МБОУ Начальная школа

Проект:

«Листья желтые над городом кружатся!»

во 2 младшей группе.

Руководитель проекта:

Воспитатель

Домоцева Л.В.

г. Ессентуки

2017г

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

А.С. Пушкин

Вид проекта: исследовательско-творческий.

Возраст детей: 3 года.

Продолжительность: 2 недели

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Цель проекта

:

расширить и систематизировать знания детей об осени, овощах и

фруктах, природных явлениях.

Задачи:

Познание: расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить

представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

Коммуникация: развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор

во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом:

слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Социализация: развивать

стремление

импровизировать

на

несложные

сюжеты

песен; закреплять навыки организованного поведения в детском саду; формировать

доброжелательное отношение друг к другу.

Художественная литература: учить читать наизусть небольшие стихотворения;

развивать умения и драматизировать небольшие отрывки.

Художественное

творчество: передавать

в

рисунке

красоту

окружающей

природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому

предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, мазки (опадают листья с

деревьев); развивать эстетическое восприятие.

Музыка: формировать навыки художественного исполнения различных образов при

пении; формировать эмоциональную отзывчивость на произведение.

Форма реализации:

дидактические, коммуникативные, пальчиковые, малоподвижные игры;

непосредственно образовательная деятельность;

беседы;

рассматривание иллюстраций, открыток;

использование DVD для просмотра презентации об осени;

работа с родителями.

Оборудование: музыкальные призведения на осеннюю тематику,карточки-схемы,

стихи, муляжи фруктов и овощей, ватман с нарисованным деревом, салфетки,

краски,

иллюстрации

осени,

цветная

бумага,

картон,

осенний

материал

для

аппликаций.

Конечный продукт: выставка поделок «Осенний букет».

Предполагаемый результат:



расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;



пополнится словарный запас;



сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе

детей.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Составление плана совместной работы с детьми, воспитателем и родителями:

Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Сотрудничество с родителями:

Участие в выставке работ на тему осени.

Разучивание стихотворений об осени.

Беседы

с

родителями

о

необходимом

участии,

о

серьезном

отношении

к

воспитательно-образовательному процессе в ДОУ.

Основной этап:

Мероприятия по работе с детьми:

Чтение

художественной

литературы:

И.

Бунин

«Листопад»,

«Бродит

осень

по

дорожке…»,«Падают листья», «Дождик», Ю.Тувим «Овощи», «Огородная сказка»

» , Э.Успенский «Как растим капусту», К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»,загадки

об овощах ит.д.

Просмотр м/ф

: «Мешок яблок», «Осенние зарисовки».

Беседы и занятия: «В осеннем лесу», «Прогулка с зайчиком в лес».

Наблюдения:

Проводились

ежедневно

на

прогулках,

согласно

перспективному

планированию.

Рисование: «Урожай яблок», « «Листопад», «Дождь».

Аппликация: «Сова», «Ежик», «Ветка рябины» ,»Гусеница», «Деревья осенью».

Дидактические

игры: «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не

стало».

Пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу…»

Музыкальная деятельность:

хороводы: «Есть у нас огород», «Что нам осень принесла».

песни: «Посадили мы горох», «Осень», «Шишки для мишки».

Физ. Минутки: «Мы листики осенние», Клен», Солнце вышло из-за тучки.

Мероприятия по работе с родителями:

- участие в выставке работ на тему осени, подготовка осеннего материала для

изготовления поделок для выставки.

- разучивание стихотворений об осени;

-

беседы

с

родителями

о

необходимом

участии,

о

серьезном

отношении

к

воспитательно-образовательному процессе в ДОУ.

3. Заключительный этап:

- оформление выставки детских работ: «Осень»;

- оформление выставки поделок»Осенний букет»