Автор: Григорова Татьяна Анатольевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МКДОУ Усть - Таркский детский сад "Колосок"
Населённый пункт: село Усть-Тарка, Новосибирская область
Наименование материала: статья
Тема: Формирование у детей правильного произношения.
Раздел: дошкольное образование
Советы логопеда
Формирование у детей правильного произношения.
Период от 2 лет характеризуется быстрым увеличением словарного
запаса (в 3-4 раза). Возрастает понимание ребенком речи. В речи детей
преобладают
слова-названия,
глаголы.
Ребенок
начинает
высказывать
элементарные суждения о предметах, простых явлениях. Однако речь
детей еще несовершенна. О звукопроизношении ребенка можно судить
лишь тогда, когда у него накопится значительный запас слов. В этом
возрасте важно научить детей четко, громко(тихо), быстро(медленно)
произносить гласные звуки и простые согласные: а, о, у, ы, и, э, м, п, н, т,
к, в, ф и др. Звуки с, з, ц, ш, ж, ч, щ, р, л ребенок обычно или пропускает,
или заменяет (с-ф, ш-с, р-л). Необходимо развивать у детей слуховое
внимание, речевое дыхание, голос.
Поиграйте с детьми дома:
Развитие слухового внимания.
Игра «Хлоп-топ».
Мама тихо хлопает в ладоши - ребенок прыгает, мама затопала
- ребенок бежит к ней.
Игра «Узнай, что звучит».
Ребенок закрывает глаза или отворачивается, мама звенит
колокольчиком, переливает из стакана в стакан воду, шуршит бумагой,
режет бумагу ножницами и т.д. — ребенок должен сказать, что сделала
мама. Предложить ребенку послушать звуки за окном: Что шумит?
(деревья, ветер); Что гудит (машина); Кто кричит (ребенок) и т.д.