Калабин В.Г.

Муниципальное автономное

общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

г. Чайковский, Пермский край

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс

«Готов к труду и обороне» - одно из решений задачи по привлечению

обучающихся к активным занятиям физической культурой и спортом в

общеобразовательной школе.

Развитие физической культуры и спорта – важнейшая составляющая

социальной политики государства. В соответствии со «Стратегией развития

физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020

года» и Государственной программой РФ «Развитие физической культуры и

спорта»

доля

населения,

систематически

занимающегося

физической

культурой и спортом, к 2020 году должна достичь 40%, а среди обучающихся

– 80%.

На сегодняшний день проблема в области физического воспитания

остается

масштабной.

По

статистике,

достаточно

большой

процент

школьников имеют проблемы со здоровьем, у многих из них стало нормой не

ходить

на

физкультуру,

при

этом

сказывается

пассивная

позиция

части

родителей

в

отношении

оздоровления

своего

ребенка.

Кроме

того,

недостаточность

внимания

вопросам

нравственно-патриотического

воспитания, снижение культурного уровня детей и взрослых, высокая степень

распространения вредных привычек среди подростков – все эти проблемы,

требуют пристального внимания со стороны как педагогов, так и со стороны

государства.

Стране

нужны

здоровые

дети,

здоровая

нация,

а

для

этого

необходимо «оторвать» детей от компьютера и приобщить их к занятиям

физической культурой. Считаю, что меры, принимаемые на государственном

уровне, смогут исправить ситуацию. Так, введение в действие с 1 сентября

2014

г.

в

Российской

Федерации

Всероссийского

физкультурно

-

оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) приведет к

охвату спортивным движением всех категорий населения страны. Меня как

учителя физической культуры в школе не оставляет равнодушным тот факт,

что

комплекс

ГТО

станет

инструментом

реализации

целей

и

задач

по

привлечению школьников к занятиям физической культурой и спортом, к

ведению здорового образа жизни.

Актуальность данной темы обусловлена не только возрождением

национальной идеи, направленной на улучшение здоровья и патриотизма

нации,

но

и

важностью

роли

родителей

в

направлении

формирования

и

сохранения здоровья ребенка, его физической подготовленности, физического

и психического развития. Речь идет об активном взаимодействии семьи и

школы.

В Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении

«Средняя

общеобразовательная

школа

№1»,(далее

–

Школа),

город

Чайковский,

Пермский

край

уделяется

достаточное

внимание

вопросам

приобщения семьи к ценностям физической культуры; создается устойчивый,

мотивированный

интерес

к

активным

видам

физкультурно-спортивной

деятельности; ведется активная пропаганда занятий физической культурой и

спортом как составляющей здорового образа жизни.

В Школе созданы условия для совершенствования физической

активности учащихся во время уроков, на переменах и во внеурочное время

(проведение

физкультминуток

и

физкультпауз,

организация

прогулок,

спортивных часов и подвижных игр в динамическую паузу в начальной

школе

и

т.д.).

Во

внеурочное

время

через

систему

дополнительного

образования организованы занятия секций гимнастики, баскетбола, футзала,

легкой атлетики и общей физической подготовки для обучающихся 5-11

классов.

Высокий

профессионализм

и

квалификация

педагогов

Школы

обеспечивает качественное обучение и максимальное физическое развитие

обучающихся.

Одним из приоритетных направлений работы Школы является

сохранение

и

укрепление

здоровья

обучающихся,

для

этого

создана

программа «ЗОЖ», в рамках которой педагоги осуществляют обучение и

контроль за соблюдением правил личной гигиены, выполнением режимных

моментов, проводят беседы, классные часы, игры, выступления агитбригад,

театрализованные

представления

по

профилактике

курения,

наркомании,

токсикомании, алкоголизма; ежегодно проводятся конкурсы газет, листовок,

плакатов, рисунков, самый спортивный класс. В течение 5-ти последних лет

Школа занимает лидирующие позиции, участвуя в городских спортивных

мероприятиях. Результатом данной работы является III место в Cпартакиаде

школьников

среди

общеобразовательных

школ

города.

Школа

принимает

активное участие в акциях, проектах, проводимых на уровне города, таких

как муниципальная массовая прогулка «Осенний марафон», «Кросс Наций»,

«Лыжня

России»,

в

массовых

соревнованиях

по

спортивному

ориентированию «Российский азимут» в рамках которых педагогическим и

ученическим

коллективом

совместно

с

сотрудниками

общественных

институтов

проводятся

мероприятия,

способствующие

формированию

навыков здорового образа жизни.

Эффективность такой работы во многом предопределена развитием

родительско-общественного

партнерства.

Суть

его

заключается

в

объединении

интересов

школьников,

педагогического

коллектива

и

родителей, в стремлении укрепить позиции в привлечении их к занятиям

физической культурой и спортом, к ведению здорового образа жизни.

Именно поэтому, планируя деятельность по взаимодействию

образовательной организации с родительской общественностью по вопросам

внедрения

комплекса

ГТО,

мы

предусмотрели

следующие

базовые

компоненты:

- нормативно-правовое и ресурсное обеспечение;

- информационное сопровождение;

- мониторинговые процедуры;

-

организацию

и

проведение

мероприятий

спортивной

и

военно-

патриотической направленности.

Реализация действий в блоке нормативно-правового и ресурсного

обеспечения

гарантирует

разработку

нормативно-правовой

базы

по

внедрению

комплекса

ГТО

в

Школе;

повышение

профессионального

мастерства

педагогов

посредством

направления

их

на

курсы

повышения

квалификации;

проведение

проблемно-практических

методических

мероприятий в разнообразных активных формах; материально-техническое

обеспечение

посредством

проектирования

и

развития

спортивно-

оздоровительной инфраструктуры образовательной организации.

В блок информационного сопровождения входят мероприятия по

организации системной работы по обеспечению присутствия информации на

официальном сайте Школы; размещение в кабинетах и холлах баннеров,

афиш по проведению спортивных мероприятий или церемоний награждения

знаками

ГТО;

издание

буклетов

рекламного

характера;

публикация

фоторепортажей в газете; создание видеофильмов; проведение творческих

конкурсов,

научно-практических

конференции,

организация

музейных

экспозиций и др.

Блок мониторинговых процедур, обеспечивающих внедрение

комплекса ГТО,

будет

определять

уровень

развитости

структуры

спортивно-оздоровительной

направленности,

эффективность

медицинского

сопровождения обучающихся и уровень физической подготовленности.

Блок организации и проведения мероприятий спортивной и военно-

патриотической направленности предполагает работу по различным видам

спортивно-оздоровительной

и

военно-прикладной

деятельности

и

мероприятий,

содействующих

повышению

привлекательности

спорта

и

здорового образа жизни.

К

ней

относятся:

занятия

в

спортивных

секциях,

спортивные

турниры,

праздники, фестивали, туристические походы,

зимняя военно-спортивная

зарница, мастер-классы спортсменов, клуб по интересам для родителей и др.

Мероприятия данного блока носят дифференцированный характер:

- в начальном звене: «Папа, мама, я - спортивная семья», «Здоровая семья –

крепкая семья», «Малые Олимпийские игры», «День здоровья»;

- в среднем звене: «Я выбираю - Жизнь», «Военно-спортивная игра

«Зарница», «День здоровья», «Фестиваль «Народные игрища»;

- в старшем звене: «А ну-ка, парни!»,«День здоровья», мастер-класс «ГТО.

Учимся у чемпионов», сдача норм ГТО.

Ожидаемые результаты:

- Сформированная система стимулов для всех участников

образовательного процесса к регулярным занятиям физической культурой,

участию в общественной и спортивной жизни образовательной организации,

успешному прохождению тестирования по комплексу ГТО;

- Повышение мотивации неспортивных обучающихся к занятиям

физической культуре и ведению здорового образа жизни, их приобщение к

спорту;

- Вовлеченность учащихся в непрерывный тренировочный процесс и

соревновательную деятельность;

- Рост профессионального мастерства учителей физической культуры

через прохождение курсов по данной теме;

- Удовлетворенность участников образовательного процесса

функционированием спортивно-оздоровительной среды школы;

- Уменьшение числа заболеваний школьников по отношению к 2014

году на 20%.

Таким образом, такая системная работа с активным участием

родительской общественности по внедрению всероссийского физкультурно-

оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» будет способствовать

повышению

мотивации

участников

образовательного

процесса

как

со

стороны обучающихся, так и их родителей (законных представителей). А

значит, стратегическая цель комплекса ГТО – попытка привить школьникам

привычку к здоровому образу жизни и массовому спорту – будет достигнута.

Литература

1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие

образования» на 2013-2020 гг., утвержденная распоряжением Правительства

Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148.

2. Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 "О Всероссийском

физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)".

3. Ким Т.К. Формы организации взаимодействия школы и семьи в

физическом

воспитании

–

Научно-методический

журнал

«Физическое

воспитание и детско-юношеский спорт» - М. № 8-2010.