Календарно-тематическое планирование по «Технологии» в 8 классе (34 час.)
№ уро ка
Раздел программы,

тема урока

Кол

-во

час

Сроки

проведения

Материально

–

техническое

обеспечение

урока
д/з
Основные виды деятельности

обучающихся

план

факт

Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (4 ч)
Тема
«Экология жилища»

2
Знакомиться с приточно-вытяжной естественной вентиляцией в помещении. Ознакомиться с системой фильтрации воды (на лабораторном стенде). Определять составляющие системы водоснабжения и канализации в школе и дома. Определять расход и стоимость горячей и холодной воды за месяц 1 Экология жилища. 1 7.09 Презент, учебник С.96-97 2 С и с т е м а б е з о п а с н о с т и жилища 1 14.09 Презентация, учебник, таблицы С. 97-98 Тема
«Водоснабжение и

канализация в доме»

2
3 Схемы горячего и холодного водоснабжения 1 21.09 Презентация, учебник С.39-41 4 Система канализации в доме. 1 28.09 С.41-44
Раздел «Электротехника» (8ч)
Тема
«Бытовые

электроприборы»

4
Оценивать допустимую суммарную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети. Знакомиться с устройством и принципом действия стиральной машины-автомата, электрического фена. Знакомиться со способом защиты электронных 5 Электронагревательные приборы 1 05.10 Презентация, таблицы С.84-88
приборов от скачков напряжения 6 Правила безопасного пользования бытовыми электроприборами. 1 12.10 Таблицы, плакаты С.89-90 7 Электронные приборы 1 19.10 презентации С.92-95 8 Способы защиты приборов от скачков напряжения 1 26.10 презентации С.89-91 Тема
«Электромонтажные и

сборочные технологии»

2
Читать простые электрические схемы. Собирать электрическую цепь из деталей конструктора с гальваническим источником тока. Исследовать работу цепи при различных вариантах её сборки. Ознакомиться с видами электромонтажных инструментов и приёмами их использования; выполнять упражнения по несложной сборке 9 Виды источников тока и приёмников электрической энергии. 1 09.11 Учебн. С.45-55 С.45-55 10 Инструменты для электромонтажных работ; приёмы монтажа. 1 16.11 С.56-61 Набор инструментов С.56-61 Тема
«Электротехнические

устройства с элементами

автоматики»

2
Знакомиться со схемой квартирной электропроводки. Определять расход и стоимость электроэнергии за месяц. Знакомиться с устройством и принципом работы бытового электрического утюга с элементами автоматики 11 Работа счётчика электрической энергии. 1 23.11 Макет счетчика С.92-95 12 Влияние электротехнических и электронных приборов на здоровье человека 1 30.11 Презентация, учебник, интернет С.89-90
Раздел «Семейная экономика» (8ч)
Тема
«Бюджет семьи»

8
Оценивать имеющиеся и возможные источники доходов семьи. Анализировать потребности членов семьи. Планировать недельные, месячные и годовые расходы семьи с учётом её состава. Анализировать качество и потребительские свойства товаров. Планировать возможную индивидуальную трудовую деятельность 13 Источники семейных доходов и бюджет семьи. 1 7.12 С.10-13 С.10-13 14 Технология построения семейного бюджета. 1 14.12 с.22-23
15 Технология совершения покупок. 1 21.12 фильм с.22-23 с.22-23 16 Способы выявления потребностей семьи. 1 28.12 презентация С.10-14 17 Потребительские качества товаров и услуг. 1 18.01 С14-22 С14-22 18 Способы защиты прав потребителей. 1 25.01 С.26-27 С.26-27 19 Технология ведения бизнеса. 1 01.02 С.28-33 С.28-33 20 Оценка возможностей предпринимательской деятельности 1 08.02 Презентация, сообщения по теме
Раздел «Современное производство и профессиональное самоопределение» (4 ч)
Тема
«Сферы

производства

и разделение труда»

2
Исследовать деятельность производственного предприятия или предприятия сервиса. Анализировать структуру предприятия и профессиональное разделение труда. Разбираться в понятиях «профессия», «специальность», «квалификация» 21 Сферы и отрасли современного производства 1 15.02 презентации Сообщение по теме 22 Уровни квалификации и уровни образования. 1 22.02 С.98-104 Тема
«Профессиональное

образование и

профессиональная

карьера»
Знакомиться по Единому тарифно- квалификационному справочнику с массовыми профессиями. Анализировать предложения работодателей на региональном рынке труда. Искать информацию в различных источниках, включая Интернет, о возможностях получения профессионального образования. Проводить диагностику склонностей и качеств личности. Строить планы профессионального образования и трудоустройства 23 Профессиональные интересы, склонности и способности. 1 01.03 Единый тарифно- квалификацио нный справочник С.111-123 24 Здоровье и выбор профессии 1 01.03 С.136-141
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (10ч)

Тема
«Исследовательская и

созидательная

деятельность»

10
Обосновывать тему творческого проекта. Находить и изучать информацию по проблеме, формировать базу данных. Разрабатывать несколько вариантов решения проблемы, выбирать лучший вариант и подготавливать необходимую документацию и презентацию с помощью ПК. Выполнять проект и анализировать результаты работы. Оформлять пояснительную записку и проводить презентацию проекта 25 Обоснование темы творческого проекта 1 15.03 Проекты прежних лет С.144 26 Исследования и выбор лучшего варианта 1 22.03 презентация С.145-146 27 Выбор и обработка материала 1 05.04 147-149 28 Расчет материалов и затрат 1 12.04 Закончить расчет 29 Технологическая последовательность 1 19.04 Таблицы, примерные расчеты 30 Экологический аспект 1 26.04 интернет 31 Подготовка документации и презентации 1 03.05 ПК Подготовить презентацию 32 Рекламный проспект 1 10.05 презентации Подготовить рекламу 33 Презентация 1 17.05 Тв.проекты 34 Защита проекта 1 24.04 Тв.проекты