Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Каневского района Краснодарского края

Музыкальная деятельность для старшей группы

«Театр и куклы»

Музыкальный руководитель:

Пархоменко Е.О.

2017г.

Цель: познакомить детей с историей возникновения театра, развитие

двигательных способностей детей.

Задачи:

1. Формировать умение передавать мимикой, позой, жестами, движением

основные эмоции.

2. Развивать умение передавать изобразительными средствами внутренний

мир куклы, самостоятельность в создании художественного образа.

3. Воспитывать любовь к театру и культуру общения

.

Оборудование:

Куклы марионетки Буратино и Мальвина, коробка, письмо от Карабаса

Барабаса.

Музыкальный центр.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Под музыку дети входят в зал, образуя круг.

Музыкальный руководитель. Ребята, я очень рада видеть вас в хорошем

настроении, давайте встанем в кружок и передадим хорошее настроение,

приветствуя друг друга.

Дети поют.

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно.

Пропою я вам «Привет!»

Улыбнитесь мне в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Музыкальный руководитель. Замечательно, как вы все улыбаетесь и готовы

узнать много нового и интересного. Вы знаете, что такое театр? А хотите

узнать? Тогда садитесь на стульчики и внимательно слушайте.

Каждый вечер в театре зажигаются огни. Празднично одетые люди спешат на

представление. А по субботам и воскресеньям театр дает спектакли днем -

специально для детей. На сцене все интересно: герои поют и танцуют, с ними

происходят волшебные превращения. Потом зрители расходятся по домам, а

актеров укладывают в коробки и ящики. О каком театре идет речь? (Если

дети затрудняются можно загадать загадку)

Артист на сцене - кукловод,

А зритель в зале там - народ.

Артисту смотрят все на руку,

Что за театр? (Театр кукол)

Дети отвечают.

Музыкальный руководитель: Кто из вас был в кукольном театре?

А где еще играют куклы?

Самостоятельно куклы могут двигаться только в сказках. Помните сказку

Буратино? В театре куклы играют с помощью людей - актеры водят кукол по

сцене и говорят за них. Куклу можно надеть на руку, как перчатку, спрятаться

за ширму и показывать представление. А можно привязать к рукам, ногам

куклы ниточки и тянуть то за одну, то за другую. Тогда кукла будет

наклоняться, кивать головой, танцевать. Таких кукол называют

марионетками.

Исполняется английская народная песня «Марионетки»

Дернем ниточки

Куклы двигаться начнут.

И с поклонами

На спектакль нас позовут.

Они топ, топ, топ,

Шаг назад и шаг вперед.

Они топ, топ, топ

И на месте поворот.

Они скок, прыг, скок,

Бодро прыгают вперед.

Они скок, прыг, скок

И на месте поворот.

Музыкальный руководитель:

А вы хотите изобразить, как актер дергает марионетку? Помните, что сама

кукла двигаться не может.

Звучит «Музыкальная табакерка».

Игра «Актер и кукла»

Дети становятся парами,1- исполняет роль актера, 2- роль марионетки.

Показывают , как можно дергать воображаемые ниточки и как при этом

двигаются марионетки.

Музыкальный руководитель: А вы хотите показать кукольный театр?

Дети отвечают.

Вот у меня есть коробка в которой находятся куклы. (Открывает коробку)

Ой, ребята, а куклы пропали. Наверное, это Карабас Барабас их спрятал. Как

же нам их вернуть?

Звучит голос Карабаса Барабаса : Ха-ха-ха! Не получится у вас

представления! Я ваших кукол спрятал. Попробуйте, разыщите их!

Музыкальный руководитель: Ребята, что же делать? Как же кукол нам

вернуть?

Ответы детей.

Ребята, здесь записка от Карабаса Барабаса: отгадайте мои загадки и я верну

вам кукол.

Загадка1.

В какой же сказочке старинной

Театр был, была Мальвина

И был ужасный Карабас,

Он бородой своею тряс? -

В сказке давней и старинной - ... ("Приключения Буратино")

2. У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это?..

Ответ: Буратино

Воспитатель показывает куклу марионетку Буратино.

3.Она Буратино учила писать,

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка-кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя ее?

Отвечай на вопрос.

(Мальвина)

Другой воспитатель показывает куклу Мальвину.

Музыкальный руководитель: Ребята, вы спасли кукол от Карабаса Барабаса.

Хотите научиться управлять такими куклами ?

Ответы детей

(Затем дети по очереди пробуют управлять куклами.)

Музыкальный руководитель: Ребята вам понравились куклы-марионетки? Мы

берем их к себе в детский сад жить?

Ответы детей

Выходите все к нам и давайте все вмести представим, что мы в кукольном

театре и устроим небольшое представление.

Дети танцуют с куклами.

«Песня куклы», муз. Шаинского

Музыкальный руководитель: А теперь мы аккуратно сложим кукол в коробку

до следующего представления. А вам всего хорошего, до новых встреч.