Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 63 «Золотая рыбка»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

по физической культуре

для детей средней группы

на тему: «Фестиваль подвижных игр народов мира»

Провела:

Жанетова Айнур Рисбековна,

инструктор по физической культуре

г. Байконур,

2014 г.

Цель: Знакомство с традициями и обычаями разных народов мира на основе

народных подвижных игр.

Задачи: формировать интерес к культурному наследию разных народов;

воспитывать чувство собственного достоинства у ребёнка представителя своего

народа и толерантное отношение к представителям других национальностей;

сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье; формировать умение

реализовывать двигательные навыки в играх; развивать творчество.

Атрибуты: интерактивная доска, проектор, шест с ленточками, плоские обручи,

корзины, маленькие мячи, канат, машинки, газеты, сумки почтальона, косички,

следы.

Ход мероприятия:

Ведущий: Дорогие дети и воспитатели! Мы рады приветствовать вас на нашем

празднике, посвящённом подвижным играм разных народов. Приглашаю всех ребят

в путешествие по разным странам мира, чтобы вы сами увидели эти страны,

познакомились с достопримечательностями, с костюмами, обычаями. Поехали!

Первая страна – Казахстан (показ слайда)

Эта страна предлагает нам поиграть в игру «Айголек»

Правила игры: дети делятся на две команды, взявшись за руки стоят напротив друг

друга на расстоянии 7-8 метров. Первая команда говорит:

Айголек, айголек, луна белая как снег,

Выше гор, быстрее рек,

Кто тот нужный человек?

Вторая команда отвечает:

Айголек, айголек, луна белая как снег,

Выше гор, быстрее рек,

(называют имя того, кого выбирают) нужный человек.

Играющий кого назвали по имени, разбегается и бежит к команде напротив,

расцепляя руки играющих, если расцепил, забирает с собой одного играющего, если

не расцепил, остаётся в их команде.

Ведущий:

В какой стране мы побывали? В какую игру играли? (Ответы детей). А теперь,

закрыли глаза и мы очутимся в следующей стране.

Следующая страна – Россия!

Эта страна предлагает нам поиграть в народную игру «Карусель».

Цель: развивать координацию движений, общую и мелкую моторику,

выразительность имитационных движений, воображение.

Правила: у каждого в руке по ленте; темп движения ускоряется и замедляется в

соответствии с текстом.

Ход игры:

В центре зала воспитатель держит шест с деревянным петушком наверху, к которому

прикреплены ленты. Дети берут по одной ленте и встают вокруг шеста. Под русскую

народную мелодию начинают двигаться в правую сторону, произнося слова:

Еле-еле, еле-еле

Закрутились карусели.

А потом, потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

С медленного темпа ходьбы дети переходят на бег, затем, постепенно замедляя темп

бега, вновь переходят на ходьбу со словами:

Тише, тише – не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Карусель останавливается. Игра повторяется, а карусель движется в

противоположную сторону.

Ведущий:

В какой стране мы побывали? (ответы детей). В какую игру играли? (ответы

детей). А сейчас мы переносимся в тёплый, богатый дарами природы край.

Белоруссия – живописная страна. В ней много красивых заповедных мест, где

водятся разные дикие животные и птицы.

Эта страна предлагает нам поиграть в народную игру «Посадка картофеля».

Цель: развивать быстроту, выносливость, ловкость.

Правила: капитаны команд стартуют по сигналу; игроки не выходят за линию без

мешочка. Если картошка упала, её следует поднять и затем бежать; подбегать к

команде надо с левой стороны.

Ход игры: Играют две команды по шесть человек. Игрок, стоящий в колонне

первым, держит в руке мешочек с пятью картофелинами. На расстоянии десяти

шагов от каждой колонны начерчено пять кругов. По сигналу капитаны бегут к

кругам и «сажают» (кладут) картошку по одной в каждый круг, затем возвращаются

и передают мешочек следующему игроку, который, взяв его, бежит собирать

картошку, и т.д.

Ведущий: В какой стране мы побывали? (ответы детей). В какую игру играли?

(ответы детей). А сейчас мы с вами побываем в Германии. Вы будете приятно

удивлены, посмотрев игры немецких детей.

Следующая страна – Германия!

Эта страна предлагает нам поиграть в народную игру «Ганцы-ганцы» (Гуси-гуси).

Цель: упражнять в беге с увёртыванием; учить во время игры договариваться и с

помощью считалки распределять роли.

Ход игры:

Ведущий выбирается с помощью считалки.

Ведущий: гуси-гуси!

Дети: га-га-га!

Ведущий: есть хотите?

Дети: да-да-да!

Ведущий: Так бегите!

«Гуси» разбегаются, а водящий их ловит; кто оказался пойманным, тот становится

водящим.

Ведущий:

Мы продолжаем наш фестиваль! Посмотрите на запад Европы, и вы увидите

продолговатый остров. Он тянется с севера точно на юг, омывается со всех сторон

морской водой. На этом острове живут англичане.

Следующая страна нашего путешествия это – Англия (показ слайда с музыкой).

Англичане любят пить чай с молоком, а ещё они любят читать газеты. Сыграем в

игру «Почтальоны».

Цель: закреплять умение ездить на маленьком автомобиле, энергично отталкиваясь

ногами; упражнять в меткости метания в горизонтальную цель; воспитывать умение

договариваться и согласовывать свои действия с действиями других детей.

Правила: игрок берёт три газеты, бросает в обруч по одной; за промах

присуждается штрафное очко; при повороте запрещено наезжать на обручи – это

нарушение правил дорожного движения; побеждает команда, которая первой

закончит выполнение задания с минимальным количеством штрафных очков.

Ход игры:

Группа детей делится на две команды; около каждой стоит корзина с газетами,

напротив лежат по три обруча. По команде капитаны берут по три газеты и,

отталкиваясь ногами, едут на машине к обручам. Проезжая мимо обруча, ребёнок

бросает газету, стараясь попасть в него. Доехав до конца дистанции, ребёнок

разворачивается, едет по прямой к своей команде и передаёт эстафету. Игра

продолжается. Побеждает команда, которая быстрее всех закончит развозить газеты.

Ведущий:

Молодцы! Все почтальоны справились со своими обязанностями на отлично, и

никто не нарушил правила дорожного движения. А сейчас мы переносимся в

далёкую жаркую страну – Египет. В пустынях Египта много змей. В Древнем

Египте змеи были носителями как доброго, так и злого начала, поэтому дети с

ранних лет использовали этот образ в различных играх.

Игра «Укус змеи»

Цель: развивать ловкость, умение контролировать игровую ситуацию.

Правила: водящий не должен выходить за пределы круга.

Ход игры:

Чертится круг диаметром 1,5 м. Один игрок – водящий, встаёт на колени в центр

круга, остальные – за его пределами. Водящий перемещается внутри круга, другие

стараются поставить ногу в круг; тот, кого водящий коснулся, становятся новым

водящим.

Ведущий: Молодцы! Дети и взрослые! Вы показали очень интересные подвижные

игры народов разных стран. На этом наш Фестиваль подвижных игр народов мира

подошёл к концу. Спасибо всем участникам. До свидания!