Напоминание

Формирование у детей правильного произношения.


Автор: Григорова Татьяна Анатольевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МКДОУ Усть - Таркский детский сад "Колосок"
Населённый пункт: село Усть-Тарка, Новосибирская область
Наименование материала: статья
Тема: Формирование у детей правильного произношения.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Советы логопеда

Формирование у детей правильного произношения.

Период от 2 лет характеризуется быстрым увеличением словарного

запаса (в 3-4 раза). Возрастает понимание ребенком речи. В речи детей

преобладают

слова-названия,

глаголы.

Ребенок

начинает

высказывать

элементарные суждения о предметах, простых явлениях. Однако речь

детей еще несовершенна. О звукопроизношении ребенка можно судить

лишь тогда, когда у него накопится значительный запас слов. В этом

возрасте важно научить детей четко, громко(тихо), быстро(медленно)

произносить гласные звуки и простые согласные: а, о, у, ы, и, э, м, п, н, т,

к, в, ф и др. Звуки с, з, ц, ш, ж, ч, щ, р, л ребенок обычно или пропускает,

или заменяет (с-ф, ш-с, р-л). Необходимо развивать у детей слуховое

внимание, речевое дыхание, голос.

Поиграйте с детьми дома:

Развитие слухового внимания.

Игра «Хлоп-топ».

Мама тихо хлопает в ладоши - ребенок прыгает, мама затопала

- ребенок бежит к ней.

Игра «Узнай, что звучит».

Ребенок закрывает глаза или отворачивается, мама звенит

колокольчиком, переливает из стакана в стакан воду, шуршит бумагой,

режет бумагу ножницами и т.д. — ребенок должен сказать, что сделала

мама. Предложить ребенку послушать звуки за окном: Что шумит?

(деревья, ветер); Что гудит (машина); Кто кричит (ребенок) и т.д.



В раздел образования