Муниципальное казенное образовательное учреждение г.

Новосибирска детский сад № 317 «Совушка»

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

интеллектуального развития воспитанников.

Конспект непосредственной образовательной деятельности

в рамках конкурса «Воспитатель года»

«СКОРО-СКОРО НОВЫЙ ГОД»

Составила и провела:

Серегина Марина Владимировна,

вос-ль первой квалификационной

категории

Новосибирск 2016г.

Цели:



активизация познавательной, речевой и изобразительной деятельности

детей,



закрепление знаний, умений и навыков.

Задачи:



закрепление знаний о зиме;



активизация словаря;



знакомство со сказочным персонажем снегурочкой;



формировать умение соотносить плоское изображение с объемной

игрушкой;



упражнять в склонении существительных;



формирование заинтересованного отношения к аппликации;



закрепление приемов намазывания и наклеивания;



закрепление геометрических форм.

Материал:



ёлочка;



игрушки: зайца, совы, лисы, белки, снегурочки;



фотографии игрушек;



д/и «Подбери по форме»;



Набор для аппликации: бумажные заготовки для аппликации «елочный

шар», кисточки для клея, салфетки.

Ход занятия:

Вос-ль:Дети, сегодня я шла в детский сад и очень замерзла, а знаете почему?

Какое у нас время года?

Дети: Зима.

Вос-ль:Правильно, зима, а на улице зимой тепло или холодно?

Дети: Холодно.

Вос-ль:А почему на улице зимой бело? Что лежит на земле?

Дети: Снег.

Вос-ль:Правильно, на земле лежит снег, он какой?

Дети: Легкий, холодный, белый.

Вос-ль:

Все садитесь рядком,

Поиграем ладком

Приготовьте ушки, глазки,

Начинаем нашу сказку.

Стоит в поле теремок

Очень, очень он высок, ох высок,

Без веселья здесь нельзя,

В теремке живут друзья,

Лисичка-сестричка, зайка-побегайка,

Мудрая сова и белочка-краса.

Звери в теремке готовятся к празднику, а вы знаете какой скоро праздник?

Дети: новый год, Д.М. приносит подарки.

Вос-ль:

1.Белочка прыгала скакала по дому, порядок наводила, коробка с

фотографиями упала и рассыпалась, давайте поможем зверятам найти свои

фотографии (упражнять в склонении существительных).

Вос-ль:

2.Лисичка готовит к празднику вкусное угощение, да так завертелась,

закрутилась, что перепутала все крышки на кастрюлях, нужно помочь

лисичке найти крышки: Д/И «подбери по форме»(закрепление

геометрических форм).

Вос-ль:

3. Зайчик решил выучить стихотворение для Деда Мороза, но не знает какое

выбрать, давайте поможем зайчику: (выходите на серединку)

Наша елка высока,

Достает до потолка.

А на ней висят игрушки,

От подставки до макушки.

Вос-ль:

4. Раздается стук в дверь, входит Снегурочка, вы меня узнали?

Обследование снегурочки. Обращать внимание на наряд снегурочки, ее

доброе и милое лицо, спрашивать у детей приходилось ли им раньше

встречаться со снегурочкой.

5. Мудрая сова предложила украсить елочку которая растет на полянке рядом

с теремком. А чем мы будем украшать елочку? (шариками, хлопушками,

бусами гирляндами).

6.Аппликация: Шары на елку.