Проект «Дары осени»

Проект «Дары осени». Старшая группа

Вид проекта: познавательно-изобразительный

Реализация проекта: сентябрь - октябрь 2015 г

Цель

проекта: воспитание

любви

и

интереса

к

природе,

позитивного

отношения к миру.

Участники проекта:дети,родители,воспитатели.

Актуальность:В конце августа,начале сентября дети рассматривали

семена,некоторые приносили овощи и фрукты со своих огородов.Дети

задавали все больше и больше вопросов:что растет?где растет?как растет?

Что мы знаем?

Что хотим узнать?

Как мы об этом

узнаем?

Овощи растут в огороде.

Фрукты и ягоды растут в

саду.

Грибы-съедобные и

несъедобные.

Какие бывают семена?

Как размножаются

цветы,овощи и фрукты?

Как выращивают хлеб?

Из чего делают кашу?

Прочитаем в книгах.

Спросим у родителей.

Посмотрим

презентацию «откуда

к нам приходит хлеб».

Посмотрим

познавательные

телепередачи.

Задачи проекта:

-продолжить

знакомство

с

миром

природы,

используя

разные

приемы

и

ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе;

-развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать

сказки, рассказы, стихотворения о природе;

-воспитывать бережное отношение к природе.

Продолжительность проекта: долгосрочный (2 месяца)

Предполагаемые результаты



Формирование разносторонних знаний о природе и бережное

отношение к ней.



Приобретение детьми знаний о пользе растений

Предварительная работа



Ознакомительная консультация с родителями о проекте.



Выставки книг: Осень, книги о растениях.



Экскурсия с детьми в парк.



Сбор природного материала с детьми и родителями.

Теоретическая часть проекта:



Подбор методической, справочной, энциклопедической и

художественной литературы по выбранной тематике проекта.

Практическая часть проекта

1. Беседы:

«Что нам осень принесла»

«Овощи и фрукты – полезные продукты»

«В лес за грибами»

«Витамины в корзинке»

«Как выращивают хлеб»

3.Чтение худ.литературы:

А.Толстой «Грибы»

В.Даль «Война грибов с ягодами»

Е.Пермяк «Славка»

В.Сутеев «Мешок яблок», «Под грибом», «Яблоко»

Стихи и загадки об осени

3. Акция: Собери природный материал (сентябрь – октябрь)

4. Проведение наблюдений:

«Осенние приметы»

«Деревья и плоды»

«Листья и деревья» – в течение всего проекта

5. Игровая деятельность:

Д/игры: «Съедобное-несъедобное», В течение всего проекта: «Загадки

на грядке», «Хорошо – плохо», «Здравствуй, осень!»».

С/р игры: Семья готовит обед» ,; Семья идет в овощной магазин»,

«Заготовка овощей на зиму» .

Игры-драматизации: «Колосок» , «Пых»

Игры – эстафеты: «Собери урожай» , «Приготовь блюдо из овощей»

6. Экспериментальная деятельность:

- Тяжелые и легкие овощи.

- Угадай на вкус (запах, ощупь) фрукты.

7. Решение проблемных ситуаций:

-Откуда к нам приходит хлеб?

- Из чего делают кашу?

8. Организованная образовательная деятельность:

- « Как все живое растет»

«Сказка о дереве», «Осенний лес»

9. Художественное творчество:

Рисование: «Яблоня с золотыми яблоками», «Осенний натюрморт».

Лепка «Грибы»

Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке», «На лесной полянке

выросли грибы»

10. Подведение итогов

Развлечение «Осенние забавы»

Коллективная работа «Блюдо с фруктами и ягодами»

Выставка семейных творческих работ «Дары осени»