МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2» пгт. Забайкальск

Сценарий театрализованного концерта, посвящённого 60-летию образования

школы:

«

Страницы

детства

,

юности

моей

»

пгт Забайкальск, 2017 год

Подготовили:

Динганорбоева Надежда

Намсараевна

учитель музыки

Туркина Татьяна Ивановна

педагог - организатор

«Страницы детства, юности моей»

(Задник сцены оформлен в виде больших школьных окон с деревьями за окном, цве-

тами на подоконниках. На заднем плане стоит парта и два стула. На проекторе

выведена картинка о школе. Звучит школьный звонок, затем голос за кадром

«Урок окончен ребята, можете идти домой». Звучит музыка «Перемена» на

сцене дети исполняют танец «Перемена» 3- кл. По окончании танца, театрали-

зованная зарисовка «Переменка» 2- кл, далее с двух сторон сцены выходят две

женщины преклонного возраста.)

1.Женщина: Катя! Катюша, я тут, иди скорее сюда.

(из толпы детей бежит девочка)

Девочка: Бабуля, а у нас сегодня был урок рисования! Посмотри, я тебя нарисова-

ла! (протягивает женщине листок с рисунком)

1.Женщина: Умница моя! Ну вылитая я (целует девочку) собирайся поскорее, я

тебя жду (девочка берёт портфель, убегает)

2.Женщина: Серёжа! Серёжка! (к ней бежит мальчик)

Мальчик: Бабушка, ты уже пришла? Я сейчас! (убегает вместе с остальными

детьми) (две женщины остаются на сцене, удивлённо смотрят друг на друга)

1.Женщина: Лена? Ты?

2.Женщина: Я.

1.Ж: Не узнаёшь, подруга?

2.Ж: Света?! Неужели это ты? Да как же это?! Светочка! Подружка ты моя родная!

(обнимаются, утирают слёзы, звучит лирическая музыка)

1.Ж: Сколько же мы с тобой не виделись, целую вечность.

2.Ж: Да, целую жизнь! (начинают осматриваться по сторонам)

1Ж: Посмотри, сколько лет прошло, а наша родная школа всё та же.

Те же окна во двор. Те же светлые классы. Исписанная мелом доска. У меня здесь

внучка учится.

2.Ж: А у меня внук. (садятся за парту)

1.Ж: Помнишь Лена, какой наша школа была раньше, как учились дети, какие

были учителя?

2.Ж: Помню Света,всё помню, как на школьном дворе в золотом хороводе кружили

опадающие листья… И мы, ещё совсем маленькие, нескладные, неумелые спешили

в свой класс на урок…….

(Звучит музыка, на экране высвечивается года 1957-1970, меняются фотографии

тех лет, на сцену выходят дети октябрята)

Композиция «Мы октябрята» танец+ песня исполняют 2-3 классы

1-й: Наших правил ровно пять, мы их будем выполнять

2-й: Октябрята – будущие пионеры.

3-й: Октябрята – прилежные ребята, хорошо учатся, любят школу, уважают стар-

ших.

4-й: Октябрята – честные, правдивые ребята.

5-й: Октябрята – дружные ребята, читают и играют, танцуют и поют, весело живут.

6-й: Только тех. То любит труд, октябрятами зовут.

1-й: Отряд, стройся! За мной шагом марш!

(Звучит музыка октябрята уходят со сцены, на проекторе меняются годы

1970-1980 фотографии)

(Звучит музыка, женщины выходит из-за кулис со словами)

1.Ж:

Детство моё пионерское:

Школьная, скромная форма,

Красные галстуки, сверстники,

Правила, игры и нормы.

2.Ж: Детство моё пионерское:

Строгость в делах и учёбе,

Не безупречное, дерзкое.

Радости, слёзы и гордость.

1.Ж: Детство моё пионерское:

Школа, портфели и парты,

Строем речёвки и песни,

в жизнь неизвестную старты.

(Замирают, смотрят на экран)

(Звучит «Пионерская зорька» слова диктора)

«Здравствуйте дорогие друзья! К нам в редакцию пришло письмо от девочки Све-

ты, которая просит поздравить свою подругу Лену с Днём рождения и поставить

для неё песню «Если с другом вышел в путь»

Песня «Если с другом вышел в путь» 5 кл

(По окончании номера на сцену выходят ребята вокальной группы и танцеваль-

ный коллектив, в костюмах пионеров)

Исполняется песня и пионерский танец с флагами и портретом Ленина.

«Взвейтесь кострами» вокальная группа 6 -7 кл

(По окончании номера на проекторе годы 1980-1990)

Танец «Вальс» 10-11 кл

(После номера ребята остаются на сцене)

Девушка 1: Какое утро! Вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная

ночь.

Девушка 2: Всё когда-нибудь кончается, Света.

Юноша 1: Прощай школа, прощай учителя, прощайте, одноклассники! Что нас

ждёт впереди? Неизвестность…

Девушка 2: Почему неизвестность? Ты станешь капитаном дальнего плавания, а я

учителем.

Девушка 1: Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдёт, мы все институты закон-

чим. Вырастем. Может кто-то даже замуж выскочит.

Юноша 2: Ага, или женится. Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Роман-

тика!

Девушка 2: Ты, правда собираешься уехать в тайгу?

Юноша 2: Правда. Поедем со мной Лена!

Девушка 2: Вот ещё, придумал, я из родного посёлка никуда. Буду учиться в педа-

гогическом, а потом в родную школу вернусь…

Девушка 1: А меня родственники к себе зовут. Говорят, что могут устроить в меди-

цинское училище. Как думаешь Лена, соглашаться? Девушка 2: Ну, Света, это ты

сама решай. Здесь трудно что-либо посоветовать.

Юноша 1: Ребята, а давайте сделаем снимок на память!

(Все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования)

Юноша 2: Внимание! Исторический момент, запомните, 2-я школа посёлка За-

байкальск, наш 10 «А»!

Девушка 1: Нас 25 человек: 14 девочек,11 мальчиков.

Юноша 1: Мы молоды и счастливы…

Девушка 2: Мы мечтаем о подвигах, о славе, верим в своё высокое предназначение

на этой земле…

Песня «Любовь, Комсомол и Весна» вокальная группа старшеклассников

(На проекторе высвечиваются годы 2000-2017гг, современные фотографии. Выхо-

дят 2-е женщины, садятся за парту)

1-я Ж: Сколько событий прошло за эти годы Леночка! Что-то забылось, но многое

осталось в нашей памяти и стало нашей с тобой историей. Остались в памяти и ве-

ликие люди, которые были рядом с нами, создавая эту историю...

(встаёт из-за парты, звучит вступление к песне «Журавлиная»)

«Журавлиная песня» в исполнении вокальной группы учителей.

(В это время на экране транслируются фотографии педагогов школы, ушедших из

жизни)

2-я Ж: Я помню каждое слово, и каждую теорему,

законы физики, как мы "грызли" гранит науки, и учились жизни.

Света, а я ведь тогда закончила педагогический и вернулась сюда, в нашу родную

школу. А ты? Как сложилась твоя судьба?

1-я Ж: У меня тоже всё свершилось и всё исполнилось, так как мы с тобой тогда

мечтали, я стала заслуженным врачом.

(На последних строках из-за кулис выбегают девочка и мальчик)

Девочка: Бабушка! Бабушка! Что же вы здесь сидите? Вед там уже всё началось!

2-я Женщина: Что началось?

Мальчик: Как? Вы не знаете? Сегодня наша школа, празднует свой 60- летний

юбилей!

(Звучит торжественная музыка, на сцену из зала бегут дети с воздушными шара-

ми, в это время выстраивается сводный школьный хор, женщины и внуки присо-

единяются к хору, выходят ведущие)

Ведущий1:

Позади 60 лет, 60 сентябрей,

но память снова и снова возвращает нас в

захватывающие 50-е

Ведущий2:

Волнующие 60-ые

1-й:

Романтические 70-ые

2-й:

Социалистические 80-ые

1-й:

Перестроечные 90-ые

2-й:

И вот уже 21 век - век новых начинаний….

Вместе:

Новых открытий, новых побед!

Песня в исполнении сводного хора « Гимн родной школы»

Песня «Мы любим вас » Шамова Вика

Быковская Настя песня «Школа,школа»

Танец «Весёлый Ёхор » младшая хореографическая группа

Песня «Толи ещё будет» Туркина Татьяна

Авторское стихотворение о школе Чимита Цыдендамбаева

Авторская песня « Мой Забайкальск» в исполнении вокальной группы учи-

телей

(на последнем припеве, в зале гаснет свет, выносят торт)

1.Ведущий: На именинном торте уже стоит 56 свечей. Не хватает четырёх, самых

важных – это «Детство», «Юность», «Зрелость» и «Мудрость». Мы приглашаем на

сцену поставить недостающие свечи - самого маленького ученика 1-го класса…,

выпускника 2017 года … ветерана педагогического труда … и одного из первых

выпускников школы…

2 Ведущий: А сейчас мы предлагаем всем присутствующим загадать желание, ко-

торое обязательно сбудется! …

(звучат праздничные «Фанфары»)

Загадали? Тогда на счёт 3 задувайте свечи. Раз, два, три!