный колпачок на голове. Путешествует он по воздуху

на оленьей упряжке и проникает в дома малышей через каминную трубу. Чем

отличается российский Дед Мороз от Санта Клауса?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Кто помогает Деду Морозу, а кто Санта Клаусу?

Дети: Снегурочка Деду Морозу, эльфы – Санта Клаусу.

Воспитатель: Снегурочка

и

эльфы

перепутали

одежду

своих

волшебников,

давайте поможем им разобраться. Д/игра «Одень Деда Мороза».

Воспитатель: Отправляемся дальше. Теперь мы попали с вами в Бельгию. Здесь

Дед Мороз - Святой Николай. Как гласит легенда, он оставил приютившей его

семье

золотые

яблоки

в

башмачке

перед

камином.

Это

было

очень

давно,

поэтому Святой Николай считается самым первым Дедом Морозом. Он ездит на

коне,

облаченный

в

митру

и

белую

епископскую

мантию.

Его

всегда

сопровождает слуга-мавр Черный Питер, который за спиной несет мешок с

подарками для послушных детей.

Воспитатель: Отправляемся в другую страну. Мы уже в Италии. В этой стране в

Новый год к детям приходит зимний волшебник дедушка Бабо Наттале. Двери

ему не нужны – он пользуется печной трубой, чтобы спуститься с крыши в

помещение. Для того, чтобы Баббо Натале смог немного поесть с дороги, у

камина или печи дети всегда оставляют чашку с молоком. А фея Бефана дарит

послушным детям подарки, а ленивым и капризным достаётся лишь уголёк. Она

проникает в дома через печную трубу и кладёт подарки в чулочки. Фея Бефана

предлагает вам, ребята, немного отдохнуть.

Физкультминутка «Зимой».

(Произносится

текст

стихотворения

и

одновременно

выполняются

сопровождающие движения под музыку «Сами саночки бегут» муз. Филиппенко,

сл. Волгиной).

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, (имитируют катание на лыжах)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

Воспитатель: Путешествуем дальше. Во Франции два деда Мороза. Одного

зовут Пер Ноэль (Рождественский Дед). У него белая борода и красное пальто,

путешествует в санях, запряженные оленями. А вот второй – Шаланд –

бородатый старик. На нем меховая шапка и тёплый дорожный плащ. Пер Ноэль

добрый и приносит детям в корзине подарки для хороших детей, а для

непослушных и ленивых в корзине Шаланда спрятаны розги. Французские деды

морозы хотят проверить, знаете ли вы зимние месяцы?

Дети: декабрь, январь, февраль.

Воспитатель: Я буду загадывать загадки, а вы отгадайте:

1.Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега,

Только месяц наш пройдет

Мы встречаем Новый год! (декабрь)

2.Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (январь).

3.По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну так, что за месяц это? (февраль)

Воспитатель: А, вот в Норвегии подарки детям раздают маленькие человечки.

Этих человечков называют домовыми — Ниссе. Они носят вязаные

колпачки, очень любят сладкое. Поэтому, чтобы задобрить их и получить больше

подарков, дети в канун Нового года раскладывают по дому в укромных уголках

разные лакомства.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Деды Морозы – они

все такие неодинаковые, но все они приносят подарки, каждый делает это по-

своему. В носке обнаруживают подарки англичане и ирландцы, а в ботинке —

мексиканцы. Новогодние подарки сваливаются в дымоход во Франции, а на

балкон — в Испании. В Швеции Дед Мороз подкладывает подарки к печке, а в

Германии оставляет на подоконнике. Куда прячет наш российский Дед Мороз

подарки?

Дети: кладет их под елку.

Воспитатель: На самом деле, не важно, когда и как празднуют люди Новый год

или как зовут снежного дедушку, главное, что в новогоднюю ночь все вы, добрые

и послушные дети, всегда получат от Деда Мороза прекрасные подарки!

Конспект НОД по

художественному

творчеству «Подарки для

Дедушки Мороза».

Цель: создание учебной мотивации и развитие творческих

способностей у детей старшей группы.

Задачи: закреплять знания детей о жанре изобразительной

деятельности «портрет»; учить правильно располагать части лица.

Закреплять приемы рисования красками всей кистью и её кончиком;

развитие навыков и умений работы с гуашевыми красками и

смешивания цветов на палитре для получения нужных оттенков,

развивать коммуникативные способности детей; развивать

творческое воображение, инициативу; познакомить с происхождением

Деда Мороза, его вотчиной, особенностями жизни и образом жизни его

внучки – Снегурочки.

Материал: Готовое изображение Деда Мороза (100 X 180 см), ватные

палочки, гуашь (красный, белый, черный), стаканчик с водой, видео-

презентация про Деда Мороза, песня «Российский дед Мороз».

Ход НОД:

Воспитатель:

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по …

Стук в дверь:

- Здравствуйте, это старшая группа «Звёздочки»?

- Да, это действительно группа «Звёздочки», здравствуйте! А что, вы

хотели?!

- Меня попросили передать вам письмо.

- Спасибо!

- Ребята, наверное, в этом письме что-то очень важное, если даже

наше занятие немного прервали. Давайте все вместе, прочтем его

содержание?

- Давайте.

- Итак, мои дорогие дети, читаю: «Здравствуйте, мои маленькие

волшебники, пишет вам внучка Деда Мороза – Снегурочка, сегодня, я

хочу открыть вам небольшой секрет, сегодня – 18 ноября, когда у нас в

Великом Устюге наступают холода и в свои права вступает

настоящая зима, отмечается один праздник. Насколько он важен,

решайте сами. Этот праздник бывает раз в году, к вам приходят

гости, все вас поздравляют, дарят подарки, потом все садятся за

стол и мама вносит торт со свечками. Угадали, что это за праздник?

Правильно, это День рождения! А у кого 18 ноября – День рождения, вы

узнаете, когда отгадаете загадку:

Самый добрый в мире дед

В шубу – валенки одет;

Бородой седой зарос

Наш любимый …_(Дед Мороз)

- Дед Мороз!

- Правильно, ребята! Значит сегодня у дедушки Мороза – день

рождения! Но, на письмо Снегурочки, нужно обязательно ответить и

подготовить Деду Морозу – подарки. Для этого мы отправимся в

путешествие и посмотрим, как живет наш любимый Дед Мороз!

- Ой, дети, что-то мы с вами засиделись, давайте немножко погреемся

и минуточку подвигаемся:

На дворе мороз и ветер, на дворе гуляют дети (ходьба на месте),

Ручки, ручки согревают, ручки, ручки потирают,

Чтоб не озябли наши ножки, мы потопаем немножко:

(Топ-топ-топ)

Нам мороз не страшен, вот как мы теперь попляшем (дети

выполняют пружиночку)

- Ну что же, ребята, присаживайте, пожалуйста, на свои места и

примемся за работу. Я предлагаю вам, нарисовать в подарок Дедушке

Морозу – его портрет. Потрет – это изображение лица человека.

(Показ воспитателем)

- Рисовать мы с вами будем ватными палочками. Начинаем

изображение портрета с головы. С помощью красной краски и ватных

палочек обозначим шапку дедушки Мороза.

- Затем смешиваем красный цвет и белый, получаем – розовый. И

закрашиваем лицо дедушки, когда подсохнет розовый, обозначим щеки

у нашего волшебника красным. Теперь синим цветом раскрасим глаза

дедушки. Далее, закрашиваем бороду Деда Мороза. Для этого

смешиваем черный и белый, чтобы мех на бороде у нас получился

серым, светло-серым, для этого добавляем побольше белого к черному.

Не забываем нарисовать Деду Морозу носик красным. Итак, ребята

можете приступать.

После окончания работы, ребята оставляют свои портреты

подсохнуть и вместе с воспитателем выполняют физминутку:

Я мороза не боюсь,

Я мороза не боюсь (Шагаем на месте).

С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши)

Подойдет ко мне мороз, (Присели)

Тронет руку, тронет нос (показали на нос и руку)

Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте)

- Дети, присаживайтесь на свои места и рассмотрим ваши работы.

Молодцы, замечательные получились портреты у нас с вами. Дед

Мороз будет очень рад, получить в подарок на день рождения столько

своих портретов. А когда наши рисунки подсохнут, мы с вами

отправим по почте наши подарки. Давайте, немножечко вспомним, что

мы узнали о Дедушке Морозе и его вотчине?

(Ответы детей)

Стихи

и

загадки

про

Деда

Мороза.

Он и добрый, он и строгий,

Бородою весь зарос,

К нам спешит сейчас на праздник,

Кто же это? … (Дед Мороз)

С новым годом поздравляет

Всех мальчишек и девчат

И подарки он нам дарит

Вон они: в мешке стоят

Добрый он и бородатый

От мороза красный нос

Кто же он, скажите дети,

Громко, дружно: … (Дед Мороз)

Чьи рисунки на окне,

Как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос

Зимний дедушка … (Мороз)

Весь он в золоте сверкает,

Весь искрится при луне,

Ёлку в бусы наряжает,

И рисует на стекле.

Он такой большой проказник –

Ущипнет за самый нос.

К нам сюда пришел на праздник…

Кто он, дети? … (Дед Мороз)

Вот идет какой-то дед,

В шубу теплую одет.

На плече его – мешок,

В бороде его – снежок. (Дед Мороз)

Кто ребят под Новый год

Веселить не устает?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Елку из лесу привез?

Отгадайте! (Дед Мороз)

Девочки и мальчики,

Мерзнут ваши пальчики,

Стынут уши, зябнет нос,

Видно близко … (Дед Мороз)

Мы его сегодня ждём

Так давайте позовём

Он подарки нам принёс

Ну-ка дружно! … (Дед мороз)

Идёт он к нам из леса,

Идёт с большою свитой,

Идёт через сугробы,

Касаясь шапкой туч,

Шагает через реки,

Шагает через горы,

Несёт сюда волшебный

От нашей ёлки ключ. (Дед Мороз)

Он на праздник к нам спешил,

Ключ волшебный захватил!

Вот он – ключик ледяной

Под заснеженной полой!

Чтоб веселье не умолкло,

Чтоб ребятам не скучать,

Будет праздничную ёлку,

Нашу ёлку зажигать! (Дед Мороз)

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил,

Кто же это? … (Дед Мороз)

Вот идет какой-то дед,

А в руках его букет:

Не из листьев и цветов –

Из сосулек и снежков. (Дед Мороз)

Он наш гость дорогой,

Он с седой бородой,

Он нам ёлку зажжёт,

С нами песни споёт. (Дед Мороз)



Наши окна кистью белой

Ночью он разрисовал.

Снегом полюшко одел он,

Снегом садик закидал.

Разве к снегу не привыкнем,

Разве в шубу спрячем нос?

Мы как выйдем да как крикнем:

- Здравствуй, … (Дедушка Мороз)

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придёт,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Интересные подарки

Приготовит он для всех.

С Новым годом поздравляя,

Ёлку пышную зажжёт,

Ребятишек забавляя,

Встанет с ними в хоровод.

Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья…

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя!

(Дед Мороз)

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это? … (Дед Мороз)

Он и ёлку, и подарки,

И конфет для нас принёс.

Это добрый и весёлый

Наш любимый …

(Дед Мороз.)

Изо рта пар клубит,

Громким голосом кричит,

Брови белит, красит нос.

Кто такой он? …

(Дед Мороз)

Угадайте, что за гость:

В шубе серебристой,

Красный-красный нос его,

Борода пушистая,

Он волшебник детворы,

Отгадайте – раз, два, три … (Дед Мороз)

В тулупе с красным кушаком

И с замечательным мешком.

Он всегда под Новый год

Отправляется в поход.

Чтобы праздник с нами встретить,

Чтобы радовались дети.

Кто же это, вот вопрос?

Ну, конечно … (Дед Мороз)

Человек немолодой

С преогромной бородой

Привёл с собой за ручку

К вам на праздник внучку.

Отвечайте на вопрос:

Это кто же? … (Дед Мороз со Снегурочкой)

Вот Дед Мороз через горы идёт,

И на плече свой мешок он несёт.

На палку в пути опирается.

Скажи, как она называется? (Посох)

Огоньки на ёлке ярки,

Наступает Новый год.

В чём гостинцы и подарки

Дед Мороз нам принесёт? (Мешок)

Дед Мороз стоит у ёлки,

Пряча в бороду смешок.

Не томи нас слишком долго,

Развяжи скорей … (Мешок)

Что добрый Дедушка Мороз

В своём мешке для нас принёс? (Подарки)

Новый год стучится в двери,

На пороге Дед Мороз,

Я глазам своим не верю,

Он подарки мне привез!

Он волшебник самый главный,

Новогоднею порой,

Самый добрый он и славный,

Зимний, сказочный герой!

Я скажу ему спасибо,

За подарки, что привез,

Будь здоровым и счастливым,

Лучший в мире Дед Мороз!

Где живёт наш Дед Мороз?

Задаю тебе вопрос.

Каждый год он к нам спешит,

Принося подарки,

А потом домой летит,

Летом ему жарко!

Где живёт он без забот,

Позабыв о лете?

На каком материке,

На какой планете?

С кем беседы он ведёт

За вечерним чаем?

Где на письма от ребят

Летом отвечает?



Дед Мороз шалит, как маленький

Дед Мороз, хоть старенький,

Но шалит, как маленький:

Щиплет щеки, нос щекочет,

Ухватить за уши хочет.

Дед Мороз, в лицо не дуй,

Хватит, слышишь,

Не балуй!



Добрый Дедушка Мороз

Добрый Дедушка Мороз

Бородою весь оброс.

Он спешит сегодня слишком

Вместе с внучкою к детишкам.

С неба падает снежок,

А у дедушки - мешок.

В нём он каждому из нас

По подарочку припас.



Мой папа - Дед Мороз

Добрый дедушка Мороз

Мне щенка в мешке принес,

Но какой-то странный дед,

В шубу мамину одет,

А глаза его большие

Как у папы голубые.

Это папа, я молчу,

Втихомолку хохочу,

Пусть позабавляются,

Может сам признается.



Дедушка Мороз

У этого дедушки много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат.

На улице дедушка к ним пристает,

За пальцы хватает, за ушки дерет.

Но вечер счастливый приходит в году -

Сердитого дедушку в гости я жду.

Подарки приносит и добрый на вид,

И все веселятся - никто не ворчит.

Борода и красный нос

Шубка, шапка, рукавички.

На носу сидят синички.

Борода и красный нос -

Это Дедушка Мороз!



Я веселый Дед Мороз

Я веселый Дед Мороз,

К вам пришел сегодня,

Я подарки вам принес

В праздник новогодний!

Крикнем громко все УРА!

Подарки раздавать пора!



Кто пришел?

Кто пришел?

Что принес?

Знаем мы:

Дед Мороз,

Дед седой,

С бородой,

Он наш гость дорогой.

Он нам елку зажжет,

С нами песни споет.



Дед Мороз

– Кто в нарядной теплой шубе,

С длинной белой бородой,

В Новый год приходит в гости,

И румяный, и седой?

Он играет с нами, пляшет,

С ним и праздник веселей!

– Дед Мороз на елке нашей

Самый главный из гостей!



К нам на елку

К нам на елку – ой-ой-ой!

Дед Мороз идет живой.

Ну и дедушка Мороз!

Что за щеки, что за нос!

Борода-то, борода!

А на шапке-то звезда!

На носу-то крапины!

А глаза-то... папины!



Если кончится мороз

Если кончится мороз,

Снег растает белый,

Что же дедушка Мороз

Бедный станет делать?

Побежит с него вода

Ручейками на пол,

С бороды его тогда

Тоже станет капать?

Добрый дедушка Мороз,

Миленький, любименький!

Спрячься, дедушка Мороз,

В нашем холодильнике!

(Резиденция Деда Мороза находится в городе Великий Устюг. Он

ждёт писем от детей и взрослых по адресу: 162340, Вологодская

область, г. Великий Устюг, Дедушке Морозу)

Экскурсия на почту

«Письмо Деду Морозу».

Письмо само

Никуда не пойдет,

Но в ящик его отпусти-

Оно пробежит,

Пролетит,

Проплывет

Тысячи верст пути.

(С. Маршак)

Сегодня(14.11.2017г.) мы посетили почту, чтобы познакомиться с

работниками почты, посмотреть, как они работают, и

отправить письмо Деду Морозу.

Накануне экскурсии провели с детьми беседы: Для чего нам

нужна почта, кто работает на почте, как письма попадают к

адресату (На почте работают почтальоны, они разносят по

домам письма, газеты, пенсию. А если вам пришлют посылку, то вы

получаете уведомление и надо самим идти за нею, чтобы получить

на почте. Но, а если мы хотим отправить письмо, то бросаем его

в почтовый ящик. Из почтового ящика письма отвозят на почту. Там

их сортируют, то есть собирают в большие тюки и мешки те письма,

которые нужно доставить в определенное место страны. Ускорить

эту работу помогают машины-сортировщики. Они считывают не весь

адрес, а только почтовый индекс, который находится в левом нижнем

углу конверта. Индекс 6 цифр. Первые 3 цифры обозначают область,

город. Три другие – почтовое отделение). И поскольку скоро Новый год

мы не могли не написать (нарисовать) письмо Деду Морозу. Ведь

писать письмо Деду Морозу- одно из главных традиций ожидания

Нового года. Письмо Деду Морозу – это не только дань традиции, но и

поддержание в детях веры в волшебство и сказку.

Работники почты рассказали детям о том, что существуют разные

виды связи: телефон, телеграф, почта, радио, интернет. Все виды

этой связи могут быть на почте: посетители разговаривают по

телефону с людьми из других городов: телеграфисты

телеграфируют, отправляют телеграммы; почтальоны отбирают

посылки, письма и бандероли; операторы связываются через

Интернет с базами почтовых данных. На почте посетителям

предоставляют и другие услуги: можно заплатить за свет, телефон.

Купить или выписать газеты и журналы. Часто на почте продают

различные открытки, марки, конверты, книги, делают ксерокопии

документов. Почтовые работники проверяют оформление писем,

телеграмм, документов, бланков. На почте работники сортируют

принятую корреспонденцию, потом поезда или самолёты

доставляют почту в разные уголки нашей страны, которую разнесут

её по домам.

На почте нам очень понравилось. В благодарность за экскурсию дети

читают стихотворение С. Я.

Маршака «Почтальон» работникам почты.

Мы знаем, что Дед Мороз- великий символ добрых Чудес. И мы хотим,

чтобы наш мир становился счастливее!

Адрес Деда Мороза

162390,

Россия,

Вологодская область,

город Великий Устюг,

дом Деда Мороза.