Конспект развлечения по правилам дорожного движения

«Школа пешехода» в старшей группе

Л.А.Александрова, воспитатель МДОУ «ЦРР «Звёздочка» -

детский сад №8»,г. Железногорск

ХОД:

- Мир вокруг нас красив и добр, но в нем встречаются опасности. Мы с вами

постараемся

разобраться,

как

не

попасть

в

беду,

как

вести

себя

в

сложившихся ситуациях.

Сегодня в «Школе пешехода» начинается учеба. Слушайте внимательно,

ничего не пропустите, отвечайте обязательно.

I .Разминка / блиц – опрос/

1.

Как называется часть улицы, по которой едут машины /проезжая часть

– дорога/

2.

Как называется часть улицы, отведенная для пешеходов? /тротуар/

3.

Кого называют пешеходами?/ людей идущих по улице, тротуару/

4.

В каком месте можно переходить дорогу?/ где стоит знак пешеходный

переход, на светофоре/

5.

Как перейти улицу на светофоре?/ на зелёный сигнал светофора/

6.

Как нужно переходить через дорогу, где нет светофора?/подойдите к

краю тротуара; посмотрите налево и направо; дойдите до середины

дороги (она обычно обозначена белой линией) и снова посмотрите

направо; если машин не видно, смело двигаться дальше/

7.

Почему нельзя играть на дороге?/из-за невнимательности – игра на

дороге может привести к неприятной ситуации/.

- Закрепим правила « Школы пешехода» в игре.

II.

Игра « Переходи улицу» разметка – проезжая часть, пешеходный

переход, в центре стоит светофор – ребёнок или взрослый- с красными

кругами на боках и зелёными на спине и груди, два жёлтых круга он держит в

руках.)

Дети делятся на группы:

- « пешеходы»

- « автолюбители» /рули в руках/

-

Начинают

движение

пешеходы-

машины-

пешеходы.

Пешеходы

и

автомобили соблюдают сигналы светофора.

Светофор

поворачивается

к

ним

то

боком,

то

лицом

или

спиной;

соответственно разрешая и запрещая движение; то поднимает вверх желтые

круги) .

- Молодцы! Дорогу переходить вы умеете. А сейчас мы проверим, умеете ли

вы отгадывать загадки школы пешехода.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

Я машинам помогаю

И тебе готов помочь

( светофор)

- Сколько сигналов у светофора? (3)

Воспитатель и дети: Красный свет- не ходи!

Желтый свет – погоди!

Свет зелёный впереди- через улицу иди!

-И снова игра: « Три чудесных цвета!»

( 3 команды со значками на груди)

1-

красные круги

2-

жёлтые круги

3-

зелёные круги

На площадке разложены обручи красный, жёлтый и зелёный. Дети стоят в

обручах соответствующих цвету значка.

Ведущий: « раз , два, три! Из светофора выходи!»

Все выходят из своих обручей (мест) и под музыку выполняют произвольные

движения. Музыка заканчивается. Затем ведущий говорит «Раз, два три ! В

светофор беги!» - игра повторяется 2 раза)

- Внимание ! Внимание!

Продолжаем отгадывать загадки:

Не живая, а идёт

Не подвижная, а ведёт ( дорога).

Для этого коня еда-

Бензин и масло, и вода

На лугу он не пасётся

По дороге он несётся ( автомобиль)

- Правильно, эти загадки про дорогу и автомобили.

Конкурс – « Извилистая дорога»

( 3 команды – красные, жёлтые, зелёные

на площадке расставлены кегли для каждой команды и 3 машины.

Участники команд провозят машины между кеглями.

Самыми лучшими водителями станут те, кто проедет на машине, не задев ни

одной кегли и быстрее закончит игру.

- Дети по свистку начинают игру.

ПОЯВЛЯЕТСЯ ШАПОКЛЯК

- Ну вот и приземлилась! Здрасте, ой, то есть, здравствуйте! Как вас здесь

много! Позвольте представиться, Я – Шапокляк. Я знала, что у вас праздник

в

« Школе пешехода» и пришла к вам. А по дороге я поднимала знаки, а вот

они и у меня в сумочке.

Достаёт из сумочки по одному знаку, показывает детям и спрашивает:

-Что означает этот знак? ( пешеходный переход, осторожно дети и т.д.)

Шапокляк: Молодцы, ребята, вы настоящие знатоки правил дорожного

движения.

А я пойду в другой детский сад. Расскажу другим детям какие вы молодцы.

- Мне всё понятно, ребята вы хотите стать настоящими пешеходами и знать

всё.

Корме светофора, дорожных знаков на улицах много транспорта.

1.

Как называют транспорт который ездит по дороге ( земле)? (наземный)

- Какой наземный транспорт вы знаете, назовите его?

(автобусы, трамваи, троллейбусы и т. д.)

2.

А ещё какие виды транспорта вы знаете?

На земле наземный, а в воздухе ? (воздушный).

Назовите воздушный транспорт? (самолёты, вертолёты)

3.

А водный транспорт вы знаете?(пароход, теплоход, катер, лодка…)

- Наземный транспорт бывает грузовой или сельскохозяйственный, а ещё

пассажирский. В пассажирском транспорте едут люди.

- Какой пассажирский транспорт вы знаете?( легковая машина, маршрутное

такси, автобус …)

Правила

безопасного

поведения

существуют

не

только

для

водителей

и

пешеходов, но и для пассажиров.

ПРАВИЛА

1.

В автобус входи только , через дверь? (переднюю)

А выходи? (через заднюю)

2. Как нужно переходить улицу если вышли из автобуса? ( подождать пока

отъедет автобус, посмотреть налево- направо, убедиться, что нет машин. А

если рядом пешеходный переход, то дойти до него и перейти там дорогу).

СТИХОТВОРЕНИЕ:

А для пассажиров тоже

Правил всяких есть немало

Соблюдать их должен каждый,

А не ездить как попало!

Надо ходить вперёд,

Не задерживать народ,

Возле дороги не стоять,

Выходящим не мешать.

И за поручни держаться,

Стоять прямо , не кривляться,

Старшим место уступать-

Старших надо уважать.

- Вот заканчивается наш праздник

в « Школе пешехода». Вы ребята,

помните всегда, чтоб ни когда не попадать в сложное положение, надо

знать и соблюдать правила дорожного движения.

Песня «Светофор» (по ходу песни воспитатель показывает сигналы

светофора).

-

А

большом

движении

на

улицах

города

расскажет

нам

инспектор

ГИБДД. (предоставляется слово инспектору ГИБДД)

- Спасибо всем детям, хорошо постарались. Получайте в подарок мелки. И

этими мелками на тротуаре нарисуйте рисунок на тему: « Безопасная

дорога»